幼兒教資技巧
1、有效互動:試講時是沒有幼兒參與的,是一種無聲的課堂。要把考官當成小朋友去互動,但是同樣要體現自主、合作和探究的學習方式以及新課程教學理念,可以通過教師的模擬對話或者講解呈現。如小組討論、分組學習、課前的預習等等。要有師幼互動,幼幼互動。教師的問幼兒的回答,即使面對考官冰冷的臉講課,也要體現幼兒的愛心、耐心。這樣才能體現幼兒教師的素養。把教師的預設體現得很充分,同時又能充分體現教師把握生成的基本素養。試講完成以後還會有提問,基本上都是涉及如何安排所教的課程的,教學側重點應該在哪裏,如果幼兒出現了這樣或那樣的問題該如何去做等等。與此同時思考應對的策略。回答的時候最好能有一個提綱,就是一個自問自答的環節。
2、充滿自信:作為老師首要的就是相信自己,這樣考官才能相信。打動那些有好動感的考官。用眼光告訴所有人,人來了,能教好孩子們。並且能教給孩子成長的需要,在見到面試官時要表現的大方,不要太拘禁,也不要太囂張,給人留下穩重的印象。要抬頭挺胸、肢體舒展,眼神堅定,注意肢體語言,不要僵直地站在講台上,運用好肢體語言。手要活動在身體的中間部分,不要太高,也不要太低,手和眼要同時看向所指向的位置。
3、激情四射:講課要有激情,如果抑揚不足,起碼聲音要大,普通話標準。講話語速不要太快,更不要太慢。這是關鍵!講話要擲地有聲,不要半推半就,在講台上要有颱風。一定要咬字清晰,語音悦耳,抑揚頓挫。帶有感情色彩。比如講故事中,故事的人物都是不一樣的,要用自己的聲音去進行角色轉換。要在試講前做好充足的準備,把教案裏的內容做到倒背如流,並把課的內容和這些背景結合起來,讓背景知識在吸引人的同時把人引導到活動中來。不用花費時間講得過於仔細,只要在講的時候提到就可以了,讓聽課的評委知道有這個環節就可以了。要注意跟台下評委的眼神配合,眼睛的視線不要一直停留在講稿上,也就是要脱稿,這樣才能有效的和考官進行互動,就是要使台下的每一個考官都以為在看他們,注視着他們。要面帶微笑,不要太嚴肅,將考試帶到情境中來。
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關於長城的資料,長城的介紹
1、長城(英文名稱:TheGreatWall)於1987年根據文化遺產遴選標準C(I)(II)(III)(IV)(VI)被列入《世界遺產目錄》(編號:200-001)。2、世界遺產委員會評價:約公元前220年,一統天下的秦始皇,將修建於早些時候的一些斷續的防禦工事連接成一個完整的防禦系統,用以抵抗來自北方...
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亞的組詞
1、亞的組詞有亞軍、姻亞、亞麻、亞科、流亞、亞奴、亞尹、亞次、亞父、亞形、鄰亞、亞綱、亞公、亞夏、亞台、亞魁、亞非、亞飯、亞門、亞太、亞腰、亞旅、低亞、亞由、亞海、亞跡、亞似、傾亞、高亞、亞盤等。2、亞,漢語常用字,讀作yà,最早見於甲骨文,其本義是...
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用下午造句子
造句指懂得並使用字詞,按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵,可延伸為寫段、作文的基礎,是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八:“其用意,其造句,均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四:“造句也...
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有哪些致少先隊員接班人寄語
1、我們少先隊是少年兒童的大家庭;少先隊員是共產主義事業的接班人。2、鮮豔的紅領巾將你我聯繫在一起,在星星火炬旗幟的激勵下,踏上了新的旅途。3、入隊,是一次自我挑戰;入隊,是一次理想遠航。4、此刻,佩戴鮮豔的紅領巾,我們將銘記隊訓;此刻,佩戴鮮豔的紅領巾,我們將遵循...