怎麼寫我心目中的春天
1、我心目中的春天
2、正文
早上,迎來太陽,打開窗户,香氣十足的花香和唧唧喳喳的鳥兒也捲入了這幅美麗個圖畫中。
六點半,我準時從家出發去學校,一路上,太陽公公用它那刺眼的陽光照耀着我,使我暖哄哄的,路兩旁的樹、草和花都微微低下“頭”,好像在和我打招呼似的。橋下那湍急的河水看見我,便歡快地流着,好像在説:“你好!”樹上的鳥兒唧唧喳喳的叫着,我從它們身邊走過,大聲的喊:“樹上的鳥兒,你們好。”
眼前浮現出兒時的景象,春天來臨之際,爸爸媽媽帶我去公園玩耍。小草爭相的都從土壤裏鑽出來了,嫩嫩的,綠綠的。草場上,放眼瞧去,踏青的人們帶着孩子坐着,躺着,打兩個滾,踢個小球,賽幾趟跑,捉幾回迷藏,此情此景好愜意。
春天像酣睡正濃的少女,擁抱着岸邊的水草。
春天像旅行者,播下春的種子,傳播春的信息,喚醒冬眠的動物,踏破河牀的厚冰。
春天播下了希望,播下了種子,等待着秋天的收穫。
這就是我心目中的春天,那個萬紫千紅,萬物復甦的春天。
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造句指懂得並使用字詞,按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵,可延伸為寫段、作文的基礎,是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八:“其用意,其造句,均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四:“造句也...
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小局造句
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