用低頭造句子一年級
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1、你別怪我趨炎附勢,要知人在廊簷下不得不低頭啊!
2、他很頑強,從沒向困難和挫折低頭。
3、他一句話也不說,只顧低頭做自己的事。
4、父親頭頂烈日,在大風大浪裡堅持搞科研,不向大自然低頭的精神,永遠激勵著我在人生道路上奮勇前進。
5、犯罪分子,在信而有徵面前不得不低頭認罪。
6、面對眼前發生的這一切,大家竟然若無其事地低頭做事,誰也不去過問。
7、在鐵的事實面前,他啞口無言,只得低頭認罪。
8、他低頭站著一動也不動,根本沒看到媽媽正示意他快走。
9、在鐵一般的事實面前,罪犯黔驢技窮,只得低頭認罪。
10、面對挫折我們要從容不迫,絕不能向困苦低頭。
11、這個叱吒商海的風雲人物如今也只有低頭認罪的份兒。
12、來自四面八方的壓力,讓他不得不低頭。
13、要不是到了山窮水盡的地步,他是不會低頭去求人的。
14、她在湖邊散步,時而低頭沉思,時而眺望遠方,一副心情沉重的樣子。
15、小張被大家問得啞口無言,只有默默低頭承認錯誤。
16、穀穗,越是飽滿,就越謙遜地彎腰低頭。
17、面對確鑿的證據,他頓口無言,不得不低頭認罪。
18、一群小雞正在低頭啄食,忽然一聲響驚得小雞一哄而起。
19、當我們學會了控制自己的情緒,懂得了何時低頭與昂頭的時候,那我們就成熟了許多。
20、考試的時候我時而低頭沉思,時而伏案而書。
句子是語言運用的基本單位,它由詞或片語構成,能表達一個完整的意思,如告訴別人一件事,提出一個問題,表示要求或制止,表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感嘆號。造句的方法一般有以下幾種:
1、在分析並理解詞義的基礎上加以說明。如用“瞻仰”造句,可以這樣造:“我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑。”因為“瞻仰”是懷著敬意抬頭向上看。
2、用形容詞造句,可以對人物的動作、神態或事物的形狀進行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句:“教室裡鴉雀無聲,再也沒有人說笑嬉鬧,再也沒有人隨意走動,甚至連大氣都不敢出了。”這就把“鴉雀無聲”寫具體了。
3、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行,強烈的對比能起到較好的表達作用。如用“光榮”造句:“講衛生是光榮的,不講衛生是可恥的。”用“光榮”與“可恥”作對比,強調了講衛生是一種美德。
4、用比擬詞造句,可以藉助聯想、想象使句子生動。如用“彷彿”造句:“今天冷極了,風颳在臉上彷彿刀割一樣。”
5、用關聯詞造句,必須注意詞語的合理搭配。比如用“儘管……可是……”造句:“儘管今天天氣很糟,但是大家都沒有遲到。” 這就需要在平時學習中,把關聯詞的幾種型別分清並記住。
6、先把要造句的詞擴充套件成片語,然後再把句子補充完整。如用“增添”造句,可以先把“增添”組成“增添裝置”、“增添信心”或“增添力量”,然後再造句就方便多了。
隨著資訊新媒體的發展,網路已經成為繼報紙、收音機、電視之後的主流媒體,並有將其整合的趨勢。網民數量的激增使得網路話題的熱議和網路語言迅速成為流行語。出現了很多新現象:網路造句——當某一新聞事件在網路迅速流傳之後,新聞事件中的某一具有代表性的詞語,在網友們的推廣下,成為造句的主體,並迅速在網路流行展開。比如李剛事件中,我爸叫李剛成為流行語,以它進行的造句活動在網路鋪開。例如:窗前明月光,我爸是李剛;給我一個李剛,我能撐起整個地球等。而在360與騰訊的3Q網路大戰之後,一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類造句的特徵主要是將已有的詩句、文章等進行改變而成。
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1、意思是心裡所想要去的地方,就一定能到達。這句話出自於司馬遷的《孔子世家贊》:“高山仰止,景行行止。雖不能至,然心鄉往之。”意思是巍峨的高山可以仰望,寬廣的大道可以循著前進。我雖然不能到達那裡,但是心中一直嚮往它。2、《孔子世家贊》是西漢文學家司馬遷寫...