学校的名片作文怎么写，是我的一张名片作文

（ )是我的一张名片 这样的作为是一个自由发挥的半命题，要将作文题目补充完整，比如：“老师是我的一张名片”，那么要写出老师的事迹，老师的为了朋友学生成才的付出，对社会的奉献，再写学生得到的收获。

全文要紧扣老来写。也可以写 “微笑是我的一张名片”，写出每天带着微笑面对新的一天，或者是微笑会给我们带来众多的好处。

还可以写 “乐观是我的一张名片” 等等，一定要把题目缩小来写，这样会有重点突出中心。 乐观是我的一张名片 有一种人，不管遇到什么事都会积极面对，往好的一面争取。

这种性格， 我们称之为：乐观。我就是这样一种人，乐观，积极。

“怎么办啊？我这八百米肯定是过不去了，我就体育不行了。我腿都软了。”

体育要测八百米了，同学在一起叽叽喳喳地犯愁。唉，说实话，我也没什么底， 我这速度也够呛，可是我还是安慰起大家来：“哎，没嘛的，别紧张，总会有办法的，八百米其实也没那么难。

只要跑出自己的水平就行了。”同学们还是很紧张，不过听了我的话之后大家都表示赞同。

嘿嘿，我这个人嘛，就是嘴很会说。 之后我又带着同学们开始做深呼吸，因为是冬天的缘故，我们再吐气的时候从嘴中冒出了一团团的哈气，打架都笑了，心情也变好了。

测试的时候，属我们班整体素质最快，最好了，同学们都开心地笑了。 “明天英语要考百词测验，大家做好准备。”

英语老师进来说了句话，班里顿时炸开了锅。“什么？百词测验？明天就要考了，今天才通知？”同学都开始议论起来。

的确，这时间是有点紧张，不过我觉得要是学得好的话就不必担心了。于是我也加入到议论中：“嗨，没事的，百词测验嘛，都是咱上学期学过的，咱当初要是学得扎实现在不就省事了吗，回家看看就行了，没事。

再说了，依咱班人这脑子还不是小菜一碟…”我又开始拿出自己内套看家本事——“乐天论”。 今年我们班换了班主任、数学、英语老师，同学都大吃一惊，的确，这是我们都始料未及的，但是我想，这未尝不是一件好事啊，人，只有学着去适应这个社会，而不是让社会去适应你。

这也是一种锻炼啊。虽然换了老师，可是我觉得这也没什么大碍啊，只要自己好好学，那个老师教不还是一样。

而且学校这次给我们配置的还都是好老师，适合我们的老师，这说明学校对我们还是很重视的嘛。我把我的想法跟那些想不通的同学交流后，它们一直都觉得我的想法乐观，积极，很赞成。

这就是我，一个乐观，积极的小女孩。我相信，任何事情只要抱着一种乐观，积极的态度去对待，就一定会成功。

因为任何一位成功人士也都是乐观人士。

小学生写名片的格式一般要有：姓名、年龄、学校、班级、住址、电话和邮箱。

这几项竖向排列，名片的背景一般是好看的花纹。

除了这几项，也可以加一些座右铭，理想，愿望等等。

小学生写名片，然后同学之间相互交换，就会互相有充分的了解，提升感情，增加友谊，使班级变得更加和谐。

扩展资料：

名片设计流程：

挑选名片模板——可根据所在行业，在分类栏搜索，也可直接输入名片模板信息进行查找。

进行名片制作——排版制作可添加文字、LOGO图片，改变名片文字大小、颜色、字体等。

名片设计完成——可点击保存，方便在“客户名片”中查找，也可导出名片文件进行印刷。

名片作为一个人、一种职业的独立媒体，在设计上要讲究其艺术性。但它同艺术作品有明显的区别，它不像其他艺术作品那样具有很高的审美价值，可以去欣赏，去玩味。

它在大多情况下不会引起人的专注和追求，而是便于记忆，具有更强的识别性，让人在最短的时间内获得所需要的情报。因此名片设计必须做到文字简明扼要，字体层次分明，强调设计意识，艺术风格要新颖。

参考资料：搜狗百科—名片设计

我的名片

我是一个不平凡的小孩，我不是一个普通的小孩；我是一个胜不骄、败不馁的小孩，我不是一个成绩差的小孩。下面请看我的名片吧！

X代表我的性格，因为X是未知数的意思。我的性格是个未知数，有时我是一个死气沉沉的小孩，不知道自己想要干什么；有时我是一个乐于助人的小孩，会积极帮助别人；也有时我是一个热爱运动的小孩，在篮球场上是主宰者；还有时我是一会儿开朗一会儿内向，可能你见到我的时候，我开朗得比男子汉还男子汉，也可能腼腆得像一个小姑娘。没有人能知道我下一分钟要干什么，我不平凡吧！

