深圳大學某老師抱怨工資太少,學生表示不值得同情
近日一位深圳大學的老師嫌自己的工資太低了,硬着頭皮和學校哭窮。據他聲稱,自己就連流量費用都交不起了,每次上網課只能蹭領居家的WiFi,希望校方能夠給予他一些補助。不過他的事件並沒有引起網友的同情,因為曾經上過他課的學生表示,這個老師很任性,對學生不負責。
這位老師學歷很高,是北京大學畢業的一名博士生,發表過許多個人論文。許多學生也正是看在他的高學歷,而紛紛報名他的課程,但是上課過程並不順利。學生評價,他上課所講的知識點還是比較通俗易懂的,但他同時也做過許多奇葩的事情。
這位老師可謂多啦a夢的忠實粉絲,上課時會花許多時間來向學生介紹多啦a夢。學生表示,剛開始覺得老師的這種教學方式還挺有趣,但漸漸地就討厭這種方式了,因為他實在花了太多時間講這種,導致上課學到的內容很少。而且最離譜的是,他在考試時,出題問他這學期畫的多啦a夢多不多,答對不加分,答錯扣41分,基本答錯就等於掛科。
甚至有一年期末考試前夕,老師本來要在網課上負責答疑,他卻一意孤行地把自己的麥克風給關掉了,然後偷偷去看了很久的哆啦a夢。經學生舉報後,學校也憤怒地扣了他8萬元的工資。
老師的職責就是教書育人,應該對學生負責,不能因為自己的興趣而影響到學生上課。畢竟尊重是相互的,只有老師認真對待學生,學生才會尊敬、感恩老師。現在,他向學校抱怨工資太少,而受到學生的羣嘲,也只能説是咎由自取了。
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用源清流潔造句子
造句指懂得並使用字詞,按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵,可延伸為寫段、作文的基礎,是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八:“其用意,其造句,均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四:“造句也...
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不畏浮雲遮望眼的下一句
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訓的組詞
1、訓斥:xùnchì。嚴厲的或正式的譴責,尖鋭的申斥。2、訓詞:xùncí。進行教導的言詞或為教導傳授給某人的言詞。3、訓迪:xùndí。教誨開導。訓迪厥官。——《書·周官》。4、訓導:xùndǎo。教訓開導;教育學名詞。訓導與訓育涵義大致相同。...
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小學縮句的技巧簡述
1、抓住主幹來縮簡只要抓住句子的主幹“誰做什麼?”或“什麼怎麼樣?”(這是每個完整句子都具備的),就可迅速地縮寫句子。如“鐵球同時從高處落下來。”這句話就是講“什麼”——“鐵球”,“怎麼樣?”——“落下來”。因此,這句話就可以縮寫為“鐵球落下來。”2、“的”...