護蛋作文怎麼寫

星期三，張老師交給了我們一項特殊的任務：週四帶一個生雞蛋來，並且保護好它的安全。為了顯示這次活動的重要，我們還接到了一張“護蛋軍令狀”。我仔細一看，要求在週四至週五下午第一節課前，雞蛋沒有破碎，並始終離自己一米以內，就可以獲得“護蛋明星”的稱號。“護蛋明星？這可真誘人。”我決心要得到這個稱號。

一回到家，我就急忙打開冰箱，目光掃視着十幾個雞蛋，準備選擇一個進行保護。最終，我的目光停留在一個雞蛋上——它既小巧玲瓏，又光滑，應該容易保護吧！馬上，我把這個蛋拿了出來。

選好了蛋，就應該進行保護措施了。我冥思苦想，腦子裏閃過一個有又一個方案，又否定了一個有一個方案。突然，我想到了有緩衝作用的泡沫塑料，用泡沫塑料做雞蛋的保護傘，不是很好嗎？針對“1米以內”這個條件，我認為只能隨身攜帶才行。“拿在手裏可不安全，還是把雞蛋放在口袋裏吧。”我一邊想，一邊拿着大塊的潑墨塑料天在口袋的四周，又謹慎的把雞蛋裝進口袋。這樣，我就是“萬事俱備，只欠東風”了。

上午，除了喝水上廁所，我根本不離開座位，做什麼都是小心翼翼的，生怕我的雞蛋有危險。直到下午第一節下課。我的蛋還是安然無恙。可惜的是，在體育課上，我打着籃球，完全忘記了要保護雞蛋。打完球一摸口袋，全部是蛋清，我遺憾的被淘汰了。

通過這次活動，我懂得了許多：我連一個蛋都保護不了一天，説明沒有對這個蛋負百分之百的責任。以後再做事時，一定要有責任心，要用百分之百的精力做好每一件事情。也只有負責了，才能贏得大家的信任，才能取得最後的成功。

這個星期五，老師佈置了一項有趣的作業——護蛋。

我給我的蛋取了一個好聽的名字——小美美。它的體重是：10克。我準備用最柔軟的餐巾紙來保護它。於是，我滿頭大汗地翻遍了家裏的所有的最柔軟的餐巾紙做了一個像皇宮裏皇后的睡牀一樣的“牀”。它似乎覺得舒服極了！特別享受，連我都羨慕它了！

安頓好了這個小傢伙，我就一直盯着它，生怕它滾落下來，碎了。為了這隻雞蛋，我不得不負起當雞媽媽責任。我就連吃飯和睡覺時，都離不開它。這時，我突然明白了：當媽媽是多麼的勞累，多麼的辛苦。爸爸媽媽養育我也是一樣的辛苦，一樣的勞累。

到了星期日了，我還是像往日那樣，我到哪，我就把雞蛋帶到哪。我看了它一小會兒，似乎覺得哪兒缺了點什麼。我正在想，爸爸在房間叫我把香煙給他拿過去，我拿的時候把蛋也拿了過去，放在牀頭櫃上。可是，媽媽又叫我去吃飯了，我匆匆的去吃飯，卻把蛋給忘了，蛋從牀頭櫃滾了下來，唉！就差一步了，但還是沒接住蛋，蛋碎了。在這個時候，我突然覺得非常傷心，就覺得這隻蛋是我自己生的，我越想越難過，竟忍不住哭了起來。我把它當真人一樣，我擦乾了眼淚，準備了一個小盒子，把蛋黃、蛋清……放進了盒子。跟媽媽説了事情的經過，我便跑下樓，來到泥土坑裏，挖了一個洞，把盒子放洞裏，“安葬”好了，我又呆呆地回家了。

通過這個故事，我明白了：做事一定要認真。

護蛋行動 這個星期五，我們做了一次有趣的行動，那就是護蛋行動。

星期三，沈老師對我們説：“帶一個生雞蛋到學校裏來，小心不要弄破，過一天就好。”星期四晚上，我為了防止雞蛋很快就破了，就小心地把雞蛋用四張草紙包裹了起來，又把包裹好的雞蛋放在了一個塑料袋裏，放進了書包。

