有關於教師勵志名言警句
1、用愛心、耐心、恆心挑戰問題學生,給他們美麗的童年。
2、普通的孩子,用得法的教育,就會成為超常的人。
3、每一個學生都是一本深奧的書,我要用畢生的精力去讀懂每一本書。
4、用愛心、耐心、誠心去啟迪孩子純潔的童心。
5、用一生的精力上好一堂課,去啟迪一代人的心靈。
6、我們都隨時處於正在學習的過程。
7、凡是別人能做到的事,只要自己有恆心、有毅力地努力,是沒有什麼事做不到的。
8、以慈母般的愛心,博得孩子的真心;以高度的責任心,贏得家長的放心;以藝術家的匠心,激發學生的創新。
9、要使一件工作獲得最大的成就,尊重自己的情緒是很重要的。
11、我要用心去傾聽學生的心聲,用幽默去融洽和學生的感情,用勉勵去點燃學生的自信。
12、愛孩子,這是母雞也會做的事,但善於教育孩子,這就是國家教育的一樁大事了。
13、培養自然人的教育,即自然教育,它遵循自然的永恆法則,聽任人的身心自由發展,按兒童自然發展的程序,培養他本身應有的觀察、思維和感受能力。若不好到至極,就不算偉大。
14、曉之以理,動之以情,乃培優輔差之大策也。
15、一個鼓勵的眼神,一聲親切的問候,能讓一名潛質生從此走出亮麗的人生。
16、不要沉醉於別人的讚賞之中,只有不停地充實自己,才能達到人生更高境界。
17、只要你想象得到,你就能做到;只要你能夢見,你就能實現。
18、時時保持敬業精神,處處關心學生學習生活。
19、待人要誠心,幫人要熱心,看人不偏心,做人要開心。
20、對待學生,多一些讚美和鼓勵,少一些指責和批評。
21、少年時代的大量閲讀,知識的大量積累,猶如一本電腦字典,攜帶與運用都方便。
22、教師的榮幸是跟世界上最充滿希望的人在打交道,所以要引導他們把希望變成現實。
23、老師糊塗一時,學生糊塗一世。
24、教育的真諦就是讓孩子學會用自己的眼睛去觀察,用自己的腦子去思考,用自己的嘴巴去表達。
25、輸贏並不在乎外在的強弱─完全發揮你內在的特質才是重要。
26、為了人民的教育事業,教師要有甘做綠葉、甘當園盯甘為人梯的奉獻精神。
27、致天下之治者在人才,成天下之才者在教化,教化之所本在學校。
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拒諫造句
造句指懂得並使用字詞,按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵,可延伸為寫段、作文的基礎,是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八:“其用意,其造句,均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四:“造句也...
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亨德爾的復活概括
1、喬治·弗里德里希·亨德爾(GeorgeFredericHandel,1685—1759),出生於德國哈勒城,著名的英籍德國作曲家。年少時多在意大利遊歷,吸收了大量意大利音樂文化,然而並沒有逗留在意大利,而是轉向英國進行清唱劇的創作並對其音樂產生了深遠的影響。2、亨德爾的幼年經歷比...
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天工是什麼意思
1、天的職任。古以為王者法天而建官,代天行職事。2、《書·皋陶謨》:“無曠庶官,天工人其代之。”《漢書·薛宣傳》:“帝王之德莫大於知人,知人則百僚任職,天工不曠。”宋蘇軾《趙德麟字説》:“宋有天下百餘年,所與分天工治民事者,皆取之疎遠側微,而不私其親,故宗室之賢未...
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處置的意思
1、處置是一個漢語詞語,拼音是chǔzhì,意思是分別事理,使各得其所;處罰。2、近義詞:處理、措置、辦理、管理、解決。3、出自《漢書·薛宣傳》:“宣知惠不能,留彭城數日,案行舍中,處置什器,觀視園菜,終不問惠以吏事。”4、造句:等到塵埃落定後,再來處置他也不遲。...