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作文孩子得救怎麼寫,孩子得救以後這篇課文的神態描寫有那些

1.孩子得救以後這篇課文的神態描寫有那些

孩 子 得 救 以 後 水手們剛把孩子救上來,孩子一直咳嗽不停,船長走到孩子跟前和藹得得説:“怎麼了?感冒了吧!”説完,臉上的表情又嚴肅起來:“不過你這麼做也太為魯莽了吧,萬一你掉下來怎麼辦?唉!”孩子見狀,説:“爸爸,我知道錯了。

作文孩子得救怎麼寫 孩子得救以後這篇課文的神態描寫有那些

不過,我剛才那麼做不是很勇敢嗎?為什麼您卻批評我魯莽呢?”“孩子,你剛才那種表現不叫勇敢,真正的勇敢是臨危不懼,做每一件事都不懼怕,同時經過大腦思考這麼做的後果。像你剛才只為拿一頂帽子就爬到桅杆最高處,不經過大腦思考就叫魯莽。

這種魯莽的勇敢是不能要的。明白了嗎?”“明白了!”“嗯!”説完,船長臉上浮起一絲微笑,孩子看見了,也笑起來,水手們見狀也笑了,歡樂的笑聲在海面迴盪。

這,也許就是雨過天晴後的彩虹吧。

2.孩子得救以後這篇課文的神態描寫有那些

孩 子 得 救 以 後 水手們剛把孩子救上來,孩子一直咳嗽不停,船長走到孩子跟前和藹得得説:“怎麼了?感冒了吧!”説完,臉上的表情又嚴肅起來:“不過你這麼做也太為魯莽了吧,萬一你掉下來怎麼辦?唉!”孩子見狀,説:“爸爸,我知道錯了。

不過,我剛才那麼做不是很勇敢嗎?為什麼您卻批評我魯莽呢?”“孩子,你剛才那種表現不叫勇敢,真正的勇敢是臨危不懼,做每一件事都不懼怕,同時經過大腦思考這麼做的後果。像你剛才只為拿一頂帽子就爬到桅杆最高處,不經過大腦思考就叫魯莽。

這種魯莽的勇敢是不能要的。明白了嗎?”“明白了!”“嗯!”説完,船長臉上浮起一絲微笑,孩子看見了,也笑起來,水手們見狀也笑了,歡樂的笑聲在海面迴盪。

這,也許就是雨過天晴後的彩虹吧。

3.小鴨子得救了作文怎麼寫

秋高氣爽的一天,鴨媽媽決定帶鴨寶寶們出去遊玩,小鴨子們高興得“嘎……嘎……嘎”地叫着.於是,鴨媽媽讓鴨寶寶們排成一排,在鴨媽媽的帶領下走出了家門,大搖大擺地來到了温哥華街頭.

温哥華街頭可真是熱鬧非凡,熙熙攘攘的人羣、川流不息的車輛……讓這羣憨態可掬的小鴨子看得眼花繚亂.可是,有幾隻小鴨子看得太入神了,它們根本沒有注意到一個沒有蓋住的下水道就在它們旁邊.突然,“撲通”一聲,幾隻小鴨子掉進了下水道里,鴨媽媽聽見後,急忙跑向水道旁,看着下水道里的小鴨子,“嘎……嘎……嘎”地叫着,似乎在説:“孩子,別怕,媽媽來救你們.”接着,下水道里的小鴨子們也“嘎……嘎……嘎”地叫了幾聲,彷彿在説:“媽媽,來救我們.”這時,鴨媽媽急得像熱鍋上的螞蟻……

