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![用附列造句子]( "用附列造句子")
用附列造句子
造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧...
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![附件造句]( "附件造句")
附件造句
造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧...
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![用附件造句子]( "用附件造句子")
用附件造句子
造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧...
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![附造句]( "附造句")
附造句
造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧...
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![附頁造句]( "附頁造句")
附頁造句
造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧...
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![附會造句]( "附會造句")
附會造句
造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧...
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![用黏附造句子]( "用黏附造句子")
用黏附造句子
造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧...
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![依附怎樣造句]( "依附怎樣造句")
依附怎樣造句
下面為您提供關於【依附怎樣造句】內容，供您參考。1、我們應該懂得自尊、自愛、自信、自立、自強，不應依附他人。2、做人應該要獨立，不要做狐假虎威依附領導的事情。3、如果以羊易牛，只發展消費、服務行業，我們將永遠依附...
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![附馬造句]( "附馬造句")
附馬造句
造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧...
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![附加造句]( "附加造句")
附加造句
造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧...
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![用附近造句子]( "用附近造句子")
用附近造句子
下面為您提供關於【附近造句】內容，供您參考。1、她的家就在學校附近，用不上三分鐘就走到了。2、爸爸每天都會在公司附近的報攤上買一份報紙。3、黃昏，我常常跟隨奶奶到附近的公園中散步。4、新建的農貿市場就在我家附近...
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![用附頁造句子]( "用附頁造句子")
用附頁造句子
造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧...
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![附和造句子]( "附和造句子")
附和造句子
下面為您提供關於【附和造句子】內容，供您參考。1、依依對媽媽的建議隨聲附和，同意全家一起去郊遊。2、這件事你不能矮人看戲，隨聲附和。3、我們決不要附和那些捕風捉影的事。4、會上，他沒有提出新的見解，只隨聲附和了幾句...
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![附近怎麼造句]( "附近怎麼造句")
附近怎麼造句
造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧...
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![用附屬的造句]( "用附屬的造句")
用附屬的造句
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![黏附造句]( "黏附造句")
黏附造句
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![附設造句]( "附設造句")
附設造句
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![附加的造句]( "附加的造句")
附加的造句
造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧...
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![附列造句]( "附列造句")
附列造句
造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧...
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![附庸造句子]( "附庸造句子")
附庸造句子
下面為您提供關於【附庸造句子】內容，供您參考。1、這個“秀才”隻字不識，卻專會附庸風雅。2、一旦場面拉開，你是高手還是庸才，是才華橫溢還是附庸風雅，終會露相的。3、他本不懂什麼藝術，卻偏要花大錢買藝術品，只不過是附庸...
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![用附庸造句子]( "用附庸造句子")
用附庸造句子
下面為您提供關於【附庸造句】內容，供您參考。1、他本不懂什麼藝術，卻偏要花大錢買藝術品，只不過是附庸風雅罷了。2、在新社會，男女平等，在婚姻問題上，婦女過去所處的“嫁狗逐狗”的附庸地位已經徹底變了。3、一旦場面拉開，...
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![用附馬造句子]( "用附馬造句子")
用附馬造句子
造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧...
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![附有造句]( "附有造句")
附有造句
造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧...
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![造句牽強附會]( "造句牽強附會")
造句牽強附會
造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧...
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![附庸怎麼造句]( "附庸怎麼造句")
附庸怎麼造句
下面為您提供關於【附庸怎麼造句】內容，供您參考。1、這個“秀才”隻字不識，卻專會附庸風雅。2、一旦場面拉開，你是高手還是庸才，是才華橫溢還是附庸風雅，終會露相的。3、在新社會，男女平等，在婚姻問題上，婦女過去所處的“嫁...
