衡水中學絕密學習法,不妨瞭解一下
1、語文。語文學習更多的是一種語感和積累,如果你能將所有知識都分門別類的儲存在大腦裏,用到哪裏,就能隨時拿出來,怎麼可能不考高分呢?
2、英語。英語學習,我的方法還是記與寫。
3、錯題本的應用派上用處,加上老師要求作文單詞寫的要跟楷書一樣,所以只是抽出固定時間勤加練習
4、串聯學習法。很多知識都是融會貫通的
5、短期提高聽力水平:聽、抄是最見效的方式
1.語文。語文學習更多的是一種語感和積累,如果你能將所有知識都分門別類的儲存在大腦裏,用到哪裏,就能隨時拿出來,怎麼可能不考高分呢?俗話説“好記性不如爛筆頭”,雖然很土,但卻説出了真理。當你多寫,多寫,寫着寫着就記在腦子裏了,知識莫過於反覆和重複,這樣做了又怎能很快忘掉?那些生僻字,那些詩詞,那些描寫手法,那些勵志故事哪個不能應用於作文中?只要稍加轉換,學會整合,就可以了。
2.英語。英語學習,我的方法還是記與寫。當時並不知道有哪些英文原版小説,最初的啟蒙讀物就是《書蟲》,裏面的名著故事,反反覆覆讀了N遍也不厭煩,因為是雙語,所以就會對照比較學習,很有效的提高了自己的閲讀水平和語感,並且我會把題目中的閲讀文段當精讀對待,遇到生詞,不熟的短語,常用用法等等都會積累下來,一回生兩回熟,自然積累就上去了。
3.錯題本的應用派上用處,加上老師要求作文單詞寫的要跟楷書一樣,所以只是抽出固定時間勤加練習,最後字母寫的真跟楷書一樣了,正正方方,起碼印象分好,當然這屬於純應試的技巧。
4.串聯學習法。很多知識都是融會貫通的,比如“of”這個詞,會出現多種用法,在不同的語境下語義不同,在不同的短語中也是如此,又比如動詞後面加“for”和“with”都不同,這些可以統一整理,頻繁整理,見得多?了,就自然會選擇了。
5.短期提高聽力水平:聽、抄是最見效的方式,大家可以選取簡單的VOA等新聞類或短片開始練起,把一段新聞或文章,練得很熟了,或者看美劇,跟着台詞模仿,這樣記憶力提高,英語水平也會有所變化。
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