第二天早上，我來到了學校，看到了有許多同學把雞蛋保護地非常好，但是誰也敵不過王道之的蛋。他用包文物的東西用來保護蛋了，在外面又封上了許多的透明膠，王道之怎麼砸都砸不爛。

過了一段時間，沈老師讓我們把雞蛋拿出來展示，我把自己的雞蛋拿到桌上，意外地發現了我的雞蛋破了，雞蛋清都流在了我包的紙裏面，陳鑑清見了，馬上説：“盛維江的雞蛋也碎了！”於是婁憬文馬上跑了過來，拍下了我碎了的雞蛋。我想：肯定是在座公交車的時候擠碎了，沒想到我的雞蛋這麼快就碎了，真是太可惜了。

隨着時間的流逝，很多人的雞蛋都破了，都俊傑的雞蛋在科學課上摳破了，胡亦通的也破了。終於到了放學時間，保管好雞蛋的人已經很少了。

通過這次行動，我知道了護蛋是很難的，但是如果要養育一個人就更難了，我應該體會到爸爸媽媽的辛苦，長大以後報答他們。

護蛋行動

這個星期五，我們做了一次有趣的行動，那就是護蛋行動。

星期三，沈老師對我們説：“帶一個生雞蛋到學校裏來，小心不要弄破，過一天就好。”星期四晚上，我為了防止雞蛋很快就破了，就小心地把雞蛋用四張草紙包裹了起來，又把包裹好的雞蛋放在了一個塑料袋裏，放進了書包。

第二天早上，我來到了學校，看到了有許多同學把雞蛋保護地非常好，但是誰也敵不過王道之的蛋。他用包文物的東西用來保護蛋了，在外面又封上了許多的透明膠，王道之怎麼砸都砸不爛。過了一段時間，沈老師讓我們把雞蛋拿出來展示，我把自己的雞蛋拿到桌上，意外地發現了我的雞蛋破了，雞蛋清都流在了我包的紙裏面，陳鑑清見了，馬上説：“盛維江的雞蛋也碎了！”於是婁憬文馬上跑了過來，拍下了我碎了的雞蛋。我想：肯定是在座公交車的時候擠碎了，沒想到我的雞蛋這麼快就碎了，真是太可惜了。

隨着時間的流逝，很多人的雞蛋都破了，都俊傑的雞蛋在科學課上摳破了，胡亦通的也破了。終於到了放學時間，保管好雞蛋的人已經很少了。

通過這次行動，我知道了護蛋是很難的，但是如果要養育一個人就更難了，我應該體會到爸爸媽媽的辛苦，長大以後報答他們。

今天，學校舉行了——珍愛生命，從護“蛋”開始的活動。

每個同學都有一次親自護蛋的機會。馬上就要發雞蛋了，我特別興奮，眼睛不停地往老師的盆子裏張望，“快點啊！快點啊！”終於發到我了，我雙手捧起雞蛋激動地説：“謝謝胡老師！”然後小心翼翼地走回自己的座位。

在課間的時候，有的同學不幸把雞蛋弄破了，很傷心。我看見以後想：我一定要護好“蛋”，不要讓它破損，如果真能孵出小雞的話，那該是件多麼美好的事呀！人民小學三（1）班趙星月……胡老師從盆子裏輕輕地拿起了一個蛋，小心翼翼地把它交給了我。

我非常緊張，因為一個如此脆弱的生命就要我來呵護了。啊，這是多麼神聖的一件事。

人民小學三（1）班朱婕一整天，我都很小心地把雞蛋放在書包裏，生怕會不小心碰碎了。放學了，我急忙用紙巾把雞蛋包起來，輕輕地捧在手裏，一直捧到了家裏，雖然手有點酸，但心裏是那麼地開心。

到家後，我把雞蛋放到了一個非常安全的地方——牛奶盒裏。從今天開始，這個可愛的小生命就由我來呵護，讓它在這個温暖的“小牀”上，美美地睡上一覺吧！人民小學三（1）班周彤……我想：怎麼才能最好地保護好那枚雞蛋呢？我一下子就想到了用泥土把它包住，但是在爸爸的建議之下，我又改成了用大米。

