相信自己作文,相信自己作文範文
1、在我的腦海中,有許多值得回憶的事情。我最難以忘記的是,我第一次當主持人,在四年級時學校的“六一”兒童節聯歡會上當主持人,那一幕幕時常像放電影一樣在我眼前縈繞。
2、當時,我剛從緊張的調研考試中緩過來,就聽到語文老師笑眯眯地對我説:“尤暉捷,到我辦公室來一下。”我隨着老師的步伐來到了辦公室,“悲劇”就在一瞬間發生,我居然“中獎”了,語文老師説:“尤暉捷,馬上要到六一兒童節了,我們決定讓你和其他班的三個同學當主持人,機會難得呀”!然後老師就把稿子拿給我,還囑咐我説:“這是老師反覆斟酌出來的稿子,你要在兩天內背出來。”。我低頭一看,媽媽呀!這才剛考完試,就要背這麼多稿子,而且上了台,肯定很緊張啊,我真想腳底抹油——開溜,但也沒辦法,只好拿起稿子讀了起來。
3、當主持人可是要十二分講究的,什麼颱風、站姿、發音……我聽得腦袋都發暈了。一開始,我和別人一起訓練,還是有差距的,不過我沒有氣餒。我雖然心裏想着溜走,訓練卻十分認真,我逐漸開始適應起來,但是老師説我發音沒有絲毫問題,聲音響亮、圓潤,就是颱風不好,有點駝背。我聽了之後每天作業做完之後必做一件事,在家背靠着牆抬頭挺胸站立半小時,還模擬上台的步子,就這樣我的站姿走姿都有了很大的變化。在走台時,老師都驚歎我的變化,只有我自己知道,我付出了多少努力!
4、到了“六一”當天,我穿着服裝,懷裏像裝着一隻兔子一樣忐忑不安,我擔心我會忘詞,姿勢不好。但是,我看到同學那鼓勵的目光,瞬間打起精神來,將台詞流利地、充滿感情地講了出來。我每一次上台,同學都給我熱烈的掌聲,這掌聲激勵我前進!我下台的時候,頓時感到十分自豪,同學們都來祝賀我,語文老師也把我表演一通,就連我二年級的老師都認出我來了,送給了我掌聲。我猶如燈草剖肚——開心極了!
5、這次活動過後,我更自信了。我不僅鍛鍊了語言表達能力,就連站姿走姿都得到了訓練。我也明白到機會擺在眼前,要好好把握,要儘自己最大的努力去嘗試,就一定能享受到成功的快樂!
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劃地為牢造句
造句指懂得並使用字詞,按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵,可延伸為寫段、作文的基礎,是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八:“其用意,其造句,均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四:“造句也...
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技多不壓身什麼意思
1、技多不壓身意思是手裏學的技術多很好,有飯碗在手,多了不會讓自己覺得壓在身上有壓力。2、這句話可以鼓勵人們好好的磨練技藝。技藝是指工具和材料使用中的才智、技術或品質性手藝。富於技巧性、難以掌握的武藝、工藝。也指從事某一技術工種的人。...
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魚貫而行造句
造句指懂得並使用字詞,按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵,可延伸為寫段、作文的基礎,是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八:“其用意,其造句,均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四:“造句也...
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心樂之原文及翻譯
1、心樂之的樂意思:以……為樂,對……感到快樂。2、原文:《小石潭記》【作者】柳宗元【朝代】唐從小丘西行百二十步,隔篁竹,聞水聲,如鳴珮環,心樂之。伐竹取道,下見小潭,水尤清冽。全石以為底,近岸,卷石底以出,為坻,為嶼,為嵁,為巖。青樹翠蔓,蒙絡搖綴,參差披拂。潭中魚可百許頭...