國中作文軍訓範文精選

軍訓教育可以培養學生的集體觀念，在以後的學習生活中更有利於學生之間的交流互動，還可以培養學生的身體素質，改變懶散的作風。下面是小編為大家帶來的國中作文軍訓，希望你喜歡。

國中作文軍訓1

步入七年級的我們，不再是那個經不住風吹雨打的孩子了，我們長大了，也學會堅強、堅持。從這次的入學軍訓就可看到。

這次的軍訓，最重要的是鍛鍊了我們吃苦的精神。

軍訓的第一天，教官教我們怎麼樣站軍姿。兩腳分開約60°，挺胸抬頭，小腹微收，兩肩後張，教官跟我們講了些動作要領，並示範給我們看後讓我們自己開始練習。

站軍姿，聽起來一項再簡單不過的訓練，只有真正實踐過才明白其中的辛苦。一個簡單的動作，做起來卻不是那麼簡單。特別是腿，二十多分鐘堅持下來，實在是酸，還有些微微發抖。再加上天氣的炎熱，有些同學都有些不舒服了。我堅持保持著一個姿勢，心想：我一定能堅持的!!

在後來的幾天內，我們分別學了原地踏步、齊步走與跑步。這些在我們的生活中再簡單不過了，可是，這些動作卻被我們分解開，一點一點的去學習，一遍一遍的去練習。

這次軍訓，雖然很苦很累，但是苦中帶著歡樂，累中帶著收穫。幾天的軍訓生活結束了，我看到了我們班的團結、努力。這次的軍訓，是我步入國中的第一個給我留下深刻印象的一課。

最後，我特別想對賈教官深深的鞠一躬：“教官，感謝您在我的人生道路上留下一筆巨大的財富。您辛苦了!”

國中作文軍訓2

為期四天半的軍訓眼看即將結束，脫下那厚重的軍裝，不久我們的軍人生涯也會伴隨著一聲又一聲洪亮的口號暫時拉下帷幕。拖著疲憊的身體，痛楚竟有時讓我們在這漆黑的夜晚久久不能入眠。

這種生活對於一向嬌生慣養的我們的確是一種困苦，不光是對身體，也是對那被挑戰到最高極限的精神。因為相對於身體，有時精神意志更能起到決定作用。我十分慶幸，我能堅持下來，同時我又十分欣慰，因為我始終盡我的一切努力去完成每一個命令，不論在風中、驕陽中，甚至在雨中，我欣慰我始終向前，始終想要去超越、去挑戰他人，挑戰年輕無極限—我不一定是最好的，但我絕對會努力的!

軍隊嚴格的紀律對於一向喜歡自由自在無拘無束的我是一項嚴峻的考驗，但這的確是一份歷練，在汗與淚的較量中我終於明白風雨過後才會有彩虹。軍訓並不只是一個人的事，這關係到整個佇列，整個班級，以至整個年級。彼此的陌生不再是藉口，我們都儘自己最大的努力去維護這個團隊，因為自己就在這個團隊中，自己就是這個團隊不可或缺的一份子。

生活的艱辛也在不經意間走入了我們的視線，除了做飯、燒開水，其餘的一切都要自己動手。飯來張口、衣來伸手的生活消失在了“刷刷”的洗衣聲中。當自己真正動手做著一切以前家長不讓沾手的內務時，終於明白母親當家的困難。

總之，四天半的軍訓生活即將結束，但從此，我們將要以軍人的標準嚴格要求自己，讓自己更快的成長、成熟，為祖國作一份應作的貢獻。

國中作文軍訓3

一眨眼的時間，又一次的軍訓已經落幕。在去基地的路上，同學們歡聲笑語，期待著這一次的軍訓。到了基地，那裡的一切都沒有變，而教官變了另一個女教官，她沒有其他教官那麼嚴厲，對我們也非常好，也非常的漂亮。

當天，我們一下午練了無數遍熟悉的動作，喊著以前熟悉的口號：時刻追備著。夕陽西下，總教官來檢測我們一下午的成果，每位同學都想把自己最好的一面展現出來。之後，又跟著教官一起宣誓，讓我們知道來到這裡就是一個團體，併發了一個名叫“卓越團”的團旗，這一天就這樣比較輕鬆的結束了。

可是，接下來的幾天不是這樣的。我們每天都有不同的教官帶著我們上不同的課，而那些教官非常嚴厲，只要一個人說話全體一起罰，而我們班也算是話最多的一個班，我們一說話，教官便讓我們做軍人的必修課——軍姿。一站就是幾十分鐘，儘管把我們的腿都站軟了，腳也站疼了，教官還是不放過我們。有一次教官讓我們舉著凳子做蹲起，那感覺叫一個字—爽!雖然教官一直罰我們，但是有時教官卻像個童真未免的小孩一樣和我們一起玩耍，跟我們一樣調皮，偶爾和我們一起唱歌。雖然我們唱的不怎麼樣，但都非常開心。