N代表我的人生线路，因为N是弯曲的，我希望我能做一个著名的篮 球运动员，如果我的理想能实现，我希望我的篮球事业能够不平凡。有谁会有这样的理想？很少吧。有谁会希望自己的事业弯曲？几乎没有吧。我不普通吧！

W代表我的优点。因为W越来越高。我象棋技术不差，几乎在全校是一流的高手，可我从不骄傲。就说上次吧，我去比赛只得了第6名，但我却没有气馁，因为我懂得“胜败乃兵家常事”。怎么样，我算胜不骄败不馁吧！

光说优点去了，其实我的缺点也不少，M代表我的缺点，因为M越来越低。有时候我很马虎，就拿上次数学测验来说吧，我以惊人的速度做完，却没有惊人的成绩，就因为我把小数点打错，其实是我马虎造成的。但不管怎么说，我的成绩不算差吧！

这就是我的名片，一定要大看而特看哦！

坚韧不拔是我的名片

在生活中，每个人都有自己的优点，也有自己缺点。那些成为自己突出特征的优点，便成了个人的名片。

我的名片则是坚韧不拔，有毅力，有恒心。不管做什么事情，都能一干到底，有一种不做好事情，死不罢休的特点。

记得一次郊游时，老师说这次爬山的终点是山顶，我们在那儿野炊。同学们听了，都摩拳擦掌，跃跃欲试，挺起了胸脯，希望自己第一个到达顶点。

可是只爬了一半时，有一部分同学已经气喘吁吁，腰酸腿痛，所有的壮志豪言早抛到太平洋里去了，还有一部分同学虽然还在努力的往上爬，但嘴里直喊累。

我一口气爬到了半山腰，我知道，这是在磨练我的意志的时刻。突然，一道巨大石块挡住了我的去路，我努力冲了三次，都没成功。看看下边，大家离我还远着呢。但我明白“一鼓作气”的道理，我没有丝毫的松懈，更没有一丝喘口气的想法。最后，我搬来一块小石块，终于爬了上去。

到了山顶，我已累得筋疲力尽。但看看其他同学还在后面，我为自己而自豪。站在山顶，凉风习习，顿觉清爽不少，但更有一种“会当临绝顶，一览众山小”的感受。

我坚信，只要永不言弃，坚韧不拔，在今后的生活中，没有自己过不去沟和坎，我脚下的路会越走越宽。

1.才女是我的名片 湖南长沙一考生 班上能人辈出。

一位位高手，便是一张张“名片”。那位“学习名将”，一人考场便威震八方；那位“校园歌手”，一上舞台便星光四射；那位“网络高手”，一进网吧便如鱼得水。

悄悄告诉您，我嘛，其实也有一张名片，上面写着“校园才女”。那一日，轻风摇曳，春暖花开，窗外的树叶映成了一片绿色的世界。

巧的是，老师传授的内容也充满着诗情画意。描绘着“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”的画面，可讲着讲着，师生一起谈论起了自己喜欢的生活。

各位高手自然是轮番上场，发表高见，一时间，从“快乐女声”到“非诚勿扰”，掀起了一浪又一浪的高潮。待大家口干舌燥之时，我上场了。

我轻轻地将嘴角往上一扬，带着一丝浅浅笑意说，我不太喜欢浮躁的生活，欣赏的是陶渊明那种“方宅十余亩，草屋八九间，榆柳荫后檐，桃李满堂前”的世界。想一想，能够“采菊东篱下，悠然见南山”，那心情会是多么地舒畅。

几句诗词出口，教室顿时静了下来。那一天起，我便获得了一个美称——“校园才女”。

那一日，秋风强劲，寒气逼人，教室里少了几分往日的热闹。想一想，思品课要调动大家的情绪，那真是比登天还难啊？老师在讲台上讲着“个性”这个时尚话题，可大家觉得那理论的东西离自己似乎有些遥远。

那么冷的天，班上竟然有三五个同学昏昏人睡。老师一看形势不对，动员大家开起了讨论会。

这招非常奏效，各位高手又轮番上台开始演讲了。“网络高手”讲着网络的时代意义，“校园歌手”谈着明星的风采，“学习名将”则强调着方法的重要。

老师点将，让我发言。不知为何，我一时想起了御手调羹的李白。

是啊，我欣赏的是他那种“天生我才必有用，千金散尽还复来”的豪放个性，以及“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”的深厚情怀。几句诗词出口，教室里又是掌声一片。