不一會兒,整個温哥華街頭擁堵得無法行走.這時,巡警來到了現場查看情況.突然,鴨媽媽急匆匆地跑過來,一邊“嘎……嘎……嘎”地叫着,一邊使勁拽着巡警到下水道旁,巡警不知道鴨媽媽要幹什麼,於是,又去了解情況.鴨媽媽又用嘴巴拉着巡警的褲角,用勁了全身力氣使勁地把巡警拖向下水道旁,巡警還是不知道是怎麼回事?最終,鴨媽媽跑到下水道旁,向下水道里面的幾隻小鴨子“嘎……嘎……嘎”地叫着,好像在説:“孩子們,你們快叫,這樣引起巡警的注意,他就會來救你們了.”於是,下水道里的小鴨子們“嘎……嘎……嘎……”地叫了起來,這樣,巡警聽見了,一下子明白了鴨媽媽的用意,於是趕到井旁,向下看,看見了幾隻小鴨子已經快要被水沖走了,巡警急忙找到工具,到下水道把那幾只小鴨子給救了上來……鴨媽媽和小鴨子們“嘎……嘎……嘎”叫了起來,彷彿在和巡警説:“謝謝!”這時,車輛都停止了前進,為鴨媽媽它們讓開了道,於是,鴨媽媽順利的帶着小鴨子們回家了.

望着它們遠去的背景,讓我深深地感受到了:母愛才是世界上最偉大的!

4.作文小鴨得救了怎麼寫500字

人和動物都生活在地球上。動物是我們最親密的夥伴。

星期一早上,陽光普照大地,鴨媽媽和孩子一起,在温哥華街頭散步。

初到城裏的小鴨興奮極了,它們一邊欣賞路邊的風景,一邊嬉戲,絲毫沒有注意到路邊開着蓋的下水道。突然,兩隻小鴨掉了下去。

鴨媽媽發現後,沒有驚慌,帶着剩下的小鴨走到正指揮交通的巡警腳邊。鴨媽媽抬起頭,用乞求的目光望着巡警。但巡警沒注意它,仍在專心工作。鴨媽媽有往巡警腳邊靠了靠,用翅膀使勁地拍打他的腳。巡警低下頭,撫摸了一下它,就繼續指揮交通了。這時,鴨媽媽開始慢慢踱步了。它一邊圍着巡警轉圈,一邊大聲叫。小鴨們也跟着鴨媽媽大叫起來。“嘎嘎”聲讓很多人都往這邊看,卻不知道發生了什麼。這時,鴨媽媽忽然往下水道那邊走了兩步,又回頭叫了兩聲,然後又重複了剛才的動作。這回,巡警似乎覺得鴨媽媽出了什麼事,便跟着它來到了下水道邊,發現了井底的小鴨。

此時,井下的小鴨子正拼命地划水。就在這危急時刻,巡警找來梯子放入下水道中,小心地下到了下水道底。他雙腳使勁地蹬着梯子,蹲下身,左手緊緊地扶住梯子的邊,右手慢慢地向小鴨子伸去。下水道的異味越來越濃了,巡警眉頭緊鎖,緊閉着一隻眼睛。很多人過來觀看,在上面給他加油。巡警把手伸到水裏,慢慢靠近小鴨子,猛地一抓,小鴨子卻被衝到了手的右邊。巡警皺了皺眉,又將手伸向另一隻小鴨。啊!抓到了!他把小鴨放到兜裏,又抓到了第二隻。他微笑着,快速地順着梯子爬出了下水道。被救出的小鴨全身濕漉漉的,馬上鑽到媽媽的翅膀下。

小鴨得救了,鴨媽媽“嘎嘎”叫着表示感謝,又大搖大擺地上路了,巡警目送着它們消失在路的盡頭。

圍觀的人們發出嘖嘖的讚歎聲,巡警和鴨媽媽的表現使人們感受到人與動物之間濃濃的情意和深厚的友誼,人和動物是最好的朋友,人和動物融洽地生活在一起是多麼美好啊!

5.寡婦的三個兒子怎樣得救讀後感怎麼寫

有一位高中女教師,在很多年之前,她的丈夫就在一場車禍中喪生了,而她一個人卻培育了三個博士生女兒。同時,她所教的很多學生也都成績優異,讓同事和朋友們都感到不可思議。

在一次採訪中,她向記者透露了她教學與教子的祕訣:不要指望別人都和你的見識一樣!接着,她向記者講述了這樣一個故事:

十多年以前,她的女兒正在上幼兒園。有一天,她看到了女兒的一張繪畫作品。當時,她一下子就怔住了。孩子總是充滿了想象,孩子的世界也應該是一個充滿了想象的世界。可是,在她女兒的一幅名為《陪媽媽逛街》的畫中,既沒有高樓大廈,也沒有車水馬龍,更沒有琳琅滿目的商品,有的只是數不清的大人們的腿……

奇怪!她拿着女兒的畫沉思了很久,終於解開了疑惑。原來,幼小的孩子只有幾歲,身高只能達到大人的腰部,走在大街上,川流不息的人羣將孩子遮掩着,孩子除了能看到大人們的腿,還能看到什麼呢?

