为什么怎样造句二年级
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1、老师责问王明为什么没来上课。
2、你为什么不接受大家的意见,难道大家说得不对吗?
3、这是新出的《十万个为什么》,你快买吧,不要踌躇了。
4、不知为什么,小刚近来情绪有些低落。
5、你为什么不去上体育课,说说理由吧!
6、你明明知道今天降温,为什么不多穿点衣服?
7、为什么这些失败者总有那么多异想天开的计划?
8、他将它完璧归赵了为什么?
9、不知道为什么,小红今天没来上学。
10、为什么让她单枪匹马到游戏里去。
11、你看流星它多么的闪耀,你知道为什么它会绽放光芒吗?
12、意在言外,一直不理解为什么有人会看这部片子。
13、为什么,是啊,为什么呢?我也是只知其一,不知其二。
14、她无法合理的解释为什么锁在保险柜里的钱会不翼而飞。
15、怒气冲冲:不知为什么,他怒气冲冲地走进了教室。
16、我真不理解为什么我们老是必须看这些装模作样的电影。
17、你明知挪用公款是违法的,为什么却偏要以身试法!
18、我不明白书评作者为什么对该书的这一方面只字不提。
19、为什么神圣的作者允许自己做模棱两可的比喻?
20、你为什么要如此的色厉内荏呢,难道你不知道这样对你自己很不好吗?
句子是语言运用的基本单位,它由词或词组构成,能表达一个完整的意思,如告诉别人一件事,提出一个问题,表示要求或制止,表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种:
1、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句,可以这样造:“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。
2、用形容词造句,可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句:“教室里鸦雀无声,再也没有人说笑嬉闹,再也没有人随意走动,甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。
3、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行,强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句:“讲卫生是光荣的,不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比,强调了讲卫生是一种美德。
4、用比拟词造句,可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句:“今天冷极了,风刮在脸上仿佛刀割一样。”
5、用关联词造句,必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句:“尽管今天天气很糟,但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中,把关联词的几种类型分清并记住。
6、先把要造句的词扩展成词组,然后再把句子补充完整。如用“增添”造句,可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”,然后再造句就方便多了。
随着信息新媒体的发展,网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体,并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象:网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后,新闻事件中的某一具有代表性的词语,在网友们的推广下,成为造句的主体,并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中,我爸叫李刚成为流行语,以它进行的造句活动在网络铺开。例如:窗前明月光,我爸是李刚;给我一个李刚,我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后,一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。
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沈石溪的书
1、沈石溪最擅长写动物小说,被称为“中国动物小说大王”。代表作品有:《猎狐》、《第七条猎狗》、《再被狐狸骗一次》、《狼王梦》、《白象家族》、《斑羚飞渡》、《最后一头战象》、《一只猎雕的遭遇》、《和乌鸦做邻居》、《野犬女皇》、《鸟奴》、《混血豺王...
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数学的三大基本能力介绍
运算能力,逻辑思维能力和空间想象能力。1、运算能力指运用有关运算的知识进行运算、推理求得运算结果的能力。运算实际上是一个演绎推理过程,运算即是推理。2、逻辑思维能力是指正确、合理思考的能力。即对事物进行观察、比较、分析、综合、抽象、概括、判断、推...
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芣苢是以什么手法写的,芣苢是赋手法写出来的吗
1、芣苢是赋手法写的。2、赋:是直接陈述事物的表现手法。宋代学者朱熹在《诗集传》的注释中说:“赋者,敷陈其事而直言之也。”如,《诗经》中的《葛覃》《芣苢》就是用的这种手法。3、比:是用比喻的方法描绘事物,表达思想感情。刘勰在《文心雕龙·比兴》中说:“且何谓...
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指南针是的N意思是什么
1、指南针中的N代表北,是英文北的首字母。2、N即north代表北方。3、E即east代表东方。4、W即west代表西方。5、S即south代表南方。6、NEWS即指南针中的东南西北方位的英文中对应的首字母。7、英文NEWS为中文新闻的意思,指四个方向。8、指南针的使用方法:把指南针...