經過幾次實驗，我終於成功了！人民小學三（1）班唐漢平……上午從胡老師的手裏接過雞蛋，我就開始害怕，生怕下一秒我的雞蛋就會變成蛋漿。讓我們護蛋，就是做雞媽媽。

做雞媽媽的我在心裏總是想着：我的寶寶怎麼樣了，有沒有事呀，要不要看一下。不過老師提醒我們上課不要分心……放學時，我仔仔細細看了一看，用手輕輕摸着，蛋還完完整整地躺在抽屜裏，我的心放下了。

人民小學三（1）班童天琪……我給我的雞蛋起了個名字叫“寶寶”，認真保護着它。我在一個盒子裏面放上許多餐巾紙，再把雞蛋放進去，我會像保護自己一樣保護它。

人民小學三（1）班凌婧今天是開學的第二天，天空中掛着無數串水珠。鄭校長給我們講了一個生動的護蛋故事後，讓我也想擁有一個這樣的蛋。

不一會兒，胡老師果然把一個個脆弱的雞蛋分到了我們每個人的手上。下課時，有的同學把雞蛋揣在懷裏，有的小心翼翼地捧在手中，生怕它破碎或者偷偷溜走似的，眼看有的同學手中的雞蛋一個個地破碎了，臉上露出了無奈的表情，我慶幸自己的蛋還完好無缺，我要好好保護它。

人民小學三（1）班鍾靜怡。

一日護蛋一天，老師叫同學們都帶一個雞蛋來護24小時，同學們都表現出異常的興趣和興奮，感覺護一天的蛋沒什麼了不起，簡直太容易了。

第二天，同學們個個都帶上了自己可愛的“小寶寶”。有的握在手心裏，有的放在口袋裏，還有的裝在杯子裏，裏面還墊上毛絨絨的棉花呢！瞧，同學們那細心勁呀，還真把雞蛋當成了自己的“寶寶”呢！上課了，愛做小動作的小朋友，也規規矩矩地做着，生怕一動就會弄傷他們的“小寶寶”似的；下課了，調皮的、愛搗蛋的同學也都乖巧的坐在教室裏，盯着他們的“小寶寶”，擔心一走開，“小寶寶”就會被欺負似的。

然而，有一位同學實在坐不住了，他一溜煙跑向操場，一不小心翻了個跟斗，口袋裏的“小寶寶”被活活的壓死了，那個同學自言自語地説：“護24小時的雞蛋還真是不容易呀！”從早上護到中午時，有一半同學的“小寶寶”不是受傷就是壯烈犧牲了；到傍晚時，“小寶寶”完好無損的已寥寥無幾，再到24小時時，恐怕就少之又少了。然而，媽媽要護我們280天，不管吃飯還是睡覺；不管工作還是幹活；不管生氣還是生病都要精心的關心、照顧、呵護着我們！我們的母親真是太厲害、太偉大了，她為我們做出了巨大的犧牲，世界上沒有哪種感情能勝過媽媽那無私的母愛！我們一定要好好學習，拿出好成績來報答偉大的好媽媽。

指導老師：項慧萍實驗小學三（3）班。

護蛋的故事

1、星期五，張老師讓我們週一帶一個雞蛋到學校來，而且要保護它一天

週一上學前，我想：雞蛋可以放在那裏呢？我左思右想，終於想出了一個好辦法，我把雞蛋放在口袋裏，把雞蛋放在口袋裏總該安全了吧。突然，車子一個急剎車，我嚇得馬上抓住雞蛋。等過了這段路後，我把雞蛋拿出來仔細的檢查了一遍，還好沒破，我這才安下心來。

到了學校，我又發愁了。如果把雞蛋放在台板裏，只要有人一碰桌子，它就會掉下來。在我左右為難時，突然看見袋子裏的衣服，我想：對了，可以把雞蛋放在衣服中間，這樣雞蛋被衣服包裹着，就不會破了。

我把雞蛋放在衣服中間，可是我還是有些不放心，生怕雞蛋被別人擠破，所以每節課下課我都會去看看哪個雞蛋。有一次當我正在檢查雞蛋時，一個男生衝過來，我的雞蛋差一點掉到地上，還好我眼疾手快，蛋才完好無損。

