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![用蕩造句子]( "用蕩造句子")
用蕩造句子
下面為您提供關於【蕩造句】內容，供您參考。1、聲勢浩大的"掃黃"運動，盪滌著文化市場上的汙泥濁水。2、革命者無私無畏，胸懷坦蕩。3、船上的同學唱起歌來，歌聲忽而高，忽而低，在湖面上盪漾。4、每當我輕輕走過您窗前，明亮的...
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![用蕩然造句子]( "用蕩然造句子")
用蕩然造句子
造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧...
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![空蕩蕩造句造句]( "空蕩蕩造句造句")
空蕩蕩造句造句
造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧...
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![用晃盪造句子]( "用晃盪造句子")
用晃盪造句子
下面為您提供關於【晃盪造句】內容，供您參考。1、今天天氣特別熱，我汗流浹背的在自己房間裡面空虛無聊的晃盪，最後精疲力竭的躺在床上睡覺！。2、你腦袋別晃盪好嗎，全是水咣噹咣噹的。3、鞦韆在空中輕輕地晃盪。4、我認為，那...
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![用浩蕩造句子]( "用浩蕩造句子")
用浩蕩造句子
造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧...
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![用盪漾造句]( "用盪漾造句")
用盪漾造句
造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧...
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![悠悠盪盪造句]( "悠悠盪盪造句")
悠悠盪盪造句
下面為您提供關於【悠悠盪盪造句】內容，供您參考。1、空閒時，逛街成為女人們的首選節目。每逢週末或節日，女人總是邀上二三個女友，悠悠盪盪穿行於轂擊肩摩街巷，流連忘返於目不暇接的超市商場，邊走邊聊，開釋壓力，解放自己。2、...
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![用激盪造句]( "用激盪造句")
用激盪造句
下面為您提供關於【用激盪造句】內容，供您參考。1、這裡留下他童年的記憶，童年那第一首激盪著孩子們心靈的歌聲彷彿還在這裡迴盪，使他沒齒難忘。2、夢想的意義也許在於給我們一個機會去尋找生活的道路，未來的道路，在這條道...
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![浩浩蕩蕩造句造句]( "浩浩蕩蕩造句造句")
浩浩蕩蕩造句造句
造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧...
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![用浩浩蕩蕩造句]( "用浩浩蕩蕩造句")
用浩浩蕩蕩造句
造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧...
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![用盪漾造句子]( "用盪漾造句子")
用盪漾造句子
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![用掃蕩造句子]( "用掃蕩造句子")
用掃蕩造句子
下面為您提供關於【掃蕩造句】內容，供您參考。1、日軍掃蕩十分殘酷，所到之處，寸草不留。2、雖然警方展開大力掃蕩，還是有一些漏網之魚沒被抓到。3、要像秋風掃落葉一樣掃蕩社會醜惡現象。4、那年日寇大掃蕩，全村人都躲進深...
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![用波盪造句子]( "用波盪造句子")
用波盪造句子
造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧...
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![用悠悠盪盪造句子]( "用悠悠盪盪造句子")
用悠悠盪盪造句子
下面為您提供關於【悠悠盪盪造句】內容，供您參考。1、空閒時，逛街成為女人們的首選節目。每逢週末或節日，女人總是邀上二三個女友，悠悠盪盪穿行於轂擊肩摩街巷，流連忘返於目不暇接的超市商場，邊走邊聊，開釋壓力，解放自己。2、...
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![用飄蕩造句子]( "用飄蕩造句子")
用飄蕩造句子
下面為您提供關於【用飄蕩造句子】內容，供您參考。1、優美的歌聲在草原上隨風飄蕩。2、平靜的水面上，幾隻小船在輕輕飄蕩著。3、母愛是偉大的，也是無私的，也是含蓄的，也是飄蕩的，也是濃濃的。4、悠揚的笛聲在草原上隨風飄蕩...
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![用湖蕩造句子]( "用湖蕩造句子")
用湖蕩造句子
造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧...
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![使用浩浩蕩蕩造句]( "使用浩浩蕩蕩造句")
使用浩浩蕩蕩造句
下面為您提供關於【使用浩浩蕩蕩造句】內容，供您參考。1、遊行隊伍浩浩蕩蕩地通過主席臺。2、星期天，全校同學排著隊，浩浩蕩蕩地前往農場參加義務勞動。3、長江的水浩浩蕩蕩地向東流去。4、遊行的隊伍浩浩蕩蕩走過天安門...
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![用跳蕩造句子]( "用跳蕩造句子")
用跳蕩造句子
造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧...
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用晃盪造句
下面為您提供關於【用晃盪造句】內容，供您參考。1、她一跑起來，兩條小辮子在腦後直晃盪。2、高速火車走起來真平穩，一點兒也不晃盪。3、鞦韆在空中輕輕地晃盪。4、他在城裡大搖大擺地晃盪，好像那是他的地盤。5、我向來沒...
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![用浩浩蕩蕩造句大全]( "用浩浩蕩蕩造句大全")
用浩浩蕩蕩造句大全
下面為您提供關於【用浩浩蕩蕩造句大全】內容，供您參考。1、遊行隊伍浩浩蕩蕩地通過主席臺。2、星期天，全校同學排著隊，浩浩蕩蕩地前往農場參加義務勞動。3、長江的水浩浩蕩蕩地向東流去。4、遊行的隊伍浩浩蕩蕩走過天安...
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![用“盪漾”造句]( "用“盪漾”造句")
用“盪漾”造句
下面為您提供關於【用“盪漾”造句】內容，供您參考。1、嘹亮的歌聲在草原上隨風盪漾。2、一望無際的田野盪漾著金色的麥浪。3、船上的同學唱起歌來，歌聲忽而高，忽而低，在湖面上盪漾。4、這裡青山疊翠，碧波盪漾，怪石嶙峋，別有...
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用悠盪造句子
造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧...
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用空蕩蕩造句子短
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用蕩起造句子
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用巍巍蕩蕩造句子
造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧...
