幼兒成長的故事怎麼寫

我的成長故事 ** 大家好，我叫***，我今年6歲了，很高興在這裏和大家一起分享我的成長故事，首先我要和大家分享的是我成長過程中第一次當升旗手的故事。

這張照片是我第一次當升旗手的時候，媽媽給我照的。看，照片中的我，穿着小海軍制服，挺男子漢的吧。

我喜歡這張照片。清楚的記得，這是去年秋天我們幼兒園開學後不久的事。

上課時，老師給我們講了國旗和國歌的含義。我們國家的國旗是五星紅旗，五星紅旗的紅色象徵革命，左上方的大五角星代表我們偉大的中國**，這顆大五角星和其它的四顆小五角星一起，象徵着我們中國**領導下的革命人民大團結；國旗是我們國家的象徵和標誌，我們每個小朋友都應當尊重和愛護我們的國旗。

我們的國歌是《義勇軍進行曲》，你們還記得嗎：“起來，不願做奴隸的人們！把我們的血肉築成我們新的長城。中華民族到了最危險的時候，每個人被迫發出最後的吼聲。

起來，起來，起來！我們萬衆一心，冒着敵人的炮火前進！冒着敵人的炮火前進！前進！前進！進！”是**他老人家選了這首歌作爲我們的國歌，**他老人家是要教導我們永遠不忘國恥，居安思危！“少年強則中國強”，我們是祖國的花朵，是祖國的未來和希望，我們一定要從小養成良好的習慣，形成正確的道德觀念，擁有強健的體魄、廣博的知識和睿智的思維，才能肩負起祖國的明天。我相信我們都能做到的。

這次升旗中，我是神聖的護旗手。在園長阿姨的主持下，我們幾位升旗手護着我們的國旗，邁着正步走上了升旗臺，看着鮮豔的五星紅旗在我們的護衛下，在莊嚴的國歌聲中，緩緩升起，我覺得我像極了男子漢。

從託班到大班，從看大哥哥大姐姐升旗到我自己成了神聖的升旗手，成長的痕跡皆可一一追尋，鼓勵着我大踏步勇往直前，譜寫美好的未來。謝謝你，我的海事幼兒園！ 這張照片是我在騎自行車，照這張照片的時候，正好是去年的春天，那時我剛滿5週歲。

看，我的自行車騎得還不錯吧。感謝我的媽媽和我的朋友們。

是媽媽，教會我騎自行車。是朋友友誼的陪伴，讓我的自行車騎得越來越棒。

在我的成長經歷中，還有很多很多的故事和很多很多需要感謝的人。 謝謝您，養成教育我的老師！謝謝您，給我生命和關愛的爸爸媽媽！謝謝您，和我一起快樂成長的朋友們。

我的成長故事

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大家好，我叫***，我今年6歲了，很高興在這裏和大家一起分享我的成長故事，首先我要和大家分享的是我成長過程中第一次當升旗手的故事。

這張照片是我第一次當升旗手的時候，媽媽給我照的。看，照片中的我，穿着小海軍制服，挺男子漢的吧。我喜歡這張照片。清楚的記得，這是去年秋天我們幼兒園開學後不久的事。上課時，老師給我們講了國旗和國歌的含義。我們國家的國旗是五星紅旗，五星紅旗的紅色象徵革命，左上方的大五角星代表我們偉大的中國**，這顆大五角星和其它的四顆小五角星一起，象徵着我們中國**領導下的革命人民大團結；國旗是我們國家的象徵和標誌，我們每個小朋友都應當尊重和愛護我們的國旗。我們的國歌是《義勇軍進行曲》，你們還記得嗎：“起來，不願做奴隸的人們！把我們的血肉築成我們新的長城。中華民族到了最危險的時候，每個人被迫發出最後的吼聲。起來，起來，起來！我們萬衆一心，冒着敵人的炮火前進！冒着敵人的炮火前進！前進！前進！進！”是**他老人家選了這首歌作爲我們的國歌，**他老人家是要教導我們永遠不忘國恥，居安思危！“少年強則中國強”，我們是祖國的花朵，是祖國的未來和希望，我們一定要從小養成良好的習慣，形成正確的道德觀念，擁有強健的體魄、廣博的知識和睿智的思維，才能肩負起祖國的明天。我相信我們都能做到的。

這次升旗中，我是神聖的護旗手。在園長阿姨的主持下，我們幾位升旗手護着我們的國旗，邁着正步走上了升旗臺，看着鮮豔的五星紅旗在我們的護衛下，在莊嚴的國歌聲中，緩緩升起，我覺得我像極了男子漢。從託班到大班，從看大哥哥大姐姐升旗到我自己成了神聖的升旗手，成長的痕跡皆可一一追尋，鼓勵着我大踏步勇往直前，譜寫美好的未來。謝謝你，我的海事幼兒園！

這張照片是我在騎自行車，照這張照片的時候，正好是去年的春天，那時我剛滿5週歲。看，我的自行車騎得還不錯吧。感謝我的媽媽和我的朋友們。是媽媽，教會我騎自行車。是朋友友誼的陪伴，讓我的自行車騎得越來越棒。

在我的成長經歷中，還有很多很多的故事和很多很多需要感謝的人。 謝謝您，養成教育我的老師！謝謝您，給我生命和關愛的爸爸媽媽！謝謝您，和我一起快樂成長的朋友們！

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成長的快樂，是咖啡那深厚的韻味.

