一年级语文教学工作计划内容,教学计划文本
1、教材分析:本册为人教版一年级上册,教材的编排主语幼小衔接,做到平稳过渡。本册教科书包括“入学教育”“汉语拼音”“识字”“课文”“语文园地”“口语交际”几个部分。识字的编排,实行认写分开,多认少写。全册要求认识400个常用字,写其中100个笔画简单的字。
2、本册教材的主要特点是:教材体系:充分加强整合,体现综合性。教材安排:遵循学习语文的规律,体现科学性。教材内容:贴近儿童生活,体现时代性。教材呈现:富有新意和亲和力,体现导学性。教材设计:注重广泛运用,体现开放性。
3、学期教学目标汉语拼音:学会汉语拼音,能读准声母、韵母、声调和整体认读音节,能准确地拼读音节,正确书写声母、韵母和音节。助汉语拼音识字、正音、学说普通话。喜欢学习汉字,有主动识字的愿望。认识常用汉字400个,会写其中的100个。掌握汉字的基本笔画,能按笔顺规则写字。字写得正确、端正、整洁。初步养成正确的写字姿势和良好的写字习惯。
4、阅读:喜欢阅读,感受阅读的乐趣。学习用普通话正确、流利地朗读课文。学习借助读物中的图画阅读。对读物中感兴趣的内容,乐于与他人交流。
5、教学措施:发挥学生的主动性,培养学生的能力,让每一位学生都能有成功的体验,参与班级中的管理工作中来。针对学生的热情度高却容易冷却、“中等生、待进生机会少”、“独生子女劳动意识差”等特点,实行值日小组担任班干部,使值日生盼望值日,使待进生很快尝到成功的甜头在拼音教学中,要充分利用插图,教学多媒体,在语境中学习,培养观察能力与语言表达能力。
6、引导学生在在发现中学习,体现自主、合作、探究学习,在拼音教学中,尽量做到在游戏中学习,体验学习的乐趣。优化课堂行为,备好每一堂课,使学生上完课后都能有所得,都有充实感。深入了解学生,了解他们的需要,尽可能满足他们。针对一年级孩子的特点,努力使课堂生动有趣、有吸引力,从而调动孩子的学习兴趣,提高学习的效率。
多与家长沟通,共同探讨教育学生的有效方法,家校结合,促进学生全面发展。
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日薄西山的薄什么意思,日薄西山的薄的意思解释
1、“薄”在此处的意思是:迫近,靠近。2、“日薄西山”的意思是:指太阳快要落山。比喻人到老年或腐朽的事物衰败接近灭亡。3、出处:晋·李密《陈情表》:“但以刘日薄西山,气息奄奄,人命危浅,朝不虑夕。”4、白话释义:只是因为祖母刘氏寿命即将终了,气息微弱,生命垂危,早上不...
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心乐之原文及翻译
1、心乐之的乐意思:以……为乐,对……感到快乐。2、原文:《小石潭记》【作者】柳宗元【朝代】唐从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣珮环,心乐之。伐竹取道,下见小潭,水尤清冽。全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为嵁,为岩。青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。潭中鱼可百许头...
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名人励志小故事
1、越王勾践被吴国军队打败,忍受奇耻大辱,给吴王夫差当奴仆.三年后,他被释放回国,立志洗雪国耻.他卧薪尝胆,发愤图强,终于打败了吴国。2、包拯包青天,聪颖,勤学好问,尤喜推理断案,其家父与知县交往密切,包拯从小耳濡目染,学会了不少的断案知识,尤其在焚庙杀僧一案中,包拯根据...
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用怨言造句子
造句指懂得并使用字词,按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征,可延伸为写段、作文的基础,是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾《春在堂随笔》卷八:“其用意,其造句,均以纤巧胜。”夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》四:“造句也...