放學了，我很開心，因為蛋完好無損，我完成任務了。

2、星期日，我在家裏舉行了一次護蛋行動。早上，天氣晴朗，太陽早早就從東面升，陽光照耀大地一片生機勃勃，樹梢上的鳥兒歡唱把我從夢中驚醒，我揉揉眼睛一骨碌從牀上爬了起來，洗漱完畢後立即從冰箱裏找了一個光亮的白殼雞蛋準備進行護蛋行動。

怎麼護蛋呢？我從作文書和網上發現別人護蛋都有一次失敗的教訓，我又怎樣從別人的失敗中找到教訓，爭取一次成功，所以我就找了一個小盒子，裏面墊上了柔軟的棉花然後把蛋小心翼翼地放了進去蓋上盒蓋，然後搖一搖盒子，沒有響聲。好！證明蛋已安放穩妥。把盒子放進書包裏就去虹口讀英語了。

到了教室，我把裝有雞蛋的盒子小心翼翼地放進了課桌裏。在課間活動中，我看着同學們跑啊，跳啊，多自由啊！我也想和他們一樣，可想到我的護蛋行動，我只好坐在自己的座位上看着他們盡情地玩耍，我害怕他們碰到我的課桌，就這樣，好不容易等到放學，但到了家後我看見我的蛋還是完好無損的，終於一塊石頭落地了。

通過這個護蛋運動，使我感覺到一個雞蛋為了不讓它破裂，一天就感到非常辛苦，而雞媽媽在孵蛋時有很多雞蛋，而且要孵21天真是不容易啊！母愛是無私而偉大的。我們的父母和老師們為了我們的成長，懂事付出了很多，他們又是多麼的不容易啊！所以我們應該努力學習，以優異的成績來報答父母和老師對我們的愛。

3、媽媽對我説：“護蛋就像好好哺育孩子，長年累月多辛苦，你要好好體諒媽媽。”

今天，朱老師給我們佈置了一項特殊的任務——護蛋，我一聽覺得一點也不難。

我先準備一個紙杯，在裏面鋪上一點棉花，再把蛋放進去，然後在四周塞點棉花，接着讓蛋寶寶淹沒在棉花堆裏，最後粘上兩根線，可以掛在頭上，就大功告成了。

第二天，我小心翼翼地把蛋掛在頭上，坐上爸爸的汽車去上學。一路上，馬路高高低低的，我叫爸爸“開慢點！開慢點！”只聽“嘶”得一聲，一個急剎車。我不顧疼痛，去檢查蛋寶寶，還好我的蛋寶寶安然無恙。

上午有驚無險地過去了，我的蛋寶寶完好無損。下午，我在圖書館看書的時候，我把蛋放在桌子上，突然有人從我身旁經過，碰了蛋一下，突然蛋連杯一起滾了下來，正好滾在我的腿上，我的心裏暗暗祈禱：蛋不要碎。我連忙扶起它，仔細檢查一下，還好沒有碎。我鬆了一口氣，心想：我以後要當心點！

“丁零零”放學響了，我小心翼翼地理好書包，走出了校門，像小鳥一樣向大人報告喜訊。媽媽對我説：“護蛋就像好好哺育孩子，長年累月多辛苦，你要好好體諒媽媽。”

4、昨天，班主任老師佈置了一個作業，就是護蛋——護蛋就是把兩隻生雞蛋安全地帶到學校，安全地送回家。我把護蛋的過程看作是一個重要的任務，整個經歷讓我至今難以忘懷。

清晨，當我還沒有睜開雙眼時，就想起了重要的任務，我小心翼翼地從冰箱裏取出兩隻可愛的蛋寶寶，這可是我精心挑選出來的哦！接着，我用事先準備好的紗布給蛋寶寶穿上了防寒保暖的“外套”，把它裝進一個既精美又牢固的盒子裏。一切準備就緒，我才放心地走出大門。

接下來的路上經歷又讓我的心提到嗓子眼。當爸爸的車快開到學校時，不知怎麼的來了個急剎車。我手上的盒子一下子“飛”了出去。我心想：蛋寶寶還沒有到學校就要死亡了嗎？我迫不及待地打開盒子，只件我最心愛的蛋寶寶平安無事地躺在盒子裏。哎！真是有驚無險。我快走進教室，就聽到了一陣陣尖叫聲。快步走進教室，只見同學帶來的雞蛋有的已經粉身碎骨。有的已蛋寶寶。終於安全熬到放學了，我會一樣安全送蛋寶寶回家。

