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![国造句子]( "国造句子")
国造句子
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![六国造句]( "六国造句")
六国造句
下面为您提供关于【六国造句】内容，供您参考。1、日益强大的秦国渐渐吞并了六国，统一中国。2、秦始皇并吞六国后，建立了中国历史上第一个统一的封建国家。3、战国时期，六国订立攻守同盟，联合抗秦。4、然而最近这六国却试图...
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![国企造句]( "国企造句")
国企造句
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![国师造句]( "国师造句")
国师造句
造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧...
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![领国造句]( "领国造句")
领国造句
造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧...
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![旧国造句]( "旧国造句")
旧国造句
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![韩国造句]( "韩国造句")
韩国造句
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![国格造句]( "国格造句")
国格造句
造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧...
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![国有国法造句]( "国有国法造句")
国有国法造句
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![国教造句]( "国教造句")
国教造句
造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧...
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![中国造句，用中国如何造句]( "中国造句，用中国如何造句")
中国造句，用中国如何造句
1、学习外国的经验，要结合中国的国情，不能抄袭别人的做法。2、我们中国是个独立自主的国家。3、中国人民满怀信心地踏上现代化建设的征途。4、听到中国足球队已经出线的消息，球迷们欣喜万分。5、中国人民满怀信心跨入圆...
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![国父造句]( "国父造句")
国父造句
造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧...
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![篡国造句]( "篡国造句")
篡国造句
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![王国造句]( "王国造句")
王国造句
造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧...
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![国民造句]( "国民造句")
国民造句
造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧...
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![国际造句造句]( "国际造句造句")
国际造句造句
造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧...
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![泽国造句]( "泽国造句")
泽国造句
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![国的造句]( "国的造句")
国的造句
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![两国造句]( "两国造句")
两国造句
造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧...
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属国造句
造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧...
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![造句，国旗]( "造句，国旗")
造句，国旗
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![德国造句造句]( "德国造句造句")
德国造句造句
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![楚国造句]( "楚国造句")
楚国造句
造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧...
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![国债造句]( "国债造句")
国债造句
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![国力造句]( "国力造句")
国力造句
造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧...
