西遊記50字概括
1、西遊記由明代小說家吳承恩編撰而成,此書描寫的是孫悟空、豬八戒、沙和尚保護唐僧西天取經、歷經九九八十一難的傳奇歷險故事。
2、孫悟空、豬八戒、沙和尚三人保護着唐僧去西天如來佛祖那裏取經的故事,沿途經歷了九九八十一難,最終取回了真經,修成了正果。
3、西遊記裏的人物性格鮮明,寓有反抗封建統治意義的內涵,總之讀了讓我們知道,裏面有背景的妖怪都被接走了,沒背景的都被悟空打死了。
4、讀了《西遊記》我深有感觸,文中曲折的情節和唐僧師徒的離奇經歷給我留下了深刻的印象。
5、本書作者羅貫中爲讀者講述了唐僧以及其他的三個徒弟一路上歷盡艱險、降妖伏魔經歷了九九八十一難取得了真經的故事。正是這離奇的故事情節贏得了廣大讀者的心,致使此書成爲了我國古代的四大名着之一。
6、小說從“大鬧天宮”故事開始,把孫悟空的形象提到全書首要的地位。接着寫觀音訪僧,魏徵斬龍,唐僧出世,交待取經的緣起。隨後描寫了孫悟空、豬八戒、沙和尚保護唐僧西天取經、歷經九九八十一難的傳奇歷險故事。
7、主要描寫了唐生與起徒弟孫悟空,豬八戒,沙和尚師徒四人爲去四天求取真經,一路上厲經磨難,降妖除魔的故事。
8、小說從“大鬧天宮”故事開始,把孫悟空的形象提到全書首要的地位。接着寫觀音訪僧,魏徵斬龍,唐僧出世,交待取經的緣起。隨後描寫了孫悟空、豬八戒、沙和尚保護唐僧西天取經、歷經九九八十一難的傳奇歷險故事。
9、唐僧師徒四人的執着、不畏艱險、鍥而不捨的精神,讓我感動。由此,我聯想到了我們的學習,學習不就好像是要去取得真經嗎?在學習道路上也會佈滿荊棘。但是“工夫不負有心人”,只要我們有不怕困難,堅持到底的決心,就會取得最終的成功。
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用切諫造句子
造句指懂得並使用字詞,按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵,可延伸爲寫段、作文的基礎,是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八:“其用意,其造句,均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四:“造句也...
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人本原理的原則是什麼
1、能級原則:能級原則的基本內容:⑴建立合理穩定的能級結構;⑵不同的能級主體應授予不同的權力,完成不同的職責;⑶不同能級的主體應給予與之相應的崗位。2、動力原則:動力包括物質動力、精神動力、資訊動力。物質動力是指物質待遇及經濟效益。精神動力主要有理想、道...
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怎麼理解心嚮往之行必將至的意思
1、意思是心裏所想要去的地方,就一定能到達。這句話出自於司馬遷的《孔子世家贊》:“高山仰止,景行行止。雖不能至,然心鄉往之。”意思是巍峨的高山可以仰望,寬廣的大道可以循着前進。我雖然不能到達那裏,但是心中一直嚮往它。2、《孔子世家贊》是西漢文學家司馬遷寫...
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尤字怎麼組詞
1、尤字組詞:尤物、尤其、怨尤、效尤、罪尤、愆尤、諐尤、尤效、尤隙、尤詬、慢尤、怨天尤人、以儆效尤。2、尤(拼音:yóu),漢語一級通用規範漢字(常用字)。此字始見於商代甲骨文,古字形從“又(指手)”上加一短橫,這一短橫一說像生疣(一種面板病)的樣子,一說像多指的樣子。是...