開心生活站

位置:首頁 > 學習教育 > 

家長的造句子

下面爲您提供關於【家長的造句子】內容,供您參考。

1、老師應該經常和家長溝通學生的情況。

2、班裏的重要活動,如外出參觀,召開家長會等,事先都要向校長請示。

3、校長召開學生家長會,徵求對學校工作的意見。

4、家長對學校的亂收費很有意見。

5、家長對孩子的要求太高了,孩子難以達到。

6、我們的老師跟學生家長的關係很密切。

7、家長把孩子送到幼兒園,就把他託付給老師了。

8、家長答應孩子的事一定要做,不能失信。

9、老師和家長攜手並肩,爲培養祖國的下一代而共同努力。

10、家長決不能讓孩子聽其自然地發展。

11、學習要積極主動,不能叫老師和家長推着走,那樣太被動了。

12、家長們總教育孩子不要玩火,可很多孩子存在好奇心,反其道而行之,最後鬧出事來。

13、學生學習成績差,家長要耐心輔導,打罵是無濟於事的。

14、這次活動沒有老師和家長陪着,同學們要互相關照。

15、家長要有望子成龍的願望,更要有培養和教育孩子成材的行動。

16、爸爸去開家長會看見我的成績很差,爸爸回來和風細雨地說:“下次考好點好好複習就行了。”。

17、家長說的話小明都不聽,真是不可救藥。

18、許多家長因爲恨鐵不成鋼,操之過急,對孩子採取了不適當的教育方法,結果適得其反。

19、他吃了飯,就愛去串門,家長裏短地擺個沒完。

20、學習的時候,我們應自己動腦筋,不能讓家長包辦代替。

家長的造句子

句子是語言運用的基本單位,它由詞或詞組構成,能表達一個完整的意思,如告訴別人一件事,提出一個問題,表示要求或制止,表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感嘆號。造句的方法一般有以下幾種:

1、在分析並理解詞義的基礎上加以說明。如用“瞻仰”造句,可以這樣造:“我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑。”因爲“瞻仰”是懷着敬意擡頭向上看。

2、用形容詞造句,可以對人物的動作、神態或事物的形狀進行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句:“教室裏鴉雀無聲,再也沒有人說笑嬉鬧,再也沒有人隨意走動,甚至連大氣都不敢出了。”這就把“鴉雀無聲”寫具體了。

3、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行,強烈的對比能起到較好的表達作用。如用“光榮”造句:“講衛生是光榮的,不講衛生是可恥的。”用“光榮”與“可恥”作對比,強調了講衛生是一種美德。

4、用比擬詞造句,可以藉助聯想、想象使句子生動。如用“彷彿”造句:“今天冷極了,風颳在臉上彷彿刀割一樣。”

5、用關聯詞造句,必須注意詞語的合理搭配。比如用“儘管……可是……”造句:“儘管今天天氣很糟,但是大家都沒有遲到。” 這就需要在平時學習中,把關聯詞的幾種類型分清並記住。

6、先把要造句的詞擴展成詞組,然後再把句子補充完整。如用“增添”造句,可以先把“增添”組成“增添設備”、“增添信心”或“增添力量”,然後再造句就方便多了。

隨着信息新媒體的發展,網絡已經成爲繼報紙、收音機、電視之後的主流媒體,並有將其整合的趨勢。網民數量的激增使得網絡話題的熱議和網絡語言迅速成爲流行語。出現了很多新現象:網絡造句——當某一新聞事件在網絡迅速流傳之後,新聞事件中的某一具有代表性的詞語,在網友們的推廣下,成爲造句的主體,並迅速在網絡流行展開。比如李剛事件中,我爸叫李剛成爲流行語,以它進行的造句活動在網絡鋪開。例如:窗前明月光,我爸是李剛;給我一個李剛,我能撐起整個地球等。而在360與騰訊的3Q網絡大戰之後,一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類造句的特徵主要是將已有的詩句、文章等進行改變而成。

標籤:家長 句子