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![用齊一造句子]( "用齊一造句子")
用齊一造句子
下面為您提供關於【齊一造句】內容，供您參考。1、克林格納稱，韓國的加入只是象徵性地填補了一個漏洞，就像西部舊電影中為了上陣迎敵臨時湊齊一支隊伍一樣。他説：“該聯盟沒有什麼指揮總部，更像是一個鬆散的大集團。”。2、...
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![用我一造句子]( "用我一造句子")
用我一造句子
造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧...
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![用加一造句子]( "用加一造句子")
用加一造句子
下面為您提供關於【加一造句】內容，供您參考。1、儘管債務重組是良藥苦口，但可以適當附加一些條件作為甜味劑，例如和歐盟支持下的信用提升。2、我喜歡在我的冰淇淋上面加一些葡萄乾。3、我只願在你的理想裏為你增加一點...
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![又一造句子]( "又一造句子")
又一造句子
造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧...
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![用大一造句子]( "用大一造句子")
用大一造句子
造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧...
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![用又一造句子]( "用又一造句子")
用又一造句子
造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧...
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![我一造句子]( "我一造句子")
我一造句子
造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧...
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![一一造句]( "一一造句")
一一造句
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![一份造句造句]( "一份造句造句")
一份造句造句
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![用一邊一邊造句造句一年級]( "用一邊一邊造句造句一年級")
用一邊一邊造句造句一年級
下面為您提供關於【用一邊一邊造句造句一年級】內容，供您參考。1、爸爸一邊進屋一邊拍打身上的雪花。2、爸爸教我學電腦，一邊講解一邊示範。3、勞動結束了，同學們一邊休息一邊聽老師講故事。4、一邊聽音樂一邊寫作業是一...
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![一舉一動造句怎麼造]( "一舉一動造句怎麼造")
一舉一動造句怎麼造
下面為您提供關於【一舉一動造句怎麼造】內容，供您參考。1、這種雞鳴狗盜之徒，隨時都要留意他的一舉一動才是。2、雖然我們沒有經常在一起，但你的一舉一動我都很清楚。3、他的衣着雖不亮麗，但一舉一動，從容不迫，落落大方。4...
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![一串造句怎麼造一年級]( "一串造句怎麼造一年級")
一串造句怎麼造一年級
下面為您提供關於【一串造句怎麼造一年級】內容，供您參考。1、姐姐養的吊蘭開花了，如同一串風鈴懸掛在窗前，十分漂亮。2、那一串串的葡萄，紅的像瑪瑙，綠的像翡翠。3、儘管老闆拿起一串珍珠項鍊，説得天花亂墜，我依然不為所動...
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![一再造句一]( "一再造句一")
一再造句一
下面為您提供關於【一再造句一】內容，供您參考。1、儘管老師一再強調要仔細審題，他還是看錯了一道題。2、李老師要求調轉工作，校長一再挽留。3、同學們一再要求多開展些健康有益的課外活動。4、老師一再叮囑我們，過馬路要...
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![一起一起造句]( "一起一起造句")
一起一起造句
和我們一起，我們一起講述關於巧克力的歷史和它又是如何產生的。我將和你一起歡笑，一起哭泣。只要站在那裏，一起呼氣，一起吸氣，就好像你們已經融為一體了。我每天和她一起讀書一起遊戲。我們一起烹調，一起洗盤子。通過擠在一...
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![一一造句一年級]( "一一造句一年級")
一一造句一年級
下面為您提供關於【一一造句一年級】內容，供您參考。1、老師不但認真聽取大家的意見，而且一一做了記錄。2、在殘酷的現實面前，他的夢想被一一粉碎了。3、政府對市民提出的問題一一做了答覆。4、對於大家寄來的慰問信件，媽...
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![一邊一邊造造句]( "一邊一邊造造句")
一邊一邊造造句
下面為您提供關於【一邊一邊造造句】內容，供您參考。1、爸爸教我學電腦，一邊講解一邊示範。2、奶奶一邊叮囑我，一邊給我穿衣服。3、勞動結束了，同學們一邊休息一邊聽老師講故事。4、爸爸一邊進屋一邊拍打身上的雪花。5、...
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![一邊一邊造句造句]( "一邊一邊造句造句")
一邊一邊造句造句
下面為您提供關於【一邊一邊造句造句】內容，供您參考。1、爸爸一邊進屋一邊拍打身上的雪花。2、爸爸教我學電腦，一邊講解一邊示範。3、勞動結束了，同學們一邊休息一邊聽老師講故事。4、一邊聽音樂一邊寫作業是一件很美妙...
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![一心一意造句，一心一意怎麼造句]( "一心一意造句，一心一意怎麼造句")
一心一意造句，一心一意怎麼造句
她一心一意磋商這筆生意的鉅細事宜，左勸説右勸阻，最後終算簽定了合同。他工作時精神格外集中，一心一意想着快點完成任務。她從來就沒有一心一意理睬過他，現在她根本也不會理睬他。她一心一意想出國留學，繼續深造，不達目的，絕...
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![一造句造句]( "一造句造句")
一造句造句
下面為您提供關於【一造句造句】內容，供您參考。1、他是一個來自北京的翩翩少年。2、熄燈以後，喧鬧的校園頓時一片寂靜。3、這是一個抽薪止沸的好辦法。4、守株待兔是一個寓言故事。5、一味的崇拜洋人是不可取的。6、我...
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![一起一起造句，用一起一起詞語造句]( "一起一起造句，用一起一起詞語造句")
一起一起造句，用一起一起詞語造句
和我們一起，我們一起講述關於巧克力的歷史和它又是如何產生的。我將和你一起歡笑，一起哭泣。只要站在那裏，一起呼氣，一起吸氣，就好像你們已經融為一體了。我每天和她一起讀書一起遊戲。我們一起烹調，一起洗盤子。通過擠在一...
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![一邊造句一]( "一邊造句一")
一邊造句一
下面為您提供關於【一邊造句一】內容，供您參考。1、姐姐一邊玩電腦一邊聊天。2、弟弟一邊看書，一邊摘錄好詞好句。3、哥哥一邊踢球，一邊給自己加油。4、爸爸一邊進屋一邊拍打身上的雪花。5、爸爸教我學電腦，一邊講解一邊...
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![一隻造句一]( "一隻造句一")
一隻造句一
造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧...
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![一面一面造句，用一面一面造句子]( "一面一面造句，用一面一面造句子")
一面一面造句，用一面一面造句子
1、球迷們一面看足球比賽，一面七嘴八舌地議論着。2、他一面忙着照顧弟妹一面婉拒了同學們的邀請。3、爺爺一面讀着一面連連點頭，稱讚我的作文寫得好。4、一家人圍坐在樹下，一面觀景，一面野餐，別有一番情趣。5、戰士們一面...
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![一一造句子]( "一一造句子")
一一造句子
下面為您提供關於【一一造句子】內容，供您參考。1、老師不但認真聽取大家的意見，而且一一做了記錄。2、在殘酷的現實面前，他的夢想被一一粉碎了。3、政府對市民提出的問題一一做了答覆。4、對於大家寄來的慰問信件，媽媽一...
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![一年級用造句造一句話]( "一年級用造句造一句話")
一年級用造句造一句話
造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧...