通過這件事，我知道：父母養育我們是很不容易的，我們一定要用優異的成績來回報父母，不要辜負他們的養育之恩。

第1篇：護蛋 今天我們從外婆家回來，由於外婆給了我們很多東西，所以我們只好分工合作，爸爸媽媽分了自己的任務，還剩一盒雞蛋，我自告奮勇地説：“這盒雞蛋就由我把它護送回家吧！” 説幹就幹，我用手提着盒子上的繩子，小心翼翼地向車站走去，我可不敢大步流星地走，因為盒子裏的雞蛋很容易破碎。

我們一行人來到車站在那裏等車，我輕輕地把雞蛋放在地上，目不轉睛地盯着它，像是盒子裏有寶似的。過了一會兒，陳叔叔過來和我聊天，我心想：萬一這時雞蛋被別人碰破了，怎麼辦？我只好把雙手放在盒子上，抬起頭來跟他聊天。

車來了，由於我暈車，所以只好把蛋交給爸爸看守。下車了，我無精打采地走在回家的路上，爸爸叫我提雞蛋，我一臉的不情願，媽媽嚴厲地説：“你不是一個負責任的孩子。”

聽了這話，我的心掉下了萬丈懸崖，我心想：我可不能被他們看扁！想着想着，我從爸爸手裏接過雞蛋，一路上，我的心緊張不已，生怕把雞蛋碰破了。走啊走啊，我的右手提酸了換左手，左手提酸了換右手，就這樣換來換去，我終於把雞蛋完好無損地運回了家。

通過這件事，我明白了做事要堅持到底，要做一個負責任的孩子。 第2篇：護蛋行動 一個星期前，老師讓我們拿一個生雞蛋做護蛋行動。

由於我沒回家，只好在大姑家拿了一個雞蛋，取名為“靈靈”。到了教室，我把“靈靈”放在書桌裏，生怕它碎掉。

上完第一節體育課後，我迫不及待的來看我的“靈靈”破了沒。幸好，沒破，不過我還是不放心，決定給我的雞蛋換個保護層。

我正在扯紙，“靈靈”好像是想去看看外面的大千世界，一趁我不注意，咕嚕，咕嚕的滾了下去。只聽啪—的一聲，我的“靈靈”已面目全非，我擦去地上的蛋清和蛋黃，無奈的把“靈靈”扔進了垃圾桶。

這時，後悔、傷心、難過一股腦的塞進了我的心海，我心裏安慰道 ：不要灰心，明天再拿一個雞蛋，吃一塹，長一智，一定會成功的。第二天，我從家裏的冰箱再拿出一個雞蛋，取名為“月月”。

到了學校，我吸取了上次的教訓，給我的“月月”用紙巾做了一個小牀。一天過去了，我的雞蛋完好無損。

接下來的幾天都是有驚無險。（ 萬景文學 ） 今天是最後一天了，我非常捨不得我的“月月”，畢竟跟了我四天，也有深厚的感情，同時我也懂得了：做爸爸媽媽的很辛苦，就像我那樣，必須得無微不至的照顧着雞蛋，所以我們長大以後要懂得孝順他們。

第3篇：護蛋的故事 一天，老師給我們佈置了一項有趣的作業，讓我們每人帶一個生雞蛋，比比誰能把蛋保護好，老師還叮囑我們不要把雞蛋變成“荷包蛋”。第二天早上，我打開冰箱，挑了一個又大殼又厚的雞蛋。

我把雞蛋洗了洗，再把一疊疊紙巾放到塑料袋裏，然後把雞蛋放在紙上，最後把塑料袋紮緊，放進書包側面的袋子裏。媽媽説：“今天蛋寶寶要陪你上學啦！你要好好保護她，可別讓她受傷喲！”一路上，我既興奮又緊張，生怕碰到蛋寶寶，每一步都是輕輕的，總感覺今天路程特別漫長。

