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![用饥讽造句子]( "用饥讽造句子")
用饥讽造句子
造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧...
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![用热讽造句子]( "用热讽造句子")
用热讽造句子
造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧...
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![热讽造句]( "热讽造句")
热讽造句
造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧...
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![用嘲讽造句子]( "用嘲讽造句子")
用嘲讽造句子
下面为您提供关于【嘲讽造句】内容，供您参考。1、无数的嘲讽钻进了他的耳朵，他没有时间来分辩，他宁可含垢忍辱。2、有时候很多赞美的话，在特定的场景下反而变成了嘲讽的反话。3、对他冷漠是对他最大的嘲讽。4、任凭他人践...
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![嘲讽造句]( "嘲讽造句")
嘲讽造句
下面为您提供关于【嘲讽造句】内容，供您参考。1、无数的嘲讽钻进了他的耳朵，他没有时间来分辩，他宁可含垢忍辱。2、有时候很多赞美的话，在特定的场景下反而变成了嘲讽的反话。3、对他冷漠是对他最大的嘲讽。4、任凭他人践...
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![讽喻造句]( "讽喻造句")
讽喻造句
造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧...
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![讽谏造句]( "讽谏造句")
讽谏造句
造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧...
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![用讽剌造句子]( "用讽剌造句子")
用讽剌造句子
造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧...
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![讥讽造句]( "讥讽造句")
讥讽造句
下面为您提供关于【讥讽造句】内容，供您参考。1、对有缺点的同学我们应该帮助他，而不是去讥讽他。2、听到别人的讥讽，她心里感到一阵冰凉。3、他对小明的讥讽一笑置之。4、先把采购资讯和标的掌握好，免得受买椟还珠的讥讽...
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![劝百讽一造句]( "劝百讽一造句")
劝百讽一造句
造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧...
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![用反讽造句子]( "用反讽造句子")
用反讽造句子
造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧...
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![用讽刺地造句]( "用讽刺地造句")
用讽刺地造句
下面为您提供关于【用讽刺地造句】内容，供您参考。1、尽管做自己的事，不必理睬别人的讽刺和嘲笑。2、同学有了缺点，要热情帮助，不要讽刺挖苦。3、面对别人的讽刺挖苦，他毫不计较，坚持为孤寡老人服务。4、漫画多采用夸张的手...
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![讽诵造句]( "讽诵造句")
讽诵造句
讽诵的造句有：在清静肃穆的少林寺塔林前，僧俗二众弟子虔诚进行讽诵大乘经典、梵唱香赞、上供礼拜、悬挂纸串、焚烧金铂等系列祭祀追思活动。沆字茂瀣，幼聪敏，五岁时，父撝于屏风抄古诗，沆请教读一遍，便能讽诵。讽诵的造句有：沆...
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![用讽谏造句子]( "用讽谏造句子")
用讽谏造句子
造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧...
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![用讥讽造句子]( "用讥讽造句子")
用讥讽造句子
下面为您提供关于【讥讽造句】内容，供您参考。1、没有喧闹的人流，没有世俗的干扰，没有繁重的名利，没有不屑的讥讽，思维和神情都沉醉在高山大野的豪迈里。2、他对小明的讥讽一笑置之。3、怜悯有时比讥讽更尖锐，更容易伤人的...
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![讽剌造句]( "讽剌造句")
讽剌造句
造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧...
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![讥讽怎么造句]( "讥讽怎么造句")
讥讽怎么造句
下面为您提供关于【讥讽怎么造句】内容，供您参考。1、对有缺点的同学我们应该帮助他，而不是去讥讽他。2、听到别人的讥讽，她心里感到一阵冰凉。3、他对小明的讥讽一笑置之。4、先把采购资讯和标的掌握好，免得受买椟还珠的...
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![反讽造句]( "反讽造句")
反讽造句
造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧...
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![讽刺挖苦造句]( "讽刺挖苦造句")
讽刺挖苦造句
造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧...
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![饥讽造句]( "饥讽造句")
饥讽造句
造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧...
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![用讽诵造句子]( "用讽诵造句子")
用讽诵造句子
造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧...
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![讽刺诗造句]( "讽刺诗造句")
讽刺诗造句
造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧...
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![讽刺的造句]( "讽刺的造句")
讽刺的造句
下面为您提供关于【讽刺的造句】内容，供您参考。1、面对别人的讽刺挖苦，他毫不计较，坚持为孤寡老人服务。2、同学有了缺点，要热情帮助，不要讽刺挖苦。3、漫画多采用夸张的手法，达到讽刺的目的。4、尽管做自己的事，不必理睬别...
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![暗讽造句]( "暗讽造句")
暗讽造句
造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧...
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![以古讽今造句]( "以古讽今造句")
以古讽今造句
造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧...
