開心生活站

有關詩作的精選知識

詩作鑑賞列表專為您提供詩作精彩內容,詩作優質知識,詩作相關的百科知識點,讓生活的精彩從詩作開始,我們為您分享生活中的小竅門,生活中的小知識,健康小知識,健康養生知識,詩作新知識,快快來看吧。

  • 面壁十年圖破壁一語出自什麼詩作

    面壁十年圖破壁一語出自什麼詩作

    1、這句話出自近代周恩來的《面壁十年圖破壁,難酬蹈海亦英雄》。2、原文:大江歌罷掉頭東,邃密羣科濟世窮。面壁十年圖破壁,難酬蹈海亦英雄。3、譯文:唱完了蘇軾的《念奴嬌·赤壁懷古》,就掉頭東去日本留學,精深嚴密的多種科...

  • 張九齡的詩作感遇中使用的是什麼手法

    張九齡的詩作感遇中使用的是什麼手法

    1、唐代詩人張九齡的詩作《感遇》中:“蘭葉春葳蕤,桂華秋皎潔”,使用的是(互文)手法。2、詳解:蘭在春天,桂在秋季,它們的葉子多麼繁茂,它們的花兒多麼皎潔。這種互文,實際上是各各兼包花葉,概括全株而言。春蘭用葳蕤來形容,具有茂...

  • 張九齡的詩作感遇使用手法簡述

    張九齡的詩作感遇使用手法簡述

    1、唐代詩人張九齡的詩作《感遇》中:“蘭葉春葳蕤,桂華秋皎潔”,使用的是(互文)手法。2、詳解:蘭在春天,桂在秋季,它們的葉子多麼繁茂,它們的花兒多麼皎潔。這種互文,實際上是各各兼包花葉,概括全株而言。春蘭用葳蕤來形容,具有茂...

  • 更深月色半人家北斗闌干南鬥斜詩作反映的節氣是

    更深月色半人家北斗闌干南鬥斜詩作反映的節氣是

    更深月半人家,北斗闌干南鬥斜這首詩反映的季節是春天。出自唐代詩人劉方平《月夜》:更深月色半人家,北斗闌干南鬥斜。今夜偏知春氣暖,蟲聲新透綠窗紗。意思是:夜色深沉,月光斜照半邊庭院。北斗南鬥,不知不覺已經橫斜。今夜十...

  • 李白特別難背詩作有哪些

    李白特別難背詩作有哪些

    《夢遊天姥吟留別》這是一首記夢詩,也是一首遊仙詩。此詩以記夢為由,抒寫了對光明、自由的渴求,對黑暗現實的不滿,表現了詩人蔑視權貴、不卑不屈的叛逆精神。詩人運用豐富奇特的想象和大膽誇張的手法,組成一幅亦虛亦實、亦...

  • 張九齡的詩作感遇中使用的是什麼手法,張九齡的詩作感遇使用手法簡述

    張九齡的詩作感遇中使用的是什麼手法,張九齡的詩作感遇使用手法簡述

    1、唐代詩人張九齡的詩作《感遇》中:“蘭葉春葳蕤,桂華秋皎潔”,使用的是(互文)手法。2、詳解:蘭在春天,桂在秋季,它們的葉子多麼繁茂,它們的花兒多麼皎潔。這種互文,實際上是各各兼包花葉,概括全株而言。春蘭用葳蕤來形容,具有茂...

  • 劉禹錫的詩作烏衣巷位於哪裏

    劉禹錫的詩作烏衣巷位於哪裏

    烏衣巷在金陵城內街名,位於秦淮河之南,與朱雀橋相近。三國時期吳國曾設軍營於此,為禁軍駐地。由於當時禁軍身着黑色軍服,所以此地俗語稱烏衣巷。朱雀橋六朝時金陵正南朱雀門外橫跨秦淮河的大橋,在今南京市秦淮區。這是組詩...

