長方體的長和寬怎麼區分
長方體從一個頂點引出的3條稜,通常把底面中較長的一條稜叫作長,較短的一條稜叫作寬,垂直於底面的稜叫作高。
什麼是長方體的長、寬、高
前長側寬:按擺放的位置來看,前面水平方向的稜是長方體的長,側面指向觀察者的稜是寬,上下方向的稜是高。
長長寬短:當長方體的擺放位置固定以後,底面中比較長的稜叫做長,較短的稜叫做寬,和底面垂直的稜叫做高。
可長可寬:按擺放的位置,上下方向的稜是高,底面相鄰的兩條邊,如果認為其中一邊長是長,另一邊長就是寬。
長方體簡介
長方體又稱為矩形,是底面為長方形的直四稜柱。長方體一共有六個面,相對的面面積相等,可能有兩個面(可能四個面是長方形,也可能是六個面都是長方形)是正方形。
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用源清流潔造句子
造句指懂得並使用字詞,按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵,可延伸為寫段、作文的基礎,是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八:“其用意,其造句,均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四:“造句也...
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不畏浮雲遮望眼的下一句
《登飛來峯》作者:王安石,朝代:宋。1、原文:飛來山上千尋塔,聞説雞鳴見日升。不畏浮雲遮望眼,自緣身在最高層。2、譯文:聽説在飛來峯極高的塔上,雞鳴時分可看到旭日初昇。不怕浮雲會遮住我的視線,只因為如今我身在最高層。...
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訓的組詞
1、訓斥:xùnchì。嚴厲的或正式的譴責,尖鋭的申斥。2、訓詞:xùncí。進行教導的言詞或為教導傳授給某人的言詞。3、訓迪:xùndí。教誨開導。訓迪厥官。——《書·周官》。4、訓導:xùndǎo。教訓開導;教育學名詞。訓導與訓育涵義大致相同。...
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小學縮句的技巧簡述
1、抓住主幹來縮簡只要抓住句子的主幹“誰做什麼?”或“什麼怎麼樣?”(這是每個完整句子都具備的),就可迅速地縮寫句子。如“鐵球同時從高處落下來。”這句話就是講“什麼”——“鐵球”,“怎麼樣?”——“落下來”。因此,這句話就可以縮寫為“鐵球落下來。”2、“的”...