《涉江採芙蓉》講解
哈嘍,大家好!今天要給大家講解的是《涉江採芙蓉》;
【作者】漢·佚名
涉江採芙蓉,蘭澤多芳草。採之慾遺誰?所思在遠道。還顧望舊鄉,長路漫浩浩。同心而離居,憂傷以終老。
《涉江採芙蓉》是產生於漢代的一首文人五言詩,是《古詩十九首》之一,這首詩藉助他鄉遊子和家鄉思婦採集芙蓉,來表達相互之間的思念之情,深刻地反映了,遊子思婦的現實生活與精神生活的痛苦;
我們一起來看一下這首詩,開篇,【涉江採芙蓉】的人,有人認爲是離鄉的遊子,也就是思婦的丈夫,但有人反對這種觀點,認爲【涉江採芙蓉】的人,是在江南家鄉的思婦;
接下來一句,【蘭澤多芳草】,是說湖岸還有很多的蘭、蕙草,發出陣陣幽香,這裏是以花喻人,因此,除了說蘭澤多芳草外,也暗示了說蘭澤有很多美女;
接下來的兩句,【採之慾遺誰?所思在遠道!】,這兩句點明瞭思婦的憂思,源於對丈夫的思念,思婦思念丈夫,而丈夫正遠在天涯,她採摘了美好的【芙蓉】,此刻難以送給自己想念的遠方的人;
接下來兩句空間發生了轉換,視角發生了變化,不寫自己,而寫身在【遠道】的丈夫,【還顧望歸鄉,長路漫浩浩】,也許就是一種心靈的感應;
詩歌最後兩句,【同心而離居,憂傷以終老】,如果從遊子的角度來看,不但表現出一種無奈,更表現出對【同心而離居】的妻子的思念,如果從妻子的角度看,表現出了對丈夫愛的堅強決心,即使丈夫不回家,即使想念的【衣帶漸寬】也【終不悔】,愛到老死也心甘情願;
好的,以上就是本期節目的全部內容,我們下期再見。
-
用切諫造句子
造句指懂得並使用字詞,按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵,可延伸爲寫段、作文的基礎,是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八:“其用意,其造句,均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四:“造句也...
-
人本原理的原則是什麼
1、能級原則:能級原則的基本內容:⑴建立合理穩定的能級結構;⑵不同的能級主體應授予不同的權力,完成不同的職責;⑶不同能級的主體應給予與之相應的崗位。2、動力原則:動力包括物質動力、精神動力、資訊動力。物質動力是指物質待遇及經濟效益。精神動力主要有理想、道...
-
怎麼理解心嚮往之行必將至的意思
1、意思是心裏所想要去的地方,就一定能到達。這句話出自於司馬遷的《孔子世家贊》:“高山仰止,景行行止。雖不能至,然心鄉往之。”意思是巍峨的高山可以仰望,寬廣的大道可以循着前進。我雖然不能到達那裏,但是心中一直嚮往它。2、《孔子世家贊》是西漢文學家司馬遷寫...
-
尤字怎麼組詞
1、尤字組詞:尤物、尤其、怨尤、效尤、罪尤、愆尤、諐尤、尤效、尤隙、尤詬、慢尤、怨天尤人、以儆效尤。2、尤(拼音:yóu),漢語一級通用規範漢字(常用字)。此字始見於商代甲骨文,古字形從“又(指手)”上加一短橫,這一短橫一說像生疣(一種面板病)的樣子,一說像多指的樣子。是...