為在文言文中的意思,為在文言文中的意思有哪些
1、做;幹。
《為學》:“天下事有難易乎?為之,則難者亦易矣。”
譯文:天下的事情有困難和容易之分嗎?做了,那麼困難也變得容易。
2、發明;製造;製作。
《活板》:“慶曆中,有布衣畢昇,又為活板。”
譯文:慶曆年間,有位平民畢昇,又創造了活板。
3、作為;當作。
《公輸》:“子墨子解帶為城,以牒為械。”
譯文:墨子先生解下衣帶,用衣帶當做城牆,用木片當做守城器械。
4、成為;變成。
《察今》:“向之壽民,今為殤子矣。”
譯文:本來可以長壽的人,現在也變成短命鬼了。
5、是。
《出師表》:“宮中府中,俱為一體。”
譯文:對於皇宮的內臣和朝廷的外臣一視同仁。
6、治;治理。
《論積貯疏》:“安天為天下阽危者若是而上不驚者?”
譯文: 哪裏有治理天下,(已經)危急到這般地步,可是主上不震驚的呢?
7、寫;題。
《傷仲永》:“即書詩四句,並自為其名。”
譯文:仲永立刻寫下了四句,並自己題上自己的名字。
8、以為;認為。
《鴻門宴》:“竊為大王不取也。”
譯文:認為 我私下裏覺得大王這樣做不可取。
9、叫做;稱做。
《陳涉世家》:“號為張楚。”
譯文:國號叫做張大楚國。
10、算作;算是。
《餚之戰》:“秦則無禮,何施之為?”
譯文:秦國無禮,並沒有施捨給我們好處。
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用源清流潔造句子
造句指懂得並使用字詞,按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵,可延伸為寫段、作文的基礎,是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八:“其用意,其造句,均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四:“造句也...
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不畏浮雲遮望眼的下一句
《登飛來峯》作者:王安石,朝代:宋。1、原文:飛來山上千尋塔,聞説雞鳴見日升。不畏浮雲遮望眼,自緣身在最高層。2、譯文:聽説在飛來峯極高的塔上,雞鳴時分可看到旭日初昇。不怕浮雲會遮住我的視線,只因為如今我身在最高層。...
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訓的組詞
1、訓斥:xùnchì。嚴厲的或正式的譴責,尖鋭的申斥。2、訓詞:xùncí。進行教導的言詞或為教導傳授給某人的言詞。3、訓迪:xùndí。教誨開導。訓迪厥官。——《書·周官》。4、訓導:xùndǎo。教訓開導;教育學名詞。訓導與訓育涵義大致相同。...
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小學縮句的技巧簡述
1、抓住主幹來縮簡只要抓住句子的主幹“誰做什麼?”或“什麼怎麼樣?”(這是每個完整句子都具備的),就可迅速地縮寫句子。如“鐵球同時從高處落下來。”這句話就是講“什麼”——“鐵球”,“怎麼樣?”——“落下來”。因此,這句話就可以縮寫為“鐵球落下來。”2、“的”...