女教師如夢初醒。是啊,孩子們上街看到的不是高樓大廈和車水馬龍,而是大人們的腿,這是他們的身高決定的;學生對很多問題疑惑不解,這是由他們的年齡、智力和見識決定的;企業的員工看到的只是自己的工資待遇和發展前途,而不是公司的整體運行和未來發展,這是由他們所處的位置和環境決定的……並不是每個孩子都能和大人有相同的視角來看待社會;並不是每個學生都能和老師一樣有相同的接受能力和認知能力;並不是每個員工都能和總裁一樣站在公司的全局看待問題、分析問題和處理問題……

女教師説,不要埋怨別人無知,不要指望別人和你站在同樣的高度。其實,一個人所處的高度,決定了他的見識。與其埋怨別人,不如用一種親近的態度和平和的心態,去和別人交流、溝通、兼融……這樣,你就可以做一個好家長、好教師、好經理,甚至是好總統

6.小鴨子得救了作文怎麼寫不少兩百字

盛夏的一天,鴨媽媽決定帶着鴨寶寶們出去呼吸新鮮的空氣,聽到這個消息,小鴨子們樂得直撲翅膀,一個個笑的樂開了花。

小鴨們在鴨媽媽的帶領下,整齊的排成一隊,緊隨其後。温哥華大街人山人海,車輛川流不息,熱鬧非凡。

小鴨子們第一次出遠門,沒見過世面,看着琳琅滿目的商品,眼花繚亂。繁華的景象吸引着小鴨們的眼球,他們沒有注意到腳邊的下水道,“撲通”幾聲,兩隻小鴨失足掉進了下水道中。

鴨媽媽尋聲轉過頭,不僅嚇了一跳,兩隻鴨寶寶不見了。 鴨媽媽注意到旁邊的下水道,俯身一看,可愛的鴨寶寶正在湍急的水中拼命地掙扎着,鴨寶寶的性命危在旦夕,鴨媽媽急的像熱鍋上的螞蟻,一個念頭在鴨媽媽的腦海中浮現:何不向人類求助? 鴨媽媽安頓好剩下的小鴨,徑直奔到巡警。

7.同步作文 三年級下小鴨子得救了(看圖作文)怎麼寫

一羣憨態可掬的小鴨子在鴨媽媽的帶領下搖搖擺擺地漫步在温哥華的街頭。

有的昂起頭望着一望無際的天空“嘎、嘎”地叫着,像在唱着一首歡樂的歌;有的在快樂地奔跑着,發出“啪嗒、啪嗒”的聲音,像在跳一段歡快的踢踏舞;有的在整理自己的羽毛,説:“看,我多美麗!”像一位即將登台演出的演員。鴨媽媽不時地回過頭來,自豪地看着自己的孩子們,一、二、三……數數共有幾隻,有沒有掉隊了。

正當鴨媽媽再一次轉過身來數着她這些漫不經心過馬路的孩子們時,卻發現少了兩隻,原來,有兩隻小鴨子失足跌落在路旁的下水道里。鴨寶寶毛毛失聲喊着:“媽媽,快救救我們啊。”

咪咪嚇得臉色發白尖叫着:“這裏又髒又臭又嗆人,我們快受不了啦。”鴨媽媽急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉。

