離別造句

造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾 《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。” 夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》 四：“造句也共同斟酌，由 樂華 用鉛筆記錄下來。”

下面為您提供關於【離別造句】內容，供您參考。

1、我們就要離別母校，升入中學了。

2、自前年在武漢離別，有關小明的情況杳如黃鶴。

3、跟親人離別的時候心裏很難受。

4、在春光明媚、繁花似錦的季節，我們一起回到了離別多年的故鄉。

5、我來到了離別多年的母校，心情異常激動。

6、回到離別五十年的故鄉，這位老華僑觸景生情，不禁熱淚盈眶，感慨萬千。

7、人生最是離別苦，長亭短亭相思淚。

8、我想起，那都是為了我的離別，他才這樣悲痛欲絕的。

9、他離別親人上學去了。

10、明天他就要離別父母，到北京去上學了。

11、的離別。微笑地去尋找一個不可能出現的你。

12、成長。原來不過是由無數離別構成的相遇。

13、不要在離別的時候，才發現錯過了在一起的美好，不要在失去的時候，才知道有些東西本應該挽留，不要再失去的的時候，才想到沒有珍惜現在的擁有。

14、淚水彈灑不盡，任它臨窗滴落，就是硯石研成淚墨。漸漸寫到離別悽楚，離別情深處，那紅格箋紙竟也黯然失色。

15、如今，我已經幸福地和媽媽生活在一起，但我怎麼也不能忘記那次痛苦的離別。

16、離別中，我們感受到了痛苦，淚水，離別的滋味是苦澀的，是意味深長的。

17、嚐到比死還痛苦的離別之後，遺忘一切，卻只能走向下一場註定的離別。那對她來説是如此的殘忍。

18、離別，離別，我呢喃着夢中的語言；離別，離別，我重複着多雨的季節！六年同窗情，銘刻在記憶裏，鐫刻在目光中，攜永着，投入記憶的長河。

19、所有的相聚都在等待離別，而所有的離別都是為了重逢時的精彩。天空也許是灰色的，但我們也可以穿上五顏六色的衣裳。終點在前，年華在後，繫好鞋帶，相信青春永遠只願為自信的人綻開。

20、這對戀人心心相印，不會因離別多時而淡漠。

關於【離別】擴展閲讀

【離別】漢語拼音為：lí   bié。

【離別】基本意思為：（動）比較長時間地跟熟悉的人或地方分開；離開：～故土|～之苦|～之際。［近］分別|分手。［反］重逢|團圓。

【離別】解釋：比較久地跟熟悉的人或地方分開：離別母校已經兩年了。

句子是語言運用的基本單位，它由詞或詞組構成，能表達一個完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個問題，表示要求或制止，表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感歎號。造句的方法一般有以下幾種：

1、在分析並理解詞義的基礎上加以説明。如用“瞻仰”造句，可以這樣造：“我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑。”因為“瞻仰”是懷着敬意抬頭向上看。

2、用形容詞造句，可以對人物的動作、神態或事物的形狀進行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句：“教室裏鴉雀無聲，再也沒有人説笑嬉鬧，再也沒有人隨意走動，甚至連大氣都不敢出了。”這就把“鴉雀無聲”寫具體了。

3、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行，強烈的對比能起到較好的表達作用。如用“光榮”造句：“講衞生是光榮的，不講衞生是可恥的。”用“光榮”與“可恥”作對比，強調了講衞生是一種美德。

4、用比擬詞造句，可以藉助聯想、想象使句子生動。如用“彷彿”造句：“今天冷極了，風颳在臉上彷彿刀割一樣。”

5、用關聯詞造句，必須注意詞語的合理搭配。比如用“儘管……可是……”造句：“儘管今天天氣很糟，但是大家都沒有遲到。” 這就需要在平時學習中，把關聯詞的幾種類型分清並記住。

6、先把要造句的詞擴展成詞組，然後再把句子補充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”組成“增添設備”、“增添信心”或“增添力量”，然後再造句就方便多了。

隨着信息新媒體的發展，網絡已經成為繼報紙、收音機、電視之後的主流媒體，並有將其整合的趨勢。網民數量的激增使得網絡話題的熱議和網絡語言迅速成為流行語。出現了很多新現象：網絡造句——當某一新聞事件在網絡迅速流傳之後，新聞事件中的某一具有代表性的詞語，在網友們的推廣下，成為造句的主體，並迅速在網絡流行展開。比如李剛事件中，我爸叫李剛成為流行語，以它進行的造句活動在網絡鋪開。例如：窗前明月光，我爸是李剛；給我一個李剛，我能撐起整個地球等。而在360與騰訊的3Q網絡大戰之後，一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類造句的特徵主要是將已有的詩句、文章等進行改變而成。