寫別人幫助我的作文
1、這件事已經過去三年了,可是每當想起它,我心裏還會感到暖洋洋的。
2、那是我第一次獨自從學校搭公共汽車回家,那時我剛六歲,往常都是媽媽來接我的。那天,媽媽有事情不能按時來接我,媽媽就讓我自己練習搭車回家。放學後,我只好硬着頭皮跟着別人來到公共汽車站來等車,那時我心裏直打鼓:我能不能順利地搭車回到家呢?正想着,公共汽車就來了,大大小小的一大幫同學就擠上了車,我不敢和他們一起擠,就最後一個上了車。來到車上,上面已經站滿了人,更不用想有位置坐了,我只好擠到車後門,找了一個可以抓住的地方兩手牢牢抓穩,以防剎車或轉彎的時候摔倒。車開動了,我的身子隨着車子轉彎而晃來晃去,背後的大書包勒得我的肩膀發疼。這時公共汽車轉彎了,我差點摔了一跤,我心裏想:早知道搭公共汽車怎麼難受,我就等媽媽來接我好了,以後我再也不坐公共汽車了。這時,我耳邊傳來了一個親切的聲音:“小朋友,你來我這兒坐!”那時我還沒反應過來,一個温暖的手拍拍我肩膀,我回頭一看,一位三十多歲的阿姨站起來,微笑着看着我,讓我坐下來,我不由自主地坐下了,我對阿姨説:“謝謝阿姨。”我心裏暖洋洋的,眼睛都濕潤了,坐下來後,我感覺舒服多了。這個阿姨真是個好心人,我想以後我有能力,我也要幫助需要幫助的人。這時,我感到窗外的陽光分外明媚。
3、這是別人幫助我的一件事,我永遠都不會忘記。
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用源清流潔造句子
造句指懂得並使用字詞,按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵,可延伸為寫段、作文的基礎,是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八:“其用意,其造句,均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四:“造句也...
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不畏浮雲遮望眼的下一句
《登飛來峯》作者:王安石,朝代:宋。1、原文:飛來山上千尋塔,聞説雞鳴見日升。不畏浮雲遮望眼,自緣身在最高層。2、譯文:聽説在飛來峯極高的塔上,雞鳴時分可看到旭日初昇。不怕浮雲會遮住我的視線,只因為如今我身在最高層。...
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訓的組詞
1、訓斥:xùnchì。嚴厲的或正式的譴責,尖鋭的申斥。2、訓詞:xùncí。進行教導的言詞或為教導傳授給某人的言詞。3、訓迪:xùndí。教誨開導。訓迪厥官。——《書·周官》。4、訓導:xùndǎo。教訓開導;教育學名詞。訓導與訓育涵義大致相同。...
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小學縮句的技巧簡述
1、抓住主幹來縮簡只要抓住句子的主幹“誰做什麼?”或“什麼怎麼樣?”(這是每個完整句子都具備的),就可迅速地縮寫句子。如“鐵球同時從高處落下來。”這句話就是講“什麼”——“鐵球”,“怎麼樣?”——“落下來”。因此,這句話就可以縮寫為“鐵球落下來。”2、“的”...