就在這個危急的時刻,鴨媽媽沉着冷靜,突然想起了捨己救人、有難必幫的巡警叔叔。它急速奔向巡警值班的崗亭,衝進崗亭“嘎嘎…嘎嘎…”直叫,向巡警求助。

巡警們把鴨媽媽趕到崗亭外,可鴨媽媽急了,它撲打起那羽翼豐滿的翅膀向巡警們發出了哀求的聲音。巡警們瞪大眼睛似乎聽懂了鴨媽媽要説的話,他們知道了鴨媽媽有急事需要求救,於是便緊跟着鴨媽媽來到了“出事地點”。

掉入下水道的兩隻鴨寶寶正在掙扎着,咪咪和毛毛一會兒沉入水底,一會兒浮出水面,一個勁兒地吐着泡泡,很顯然,它們已經體力不濟了。其他的鴨寶寶們圍成一圈正在不停地鼓勵、安慰着它們:“彆着急,媽媽一定會有辦法的。”

“媽媽去找巡警叔叔幫忙,馬上就會來救你們的,一定要堅持住。” 巡警們及時趕到了出事地點,只見已經有許多人圍在下水道旁,他們不嫌髒不嫌臭試着用各種方法來救小鴨子。

這時,剛好一位漁夫挑着魚簍從路邊走過,一位巡警看了看魚簍,靈機一動,叫住漁夫。他將魚簍借來,並找來一根繩子,系在魚簍上,慢慢地放進了下水道。

鴨媽媽彷彿看懂了什麼,對着鴨寶寶喊道:“快遊進魚簍裏,快,快。”於是兩隻鴨寶寶紛紛遊了進去,巡警們將魚簍輕輕地提起,兩隻鴨寶寶乖乖地坐在簍裏,被救了出來。

8.作文小鴨得救了怎麼寫500字

人和動物都生活在地球上。

動物是我們最親密的夥伴。星期一早上,陽光普照大地,鴨媽媽和孩子一起,在温哥華街頭散步。

初到城裏的小鴨興奮極了,它們一邊欣賞路邊的風景,一邊嬉戲,絲毫沒有注意到路邊開着蓋的下水道。 突然,兩隻小鴨掉了下去。

鴨媽媽發現後,沒有驚慌,帶着剩下的小鴨走到正指揮交通的巡警腳邊。鴨媽媽抬起頭,用乞求的目光望着巡警。

但巡警沒注意它,仍在專心工作。鴨媽媽有往巡警腳邊靠了靠,用翅膀使勁地拍打他的腳。

巡警低下頭,撫摸了一下它,就繼續指揮交通了。 這時,鴨媽媽開始慢慢踱步了。

它一邊圍着巡警轉圈,一邊大聲叫。小鴨們也跟着鴨媽媽大叫起來。

“嘎嘎”聲讓很多人都往這邊看,卻不知道發生了什麼。這時,鴨媽媽忽然往下水道那邊走了兩步,又回頭叫了兩聲,然後又重複了剛才的動作。

這回,巡警似乎覺得鴨媽媽出了什麼事,便跟着它來到了下水道邊,發現了井底的小鴨。 此時,井下的小鴨子正拼命地划水。

就在這危急時刻,巡警找來梯子放入下水道中,小心地下到了下水道底。他雙腳使勁地蹬着梯子,蹲下身,左手緊緊地扶住梯子的邊,右手慢慢地向小鴨子伸去。

下水道的異味越來越濃了,巡警眉頭緊鎖,緊閉着一隻眼睛。 很多人過來觀看,在上面給他加油。

巡警把手伸到水裏,慢慢靠近小鴨子,猛地一抓,小鴨子卻被衝到了手的右邊。巡警皺了皺眉,又將手伸向另一隻小鴨。

啊!抓到了!他把小鴨放到兜裏,又抓到了第二隻。他微笑着,快速地順着梯子爬出了下水道。

被救出的小鴨全身濕漉漉的,馬上鑽到媽媽的翅膀下。 小鴨得救了,鴨媽媽“嘎嘎”叫着表示感謝,又大搖大擺地上路了,巡警目送着它們消失在路的盡頭。

圍觀的人們發出嘖嘖的讚歎聲,巡警和鴨媽媽的表現使人們感受到人與動物之間濃濃的情意和深厚的友誼,人和動物是最好的朋友,人和動物融洽地生活在一起是多麼美好啊。