如何培养孩子的自主性
1、培养孩子自制力。孩子都是喜欢贪玩的,主要原因还是约束力不够,自制力太差。如果家长能和孩子一起制作一份计划,将所有的事情都计划好说不定能帮助孩子自我管理。计划书是做好了,可是孩子会不会认真的执行还是另一回事呢。所以家长也要监督孩子做到以下几点:一是抓好督促检查;二是开始对孩子的要求不要太高,循序渐进;三是做好总结。定期做总结,对孩子上一阶段的表现进行评价,做得好的可以进行奖励,坏的进行批评改进。注意说的方式喝方法,要让孩子接受,语气不能太过分。
2、在游戏中体现自主。游戏是孩子的基本活动,也是最能发挥他们的主动性,不仅能使孩子已有的知识经验得到再现,还能为孩子的各种能力培养提供一个广阔的天地。在游戏中教师经常采用两种方法:一是老师不参加在游戏当中,只提供丰富的玩具和材料,让孩子自主的活动;二是老师参加到游戏中去,只做孩子的玩伴,不操纵游戏的过程,发挥孩子的自主性,尊重孩子的活动。
3、经常与孩子进行沟通。平等的交流可以拉近与孩子间的距离,可以了解孩子的内心。同时可以通过与孩子间的交流,把一些只有在孩子出错时才“教训”的道理自然而在地灌输给孩子。把对孩子的评价在日常谈话中自然地表露出来,既不会让孩子感到你是在专门“有意表扬”他,同时还可以让孩子了解你的观点和看法, 增强自我信心。与孩子谈话除了学习上的交流,还应有思想上的交流。通过平等和善的对话,要让家长成为孩子的朋友,不是让家长成为孩子的领导。这样孩子就会得到一种人格上的尊重,对于强化自律意识是有好处的。
4、定目标要循序渐进,量力而行,不能急于求成。家长过高地给孩子提出各种要求,过分地逼迫孩子学习,占用了孩子的娱乐休闲时间,使得孩子对学习产生厌烦情绪,总觉得没时间玩。应多与孩子交流,尝试着成为孩子的朋友,看到孩子在改变自身存在的不足方面的积极变化。同时对孩子改正不足不可一曝十寒,立竿见影,要允许孩子身上“毛病”的反弹。
5、启发语言表达。爱说爱问是孩子们的天性,对于他们所提出的各种问题,老师要表现出很感兴趣的样子,然后花点时间跟他们一起进行讨论,并认真做出解答,以后孩子就能大胆地说出自己的想法。在整个教学过程中,老师不能过多地禁止他们说话,而老师要多围绕教育内容来积极引导,多选择有吸引力的话题。如果引导得当,孩子们就不会说题外话了,而是会围绕老师的问题来进行讨论。这样不但不会影响教学进度,还能使教育内容更加充实,也能够在孩子的头脑中打下更深的烙印。
6、让孩子自己选择学习的方式。要自觉就必须自主,没有自主的自觉是不能长久的。因此,在孩子的学习方式上家长应给予其充分的自主权,让孩子在一种适应他自身喜好的、轻松愉快的环境中去学习。在孩子的学习过程中,只提出总体的要求,具体的细节让孩子自己去把握,更能激发孩子的学习自觉性,增强学习的效果。让孩子自己选择学习的方式,学习就会成为一件快乐的事情。
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