成長的快樂，是果凍那宜人的滑潤.

成長的快樂，是海洋那舒暢的廣闊.

成長的快樂，是綠洲那勃勃的生機.

青春嘩嘩而來，嘩嘩而去.歲月的輪迴，一轉眼變到了.人的一生要扮演很多角色，小孩，少年，青年，老人……那是人生的一個個階梯，也代表了一次次的成長，一次次的學會，一次次的看透.

快樂是人人都渴望的心情，但他們都不知道，其實他們都擁有，沒有快樂的人生不是真正的人生.快樂對於成長是不可缺少的催生劑，也只有快樂能充實一個人的成長.如果說一個人沒有煩惱只有快樂，那我可以說那不是真正的快樂.就像有黑就有白，有黑暗就有光明一樣.快樂和煩惱是2個靈魂，只有當一個靈魂照撤另一個靈魂的時候，才能真正飛昇到那唯一的美好.

成長中的快樂——你是否錯過……

當00:00的鐘聲敲響的那一刻，就意味着我們張大了一歲.“張大了，要乖哦.”曾經的話語時時在耳邊響起，那麼熟悉，而又那麼陌生.對呀，現在的我們已經不是那個總會哭泣的小孩了.成長的過程中，我們學會了許許多多的感情，親情，愛情，友情.我們懂得了如何去彌補，去挽回，也學會了如何去學會滿足，學會寬容.而這是值得我們快樂的，因爲那份執着，那份僵持.成長的過程中我們也學會了許多知識，學海無涯，知識太多，我們學不完，所以便有了那份追隨，想要知道更多，想要學會更多，那也是快樂.知識時時充實我們的生活，也只有它能帶給我們不曾有過的滿足，像得到糖果的孩子那樣得滿足.我們有我們的理想，有值得我們緊握的璀璨年華，我們不曾孤單.

成長中的煩惱——你是否擁有.

每樣東西都有它的不足之處，成長中的不足之處在於煩惱.但是正因爲這個不足才使原有的東西更加絢麗.成長，意味着告別童年.兒時的一切，我們都那麼的留戀，那麼得回味.童年中有太多太多我們的往事，那麼得開心，那麼得感動.童年中有那漂亮的洋娃娃，有蛋糕，有冰淇淋，有玩具，一切的一切，都是我們都曾擁有，而又想繼續的.而成長，無疑把這些都給徹底地抹殺了.有得只是那一個個曾嚮往的夢鏡和那夢醒時的恐懼.成長中，我們受到過許多傷害，但是記住一句話，感謝傷害你們的人，因爲是他們教會了你一些事，懂得了一些事，而這些只有靠你自己去經歷.

未來的一切像是指間的雪花，如果你不緊握，它便會融化，從指間慢慢流失，所以抓住它，不要讓它留下遺憾.過去的一切像是過眼雲煙，一瞬間就消失，但曾有的記憶我們不曾忘記，那便夠了，不是嗎？

那麼留足過去的回憶，用它去照徹我們的成長之路吧，成長的腳步時時繼續……

成長故事只用記錄孩子平時一些有趣的，或是令人哭笑不得的等等一些故事，不需要很長，用簡單的語言記錄事件的大概就行了，重點放在描述孩子的言，行，就可以了，只要平時多觀察和注意孩子，相信寫5,6個小故事應該不難，下面有幾個經典的成長故事，你可以參考一下： 雯雯剛進幼兒園時，脾氣很倔強，老師說的話她就是不願意聽。

漸漸地，大部分孩子都適應了幼兒園的生活，都願意跟着老師活動。可是有一次，午飯後，小朋友都開好小火車要出去玩了，只有雯雯不走，我怎麼叫她她還是坐在凳子上，說：“我要奶奶我要奶奶”。

原來她擔心開火車走了以後奶奶就找不到她了。嘉嘉的吃飯問題很讓大家頭疼，他自己也覺得煩惱。

大家都吃完了，他還有很多沒吃，有一次阿姨說：“這次馬馬乎乎算了，下次可不能這樣了。”第二天同樣的情況又出現了，嘉嘉居然很老練地說：“這次也馬馬乎乎好嘞！”3、老師和寶寶們一起看圖片認識男孩女孩，觀察了髮型和服裝的區別後，老師把圖片上男孩和女孩的衣服拿了下來，讓孩子們辨認哪是男孩哪個是女孩。

巖巖皺起了眉頭說：“老師，你給他們把衣服穿上吧，他們會冷的。”希望這些對你有幫助。

成長是一個過程.是由一個懵懂的孩子走向成熟的過程.而快樂分爲很多種，有自娛自樂、自得其樂，樂不可支、樂此不疲……，也有時樂極生悲，都是快樂長河中的晶瑩水滴.