還有一次上課的時候，大部分同學嘴裡都吃著棒棒糖和泡泡糖，教官大發雷劈，不僅讓我們把它們都吐到垃圾桶裡，還給我們來了一個下馬威——俯臥撐。撐了幾十分鐘後手都是痠疼痠疼的，過了一會兒，教官讓我們起來站軍姿不能亂動，可是一些同學嫌髒便去拍褲子和手上的灰塵，教官讓我們又撐了幾分鐘，後來起來的時侯同學們都長心了。

在軍訓的這一星期，我學到了許多東西，在野炊中做了打滷麵，又加深的瞭解了一些校內的隱患……使我這一星期過得很充足，因為教官們讓我體驗到了那種從未得到的開心與苦的感覺，也鍛鍊了我們的意志。

我永遠也不會忘記這次的軍訓，也不會忘記這個漂亮的教官。每次的軍訓也都會永駐我心中，成為甜蜜的回憶!

國中作文軍訓4

在這個星期裡的三、四、五三天，我們開展了軍訓活動。在這次軍訓中，使我最難忘的活動是“洪水決戰”。

在“洪水決戰”裡，學校請來了大宋老師，他是一位教育專家，這次軍訓他要教我們成長。

大宋老師先給我們講了個小故事：在一個山腳下，有兩個竹樓，一位老師教著三十八個學生，她還有十個親人。晚上，孩子們睡在一個竹樓，老師和親人就睡在另一個竹樓。一天夜晚，下了一場暴雨，形成了洪水，驚醒了老師和學生們，老師趕緊跑到學生睡的竹樓裡，抱起一個個學生帶到安全地帶，就這樣，救出了三十六個孩子，另外兩個實在救不了，被洪水沖走了。等老師幹完這一切後，來救自己親人的時候，她發現，她的九個親人都被沖走了，只有她的大女兒自己救了自己，活了下來。

故事講完後，大宋老師讓我們想象我們就是洪水中的孩子，要我們想辦法，有些人想到了把不遠處的沙袋堵住門口，其他人想到把屋子裡的水舀出去。老師要我們派兩位同學去搬運沙袋，我們討論來討論去終於選出了兩名同學。大宋老師就讓他們提著沙袋來回跑，望著他們來回奔跑的背影，我的鼻子酸酸的，流下了眼淚，他們付出的可是體力的代價呀!這時，大宋老師又叫我們做舀水的動作，“把屋子裡的水舀出去”，我們奮力地舀著，不知從哪兒來的一股力量，讓我不知疲勞地舀著。

這時，洪水暴漲，把那兩名同學沖走了，教官莊重地摘下了他們的軍帽。這時，有人想出了可以在屋頂上站一下，可是，屋頂上承受不了我們全部人的重量，有五個人必須留在屋子裡，我們選出了五名同學，教官也莊重地摘下了他們的軍帽。突然，一輛救生艇開了過來，我們歡天喜地，可是，救生艇上只有五個空位。

大宋老師讓我們把手中的“生命籤”給自己希望活下來的人。我把手中的“生命籤”都送了出去，同時，我也收到了許多“生命籤”。最終，我們選出來的五位幸運兒，登上了救生艇，離開了。這時，我們的黃老師遊了過來，背起了我們班的一位同學，我們望著老師都哇哇大哭起來。

在這次活動中，我成長了，知道了怎樣去體諒同學，體諒老師，也知道了怎樣去體諒父母。

國中作文軍訓5

在經歷國小六年的風霜雨露後，我將進入一個新的學堂--國中。在即將步入這個新的學堂前，我與許多新同學經歷了四天半的軍訓。在這次艱苦的軍訓結束後我的感慨是不能用語言表達出來的。

在操場上，我們練軍姿，頂著烈日，鬥著酷暑，汗水順著臉頰直往下落。這對我來說，簡直是一種煎熬。因為我從小就好動，總是這摸摸那動動，閒不下來。可練軍姿必須一動不動，昂首挺胸。這可把我急壞了，想到教官會怎樣懲罰我。我只能聽命令，站在那裡做一個昂首挺胸的木頭人。經過這次考驗後我不會再亂動，不會在課堂上做小動作。這樣一定能使我以後更好的學習、工作了，也使我深刻的認識了這個問題。

畢竟是第一次受這種苦，我無論怎麼堅持，還是因為體力不支，而中暑。看著同學們在操場上仍監守崗位，而自己卻坐在陰涼的地方休息，我真是自愧不如，後悔自己以前不常常鍛鍊身體，以致現在的自責與後悔!

軍訓這一課所留下的是讓每個人永遠也讀不完的。它從點到面改變著一個人，小到鋪床、疊被，大到體質的增強、意志的磨練和思想的改變。這一課讓我們終身難忘，受用一世。軍訓生活，使我們與軍人的距離拉近了很多，使我們更加清晰地看到自己肩上擔負的責任，不斷糾正我們觀念上的偏差，形成正確的人生觀，價值觀，樹立堅定的自尊心和自信心。

這次軍訓使我受益匪淺，這次軍訓使我們這些天天生活在蜜罐裡的學生一個深刻、難忘的回憶，但我要讓這些複雜的思緒帶上從軍訓中學到的優良作風和各種品質，去迎接新學期的考驗!