老师赞赏地说，真是“腹有诗书气自华”啊！同学纷纷伸出大拇指，羡慕地说：“不愧是校园才女”。朋友，下次见面时，你会不会也禁不住叫我一声：“才女，你好啊！”2.勇攀高峰是我的名片 湖南长沙一考生 蝴蝶注定飞不过沧海，但，只要勇敢面对，沧海并非无垠，那前方，即是彼岸…… ——题记 我被困住了。

层层银丝将我围困，一缕微淡的阳光透过厚厚的茧渗进来，搅乱了茧内昏暗的光影，我轻轻喘息着，微微移动着……但动不了。出不去，我出不去了，我充满疑惑：我为什么钻不出这厚厚的茧？重生的羽衣化为狰狞的牢狱，而我，被困于此，一股死亡的气息向我袭来。

困在茧中的蝶，是的，我是蝶——彩虹蝶，但，我却再也见不到春天了。我知道我会死，因为我怀疑这层茧足足有几米厚，我钻不透它，所以，我必死无疑。

一想到我的同伴已在花间翩翩起舞，我的心便滴血般疼痛。“每一只蝴蝶都是从前一朵花的灵魂回来寻找它自己的”，是吗？我也是花的灵魂吗？那么我的轮回，就是为了今生的誓言吗？越思考，我的心越痛，我觉得自己的心中也结了一个茧，且越结越大，越结越厚，遮蔽了我的心灵，我看不见…… 我不想这样。

雨…… 雨水轻轻撞击茧的声音，再次将我唤醒，我聆听着大自然的声音，如泣如诉。突然，我心中的茧层层展开，对，我要出去，我要起舞，我要完成今生的誓言……于是，我睁开重燃激情的双眼，我要钻透这层茧。

一天，两天…… 我仍旧没有钻出这层茧，我几次想放弃，我想放弃这撕心裂肺般的疼痛，但是，一次又一次，我坚持了下来。我看到了自己的翅膀，它们如此轻盈。

我冲击着这一层又一层的茧。我的心已在滴血，那是历尽千辛万苦的血。

我已经伤痕累累。我仍在坚持…… 我触动到了一层柔软的东西，幻觉一般，我想确定一下，我努力使自己清醒着。

这是最后一层，我兴奋起来，浑身又充满了力量，全然忘记了身体的疼痛。终于，终于……我感受到了大自然那清新的气息，是的，我终于出来了……我舞动了一下自己美丽的翅膀，它折射着七彩的阳光。

一个声音传入了我的耳朵：“蝴蝶要经历破茧而出的痛苦才能得到令人羡慕的美丽，人要面对挫折才会体味生活的美好，生活中固然有许多无奈，但更多的却是美丽和精彩…… 我循声望去，触目的是女孩甜蜜的笑脸；我舞动着翅膀，环绕在女孩身边。我终于成为完美的彩虹蝶，我幸福地微笑着，为生命而舞动着整个春天……。

我们的学校是一个环境优美而典雅的学校，它虽然不算太大，但是如同花园一样美丽。每一位学生，都深深的爱着它，喜欢它。

清晨，同学们伴着太阳公公来到学校，开始了一天轻松而愉快的学习。走进校门时，首先映入我眼帘的是那高洁白的新教学楼。瞧，那贴满红白相间的瓷砖的新教学楼，在晨光的映衬下，显得那么雄伟壮丽。新教学楼的对面是我们学习生活的旧教学楼，他总共有三层，同学们每天把它打扫的干干净净，看上去非常漂亮。每个教室的外墙上，都有名人的挂像，它鞭策我们继续前进，永不懈怠。

校园的正中间是操场，每当下课后，大家都来到操场上，追逐嬉戏，好不热闹啊！大家有的跳皮筋，有的打篮球，有的打乒乓球，还有的做游戏，欢声笑语洒满了整个校园。每周星期二和星期四的中午，学校的广播站开播了的，内容可丰富了：有童话故事，有笑话，还有美丽动听的歌曲。更为庄严的是，每周星期一的早上，同学们排着整齐的队伍，和老师一起参加升旗仪式，我看着那鲜红的国旗冉冉升起，我便想起了老一辈的先烈们，是他（她）们用鲜血换来了我们今天的幸福生活啊！

下午，当太阳的余辉洒向学校时，同学们满载收获陆陆续续地走出学校，大家有说有笑，好不快活。我的学校多么美丽呀！它为同学们创造了良好的学习环境，培育了一代又一代的少年儿童，我更加热爱自己的学校了。