不肯怎么写
首先,是以理服人,六岁的孩子理性的发展已经有一定的基础了,对一些基本道理已经可能听得懂了;按传统的说法就是用道理哄孩子写字;
其次,理解孩子,整天玩惯了,习惯于运动,突然坐下来写字,确实很不适应的,所以开始的时候大人别贪多,别让孩子一次坐很长的时间,能够天天坚持写字(如果是老师布置的作业也可以分开让孩子用两个或三个时间段完成也可),等习惯了在逐渐调整延长一次做作业的时间;对于孩子写的别老挑毛病,尽量用小孩子刚开始学习字的标准来衡量,尽量发现孩子写字写得好的方面,给予鼓励和表扬。
2. 小孩子刚学写字,不肯写,怎么办与孩子多互动,要上她先产生兴趣,比喻写1,先写个1,再在原来基础上画支笔,写2,再在2上画个鸭。变魔术的形式,引导孩子的兴趣,再反过来教。边说边写,先易后难,循序渐进,每次不能写多了,她不想写了不要逼她就休息会。
1像铅笔,会写字。
2像鸭子,水中游。
3像耳朵,听声音。
4像小旗,迎风飘
5像称钩,来买菜。
6像哨子,吹声音。
7像镰刀,来割草。
8像麻花,拧一道
9像蝌蚪,尾巴摇。
10像铅笔加鸡蛋。
3. 孩子不肯写作业怎么办做作业不仅能帮助孩子巩固学习过的知识,而且能培养他们独立完成作业、计划安排时间、约束自己和承担责任的能力。但是,有些孩子就是不愿意完成作业,回家以后先想着玩,把作业拖到很晚才完成;还有的孩子喜欢边写边玩,极易受外界的干扰,非得在家长的不断督促下才去做。有些男孩子特别不愿做语文作业,有些女孩子却不愿意做数学作业,不爱动脑筋;有些更严重的孩子干脆就不记得老师留过作业。这些问题让家长十分头痛,只好采取打骂的方式。打骂有时还真见效,但时间长了,孩子被打疲了,问题还是没有得到根本解决,有些孩子还产生了撒谎、厌学等更严重的毛病。
分析孩子写作业困难的原因,我们会发现:有些孩子在写作业时感到吃力,是因为对老师所讲的内容理解不够,跟不上老师的讲课进度,这些一般是智力问题,可以通过智商检查来了解孩子的问题。而有些孩子是智力正常,甚至优秀,但注意力不集中,大脑老是处于兴奋状态,所以,上课时不好好听讲,写作业时坐不下来,很难坚持独立做完一件事,这就需要进行注意力集中的训练,来帮助孩子改善大脑中枢神经的调节功能。有的孩子脑与手的协调性差,想的是一回事,手上动作是另外一回事,所以,就会出现动作磨蹭拖拉,写字颠倒、计算粗心、写字出格等问题,往往有这些问题的孩子特别不爱写字。不爱看书上的字,经常眼酸、头疼的孩子一般来说是视力发育不良;而听觉发育不良的孩子则会有教师的话听而不闻,忘记所留的作业等问题。
上述问题都是孩子学习能力发展不足造成的,有先天和后天的原因,有些并不是孩子的学习态度有问题,家长要酌情处理,了解孩子究竟是在什么环节上出了问题,然后再进行有针对性的矫治。
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