  • 背詩的作用

    背詩的作用

    1、思維導圖記憶法(1)思維導圖記憶法就是不斷的朗讀記憶背誦,不斷重複。這樣使孩子越來越排斥背誦,更加別説理解詩歌的意境。思維導圖記憶法,不是用死記硬背,它是通過一種用各種顏色的彩筆塗塗畫畫,靠着我們豐富的想象力,讓孩...

  • 論詩作者介紹

    論詩作者介紹

    1、是趙翼寫的,趙翼(1727年—1814年),字雲崧(一作耘崧),號甌北,別號三半老人。常州府陽湖縣(今江蘇省常州市)人,清中期史學家、詩人、文學家。2、趙翼於乾隆十五年(1750年)中舉。乾隆十九年(1754年),考授內閣中書、軍機處行走。乾隆二...

  • 詩歌作文格式

    詩歌作文格式

    作文格式怎麼寫模板呢,一起來了解一下吧。作文格式一般包含三部分內容:1、題目。要把題目(或補充完整的題目)寫在第一行正中間2、主要內容和中心。要在題目下面,簡要地寫出這篇作文的主要內容及要表達的中心思想。3、結...

  • 兒童詩優秀作品精選,兒童詩作品精選

    兒童詩優秀作品精選,兒童詩作品精選

    1、甦醒南來的燕銜來暖心的詩句播灑一路深情吟誦風,便有了温度南來的風踏着輕鬆的節拍吹起迷人的旋律淺吟低唱輕輕一踩草,露出了笑意南來的你盛滿冬天的心事好想找人傾訴2、夢遊歡樂園日日盼,夜夜想終於等到星期天大清早...

  • 木蘭詩作者,木蘭詩的作者是誰呢

    木蘭詩作者,木蘭詩的作者是誰呢

    1、《木蘭詩》並沒有準確的作者,《木蘭詩》是一首長篇敍事詩歌,代表了北朝樂府民歌傑出的成就。它的產生年代及作者不詳,一般認為,它產生於北魏,創作於民間。2、《木蘭詩》原文南北朝·佚名唧唧復唧唧,木蘭當户織。不聞機杼...

  • 我和詩歌作文,關於我和詩歌的作文示例

    我和詩歌作文,關於我和詩歌的作文示例

    詩歌是文學寶庫中的瑰寶,古今中外的詩人們,用生花妙筆寫下了無數優美的詩篇。而我最欣賞的是詩歌。很多詩都像是一個平凡的故事,有時候小到不足掛齒,但詩人卻能把它寫成千古名句,廣為流傳,這就是詩歌的魅力。想要品味詩歌,就...

  • 我和詩歌作文

    我和詩歌作文

    詩歌是文學寶庫中的瑰寶,古今中外的詩人們,用生花妙筆寫下了無數優美的詩篇。而我最欣賞的是詩歌。很多詩都像是一個平凡的故事,有時候小到不足掛齒,但詩人卻能把它寫成千古名句,廣為流傳,這就是詩歌的魅力。想要品味詩歌,就...

  • 詩經作者介紹

    詩經作者介紹

    1、《詩經》的作者佚名,絕大部分已經無法考證,傳為尹吉甫採集、孔子編訂。《詩經》在先秦時期稱為《詩》,或取其整數稱《詩三百》。西漢時被尊為儒家經典,始稱《詩經》,並沿用至今。詩經在內容上分為《風》《雅》《頌》三...

  • 該詩作者簡介

    該詩作者簡介

    1、李商隱的《代贈二首·其一》原文:樓上黃昏慾望休,玉梯橫絕月如鈎。芭蕉不展丁香結,同向春風各自愁。2、翻譯:黃昏獨上高樓慾望還休,樓梯橫斷情郎不來,一彎新月如鈎。蕉心未展丁香也鬱結未解,它們同時向着春風各自憂愁。3...

