安翔造句
造句指懂得並使用字詞,按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵,可延伸為寫段、作文的基礎,是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾 《春在堂隨筆》卷八:“其用意,其造句,均以纖巧勝。” 夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》 四:“造句也共同斟酌,由 樂華 用鉛筆記錄下來。”
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1、“非典”肆虐,正蟄居無聊,忽奉賜視高韻,且以新詞見貺,雖褒嘉過當,而安翔駘蕩,自是才大如海。
2、採茱萸,登山崗,遠眺雁字長;聞菊香,話滄桑,朋友思念忙;多微笑,心安詳,陽光照臉龐;好運伴,平安翔,幸福如春江;重陽到,祝吉祥,願君人安康!
3、忽地被人創了一下,安翔抬頭一看,是黃毛少年和帶耳釘的少年等他們四人。
4、看着黑萌小魔女,安翔徹底怒了“哥們十月懷胎生下你,又當爹又當媽,一把屎一把尿把你拉扯大,你就是這麼報答哥們的?”。
5、景新過去擁抱了安翔説道“以前是我太任性了,從現在開始我將用我的生命去捍衞我們共同喜歡的籃球,哥,讓我們一起努力,稱霸全國吧!”。
6、安翔從秦明手上接過籃球,遞給了景新説道“你先進攻吧,我想看看你的狀態保持的怎麼樣?”。
7、剋剋一手推着安翔一手指着對面的女生説道。
8、站起來的常猛異常的尷尬,剛剛實在太丟人了,他問安翔“安翔隊長,剛剛那小子是誰?”。
9、我家東面有一座新建的立交橋,它的名字叫安翔橋。這座橋因臨近安翔裏而得名,取“平安飛翔長空”之意。它西接志新路,東與安翔北路相連,是一座連接海淀區和朝陽區的分離式立交橋。
句子是語言運用的基本單位,它由詞或詞組構成,能表達一個完整的意思,如告訴別人一件事,提出一個問題,表示要求或制止,表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感歎號。造句的方法一般有以下幾種:
一、在分析並理解詞義的基礎上加以説明。如用“瞻仰”造句,可以這樣造:“我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑。”因為“瞻仰”是懷着敬意抬頭向上看。
二、用形容詞造句,可以對人物的動作、神態或事物的形狀進行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句:“教室裏鴉雀無聲,再也沒有人説笑嬉鬧,再也沒有人隨意走動,甚至連大氣都不敢出了。”這就把“鴉雀無聲”寫具體了。
三、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行,強烈的對比能起到較好的表達作用。如用“光榮”造句:“講衞生是光榮的,不講衞生是可恥的。”用“光榮”與“可恥”作對比,強調了講衞生是一種美德。
四、用比擬詞造句,可以藉助聯想、想象使句子生動。如用“彷彿”造句:“今天冷極了,風颳在臉上彷彿刀割一樣。”
五、用關聯詞造句,必須注意詞語的合理搭配。比如用“儘管……可是……”造句:“儘管今天天氣很糟,但是大家都沒有遲到。” 這就需要在平時學習中,把關聯詞的幾種類型分清並記住。
六、先把要造句的詞擴展成詞組,然後再把句子補充完整。如用“增添”造句,可以先把“增添”組成“增添設備”、“增添信心”或“增添力量”,然後再造句就方便多了。
隨着信息新媒體的發展,網絡已經成為繼報紙、收音機、電視之後的主流媒體,並有將其整合的趨勢。網民數量的激增使得網絡話題的熱議和網絡語言迅速成為流行語。出現了很多新現象:網絡造句——當某一新聞事件在網絡迅速流傳之後,新聞事件中的某一具有代表性的詞語,在網友們的推廣下,成為造句的主體,並迅速在網絡流行展開。比如李剛事件中,我爸叫李剛成為流行語,以它進行的造句活動在網絡鋪開。例如:窗前明月光,我爸是李剛;給我一個李剛,我能撐起整個地球等。而在360與騰訊的3Q網絡大戰之後,一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類造句的特徵主要是將已有的詩句、文章等進行改變而成。
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