終於到教室了，我看同學們都在擺弄自己的蛋寶寶。我把書包掛到椅子上，小心翼翼地捧出蛋寶寶放在桌子上。

蛋寶寶“咕嚕嚕”像長了腿似的飛快地滾到桌邊，我趕緊抓住蛋，驚出一身冷汗。暗歎：還好我反應敏捷，否則我的蛋寶寶就粉身碎骨了。

我趕忙把蛋寶寶放回書包，再也不敢拿出來了。每次下課時我都小心謹慎地打開書包看一眼蛋寶寶，她靜靜地躺在那兒像一個熟睡中的寶寶。

總算等到放學時間了，我背起書包趕回家。當我把完好無損的蛋交到媽媽手上時，媽媽面帶微笑拍拍我説：“好樣的，辛苦了！”我如釋重負地坐在沙發上想：保護一個小小的雞蛋就這麼累，父母要撫養我長大成人該多辛苦啊！ 第4篇：呵護生命——護蛋體驗 生命是寶貴的，因為生命只有一次，錢可以買到很多東西，卻買不到生命。

因此，我們應該好好的呵護它。今天的護蛋活動使我更加懂得了生命是多麼的脆弱，是多麼需要精心地呵護。

時鐘終於轉到了下午，我一直想快點放學，幾乎整個下午都坐在教室裏。雖然十分悶，但還是不敢出教室門一步，生怕一出門，就前功盡棄了。

嗨，就這一個蛋，就把我一天的快樂和自由全給奪去了，只留下了擔心。“可憐天下父母心”這句話，我終於明白了它的含義。

天下父母沒有一個不為自己的兒女着想。正如我一直想着這個蛋一樣，可是有時候自己的付出，得來的卻是苦惱、擔心和煩悶。

所以我們做兒女的要儘量少給父母擔心，多給父母快樂。第5篇：保護蛋蛋 今天，老師給了我們一個任務，就是保護蛋兩天，不能碎，只可以兩個蛋。

我想想這麼簡單的事，我的蛋一定會完好無損的。第一天，我的蛋蛋就破了。

第二天，我又拿出了第二個。來到學校，我拿出紙巾，把蛋一層又一層的抱了起來，用透明膠粘好，這回總可以了吧！！第一個蛋蛋已經犧牲了，這回，我一定會用全力保護好蛋蛋的，一定不讓第二個再犧牲了。

下午第二節課是美術課，我來到教室，把蛋放在哪裏好呢？我有木有口袋……“對了！！！”我把蛋小心翼翼地放在了桌子下面的架子上，可我又想想：不行不行，這樣蛋一定會滾下去的。於是我又把蛋放在了桌子上。

一日護蛋

一天，老師叫同學們都帶一個雞蛋來護24小時，同學們都表現出異常的興趣和興奮，感覺護一天的蛋沒什麼了不起，簡直太容易了。

第二天，同學們個個都帶上了自己可愛的“小寶寶”。有的握在手心裏，有的放在口袋裏，還有的裝在杯子裏，裏面還墊上毛絨絨的棉花呢！瞧，同學們那細心勁呀，還真把雞蛋當成了自己的“寶寶”呢！

上課了，愛做小動作的小朋友，也規規矩矩地做着，生怕一動就會弄傷他們的“小寶寶”

似的；下課了，調皮的、愛搗蛋的同學也都乖巧的坐在教室裏，盯着他們的“小寶寶”，擔心一走開，“小寶寶”就會被欺負似的。然而，有一位同學實在坐不住了，他一溜煙跑向操場，一不小心翻了個跟斗，口袋裏的“小寶寶”被活活的壓死了，那個同學自言自語地説：“護24小時的雞蛋還真是不容易呀！”

從早上護到中午時，有一半同學的“小寶寶”不是受傷就是壯烈犧牲了；到傍晚時，“小寶寶”完好無損的已寥寥無幾，再到24小時時，恐怕就少之又少了。然而，媽媽要護我們280天，不管吃飯還是睡覺；不管工作還是幹活；不管生氣還是生病都要精心的關心、照顧、呵護着我們！

我們的母親真是太厲害、太偉大了，她為我們做出了巨大的犧牲，世界上沒有哪種感情能勝過媽媽那無私的母愛！我們一定要好好學習，拿出好成績來報答偉大的好媽媽。

指導老師：項慧萍

實驗小學三（3）班