在阿爾伯特.愛因斯坦生命的最後歲月，他是怎麼度過的呢？在他生命的最後日子裏，他總是給他的鸚鵡講笑話，而且，他常常裝病來逃避來訪的記者.這種樂是自娛自樂.

我聽過一個故事：在一個漁市中，充滿的不只是刺鼻的魚腥味，而更大的卻是笑聲，是忘卻了勞動之苦的快樂.他們已經把自己的生活變成了可以享受的對象，把像棒球的魚扔來扔去，大家像是合作無間的棒球隊員，叫着“5條送到倫敦的鱈魚.”他們已把生活當作藝術.而且扔魚的技術可與馬戲團演員媲美.這種把苦日子過得甜美的是自得其樂.

張曉風說過：“在生命的高潮波峯，享受他；在生命的低潮波谷，忍受他.享受生命，是讓自己感到幸運，感到快樂；因爲忍受生命，是讓自己瞭解韌度.”享受生命的是樂在其中.

格拉索說過：“笑是一種沒有副作用的鎮靜劑.”

樂不一定是天天樂.但我知道，我們的心必須天天是光明的.樂也不一定是看笑話、遇見有趣的事，纔會產生的，但我知道，我們的心必須是熱愛生命、熱愛生活，才能從平凡的日子中找到樂趣.樂更不一定非要表達出來，非要大笑出來，震驚四座，但我知道，只有心中想着想着樂，哪怕是微微恬靜地一笑，那怕是眼中忽然溢出的慈愛的眼神.

女人需要快樂，因爲世界上沒有比快樂更能使你美麗的化妝品；男人需要快樂，因爲世界上沒有比快樂更能使你健壯的健身機；老人需要快樂，因爲世界上沒有比快樂更能使你還老還童煥發青春；兒童需要快樂，因爲沒有比快樂更能使你聰慧的學習方法.

成長需要快樂，因爲快樂可以使成長更加充實，更加健康.

因此，成長需要快樂.

我在中班成長的故事

當一個幼小的生命呱呱墜地時，每一位年輕的父母都會感到欣喜若狂。孩子那清脆響亮的哭聲，那鮮花般嬌嫩的面龐，讓我們感動，讓我們神往。是他們的降生爲我們帶來了創造生命的喜悅，更爲我們帶來了將幼小生命撫育成人的神聖職責。孩子成長過程中家庭教育是一個重要的環節。良好的家庭教育可以幫助孩子形成良好的生活衛生習慣、個性行爲品質，並使之成爲孩子健康成長的強有力的催化劑。我想談一下子涵成長過程中在家的表現。

子涵是個聰明活潑，興趣廣泛的孩子。喜歡畫畫，每個星期六到少年宮去學水彩畫，從小班開始每個星期四和星期天都要到老師家去學畫。每天放學回家都要完成一幅畫。喜歡跳舞，從小班暑假開始到少年宮去學舞蹈，從啓蒙班到提高班，現在老師建議讀考級班，每天睡覺前都要練一會兒基本功。她特別喜歡看書。我給她訂了《啓蒙》，《童話王國》，《幼兒智力世界》，每天纏着我講故事。子涵有很強的語言表達能力和模仿能力。當我和她出去散步或旅遊時，我讓她把看到的和想到的表達出來。她三歲時帶她到杭州西湖乘船，當她看到西湖的水在船上一晃一晃，她會說西湖的水在跳舞。放學回家講述她一天的活動，還會學我上課的摸眼摸樣給小朋友上課。每當做數學題是她最高興的事。她會自己出題自己做，然後讓我給她批改。因爲我是一位英語老師，利用自身優勢讓她學英語。她會唱一些簡單的英語兒歌，說一些簡單的英語單詞。

子涵也是個愛好自然的孩子，愛玩耍的孩子。吃好晚飯，我開着車，帶她到海邊玩海水 捉螃蟹。到山上去摘樹葉和野花。到湯山公園去滑冰。當我給孩子講《烏鴉喝水》的故事時，她會拿一次性杯子和小石塊做實驗，看看瓶子裏的水會不會升高。當我給孩子講〈〈猴子撈月〉〉的故事時，她會拿着一盆水放在月亮下學小猴撈月。當我給她講蚯蚓有再生能力的本事，她去捉蚯蚓，把她弄斷。她看了電視《科學探索》關於螞蟻，她會到山上去看山螞蟻。

子涵還是個調皮但懂事的孩子。她經常說我工作很辛苦。要幫我做家務。拿着洗手液幫我擦地板。拿沐浴露幫我洗衣服。她有時會纏着我買衣服，當我說：需要很多錢時。她會說：小時候比聰明，她不喜歡漂亮。

子涵的缺點是愛哭，但她的哭與別人不一樣，在哭之前她會說：我要哭了。然後閉着眼睛沒有眼淚的乾嚎短達十幾分鍾，長達一個小時。