浙怎麼讀,浙的的讀音
學習教育3.28W
1、浙,漢語常用字(一級字),讀作zhè,形聲字。從水,折聲。用聲意法構造,可分解為“氵”“折”。“氵”,作類符,簡作偏旁的“水”,表示字義與水有關;也作意符,指水體,特指錢塘江水。
2、“折”,作聲符,表示與該字的發聲相同;也作意符,表示彎折、回返的樣子(既指錢塘江臨潮的彎折處,也指錢江潮來回滾動的特有景觀)。“氵”“折”合而為“浙”,指以水體來回折騰、變化多端為特色的錢江潮,也指以潮汐奇觀聞名的錢塘江。在現代漢語中,“浙”多指浙江省的簡稱。
標籤:讀音
-
用源清流潔造句子
造句指懂得並使用字詞,按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵,可延伸為寫段、作文的基礎,是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八:“其用意,其造句,均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四:“造句也...
-
不畏浮雲遮望眼的下一句
《登飛來峯》作者:王安石,朝代:宋。1、原文:飛來山上千尋塔,聞説雞鳴見日升。不畏浮雲遮望眼,自緣身在最高層。2、譯文:聽説在飛來峯極高的塔上,雞鳴時分可看到旭日初昇。不怕浮雲會遮住我的視線,只因為如今我身在最高層。...
-
訓的組詞
1、訓斥:xùnchì。嚴厲的或正式的譴責,尖鋭的申斥。2、訓詞:xùncí。進行教導的言詞或為教導傳授給某人的言詞。3、訓迪:xùndí。教誨開導。訓迪厥官。——《書·周官》。4、訓導:xùndǎo。教訓開導;教育學名詞。訓導與訓育涵義大致相同。...
-
小學縮句的技巧簡述
1、抓住主幹來縮簡只要抓住句子的主幹“誰做什麼?”或“什麼怎麼樣?”(這是每個完整句子都具備的),就可迅速地縮寫句子。如“鐵球同時從高處落下來。”這句話就是講“什麼”——“鐵球”,“怎麼樣?”——“落下來”。因此,這句話就可以縮寫為“鐵球落下來。”2、“的”...