如何提高審題能力
1、“讀”。讀,就是認真讀題,初步瞭解題意。要培養反覆、仔細、邊讀邊想的讀題習慣。輕聲讀、默讀,養成自覺通過默讀理解題意的習慣。
2、“敲”。敲,就是仔細推敲字、詞、句,準確理解題意,理解應用題中的每個字、詞、句的意義,培養書面語言的閱讀能力。
3、“述”。述,就是複述題意,進入情境,用自已的話複述題意。複述題意能準確地反映出對題意的理解程度,也有利於培養概括能力和數學語言的表達能力,從而提高審題能力。
4、“擬”。擬,就是模擬情境,展示數量關係,有些題目可通過列表、畫圖等方法模擬應用題的情景,使應用題的情節、數量關係直觀全面地展示在面前,進而掃除理解題意的障礙。
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劃地為牢造句
造句指懂得並使用字詞,按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵,可延伸為寫段、作文的基礎,是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八:“其用意,其造句,均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四:“造句也...
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技多不壓身什麼意思
1、技多不壓身意思是手裡學的技術多很好,有飯碗在手,多了不會讓自己覺得壓在身上有壓力。2、這句話可以鼓勵人們好好的磨練技藝。技藝是指工具和材料使用中的才智、技術或品質性手藝。富於技巧性、難以掌握的武藝、工藝。也指從事某一技術工種的人。...
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魚貫而行造句
造句指懂得並使用字詞,按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵,可延伸為寫段、作文的基礎,是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八:“其用意,其造句,均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四:“造句也...
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心樂之原文及翻譯
1、心樂之的樂意思:以……為樂,對……感到快樂。2、原文:《小石潭記》【作者】柳宗元【朝代】唐從小丘西行百二十步,隔篁竹,聞水聲,如鳴珮環,心樂之。伐竹取道,下見小潭,水尤清冽。全石以為底,近岸,卷石底以出,為坻,為嶼,為嵁,為巖。青樹翠蔓,蒙絡搖綴,參差披拂。潭中魚可百許頭...