一年級音樂教案內容
1、教學目標
通過學唱歌曲《牽牛花當喇叭》,學生能夠產生熱愛大自然之情,並能夠樹立環保的態度。
2、學習過程中運用聆聽、表現、合作等方法,學生能夠完整對歌曲進行表演。
3、學生能夠跟隨節奏運用合理的肢體動作。
4、教學重難點
重點是能夠完整帶有表演性地演唱歌曲。
5、教學過程
上課前老師展示牽牛花的圖片,提問學生這是什麼花?它的形狀像哪一種樂器呢?
學生自由發言,牽牛花,喇叭花,像個小喇叭。
教師總結:哦!同學們都説它像個小喇叭,那它到底能不能吹出聲音呢?今天我們就來學習這首歌曲《牽牛花當喇叭》,順勢導入新課。
6、學唱歌曲
進行簡單發聲練習、教師彈奏鋼琴且有感情地演唱歌曲的情況下,加入歌詞下方提示的肢體動作;
小結作業:
今天我們學習了歌曲《牽牛花當喇叭》,感受到了大自然的魔力,希望同學們在日後能夠樹立起環保意識,同時具有發現美的眼睛,細心觀察我們生活中的一草一木,發現更多美好的事物,
最後老師留一個小任務,回家後把這首歌曲表演給爸爸媽媽看,與他們一起分享音樂的快樂。
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用一個又一個造句子
造句指懂得並使用字詞,按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵,可延伸為寫段、作文的基礎,是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八:“其用意,其造句,均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四:“造句也...
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用魚貫而行造句子
造句指懂得並使用字詞,按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵,可延伸為寫段、作文的基礎,是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八:“其用意,其造句,均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四:“造句也...