一年级音乐教案内容
1、教学目标
通过学唱歌曲《牵牛花当喇叭》,学生能够产生热爱大自然之情,并能够树立环保的态度。
2、学习过程中运用聆听、表现、合作等方法,学生能够完整对歌曲进行表演。
3、学生能够跟随节奏运用合理的肢体动作。
4、教学重难点
重点是能够完整带有表演性地演唱歌曲。
5、教学过程
上课前老师展示牵牛花的图片,提问学生这是什么花?它的形状像哪一种乐器呢?
学生自由发言,牵牛花,喇叭花,像个小喇叭。
教师总结:哦!同学们都说它像个小喇叭,那它到底能不能吹出声音呢?今天我们就来学习这首歌曲《牵牛花当喇叭》,顺势导入新课。
6、学唱歌曲
进行简单发声练习、教师弹奏钢琴且有感情地演唱歌曲的情况下,加入歌词下方提示的肢体动作;
小结作业:
今天我们学习了歌曲《牵牛花当喇叭》,感受到了大自然的魔力,希望同学们在日后能够树立起环保意识,同时具有发现美的眼睛,细心观察我们生活中的一草一木,发现更多美好的事物,
最后老师留一个小任务,回家后把这首歌曲表演给爸爸妈妈看,与他们一起分享音乐的快乐。
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造句指懂得并使用字词,按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征,可延伸为写段、作文的基础,是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾《春在堂随笔》卷八:“其用意,其造句,均以纤巧胜。”夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》四:“造句也...
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1、惊悚,是一个汉语词汇,拼音是jīngsǒng,意思是形容令人惊慌恐惧、惧怕的事物。2、出处《后汉书·羊续传》:“令长贪絜,吏民良猾,悉逆知其状,郡内惊竦,莫不震慑。”晋干宝《搜神记》卷十八:“有鲤鱼数十头,飞集堂下,坐者莫不惊悚。”...
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1、长城(英文名称:TheGreatWall)于1987年根据文化遗产遴选标准C(I)(II)(III)(IV)(VI)被列入《世界遗产目录》(编号:200-001)。2、世界遗产委员会评价:约公元前220年,一统天下的秦始皇,将修建于早些时候的一些断续的防御工事连接成一个完整的防御系统,用以抵抗来自北方...
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用鱼贯而行造句子
造句指懂得并使用字词,按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征,可延伸为写段、作文的基础,是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾《春在堂随笔》卷八:“其用意,其造句,均以纤巧胜。”夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》四:“造句也...