  • 詩經作者是誰

    詩經作者是誰

    1、《詩經》的作者是佚名的,傳為尹吉甫採集、孔子編訂。2、《詩經》的作者佚名,絕大部分已經無法考證,傳為尹吉甫採集、孔子編訂。《詩經》在先秦時期稱為《詩》,或取其整數稱《詩三百》。3、西漢時被尊為儒家經典,始稱《...

  • 詩文創作背景

    詩文創作背景

    1、《春夜洛城聞笛》原文:誰家玉笛暗飛聲,散入春風滿洛城。此夜曲中聞折柳,何人不起故園情。2、譯文:是誰家的庭院,飛出幽隱的玉笛聲?融入春風中,飄滿洛陽古城。客居之夜聽到《折楊柳》的樂曲,誰又能不生出懷戀故鄉的深情?3、...

  • 關於詩詞的作文,關於詩詞的作文範文

    關於詩詞的作文,關於詩詞的作文範文

    1、幼時的我只是一個在海邊拍浪逐沙的孩子,大海未曾賦予我文學的天分,繆斯未曾用她的手撫摸過我。長大後,我離開故鄉的海。在城裏的一家書店裏,我第一次接觸了那麼多的書。有一次,我從琳琅滿目的書櫃裏抽出一本詩集,上面印...

  • 山行古詩作者

    山行古詩作者

    杜牧(803—852年),字牧之,京兆萬年(今陝西省西安市)人。唐朝文學家,宰相杜佑之孫。大和年間,考中進士,起家校書郎,歷任淮南節度使掌書記、監察御史、宣州團練判官、殿中侍御史、內供奉、左補闕、史館編撰、司勛員外郎,外放黃、池...

  • 木蘭詩作者

    木蘭詩作者

    1、《木蘭詩》並沒有準確的作者,《木蘭詩》是一首長篇敍事詩歌,代表了北朝樂府民歌傑出的成就。它的產生年代及作者不詳,一般認為,它產生於北魏,創作於民間。2、《木蘭詩》原文南北朝·佚名唧唧復唧唧,木蘭當户織。不聞機杼...

  • 湘中作古詩和意思,湘中作古詩的譯文

    湘中作古詩和意思,湘中作古詩的譯文

    1、原文《湘中作》張九齡〔唐代〕湘流繞南嶽,絕目轉青青。懷祿未能已,瞻途屢所經。煙嶼宜春望,林猿莫夜聽。永路日多緒,孤舟天覆冥。浮沒從此去,嗟嗟勞我形。2、譯文湘水環繞着南嶽衡山,極目遠望,但見一片青色。身膺公務,不可...

  • 關於古詩的作文,古詩的作文精選範文

    關於古詩的作文,古詩的作文精選範文

    1、“大江東去,浪淘盡,千古風流人物”。在歷史的長河中,閃爍着古詩詞的金光。2、在漫漫的歷史長河中,匯聚了多少文化的清泉。在文化的清泉中,詩人用他們的才學寫下了千古傳頌的詩篇,有的像鏡子,反射出歷史的光環;有的像春天的...

  • 木蘭詩作者簡介,木蘭詩作者個人介紹

    木蘭詩作者簡介,木蘭詩作者個人介紹

    1、郭茂倩,字德粲(《宋詩紀事補遺》卷二四),鄆州須城(今山東東平)人(《宋史》卷二九七《郭勸傳》)。勸孫,源明子。神宗元豐七年(一○八四)時為河南府法曹參軍(《蘇魏公集》卷五九《郭君墓誌銘》)。編有《樂府詩集》百卷...

  • 詩興不作的解釋,詩興不作的意思

    詩興不作的解釋,詩興不作的意思

    1、詩興不作:寫詩的興致不起、不作;寫詩的興致減少了。作,起的意思。2、【例句】:那時候,他已經詩興不作而研究志趣正濃。(選自七年級下冊語文課本(新版)2課臧克家的《説和做——記聞一多先生言行片段》)是指詩人寫詩的一種狀...