我詩意的中學生活作文,怎麼寫最好
1、三年國中,好長的一首詩,可如今即將畫上句號;總覺得畢業遙遙無期,如今即將翻頁。
2、青春如詩,充滿了年少輕狂。七年級的我,莽莽撞撞,不知所向,懷著迷茫或迷惘,搖搖晃晃。走在人生的道路上,我極力睜大眼睛,洞察老師、同學和校園裡的一切。我吟著“我輩豈是蓬蒿人”與當年的陳氏密卷搏鬥,卻被戰得遍體鱗傷。尚有“誤入藕花深處,爭渡,爭渡”,卻未尋得一道通途。望著冰塞川的黃河,雪滿山的太行,我沉淪其中,再也吟不出“天生我材必有用”的豪邁。噫籲嚱,危乎高哉,求學之難,難於上青天,面對千軍萬馬行走的獨木橋,我望而卻步。
3、八年級,少了童年的那幾分稚氣。在七年級過後的暑假,我又吟著“長風破浪會有時”,再出江湖,參加了漢字聽寫大賽,一路長嘯。與試卷君搏殺,不懈努力之下,將試卷君輾為粉齏,灑向天際。人生在世,難免遭遇挫折,別人“不如意事常八九,可與語人無二三”。而我不如意事常八九,卻語人二三十。心中積滿惆悵,更與何人說?但卻因飽經磨難使自己加速成長,用自己三寸不爛之舌和誠懇的認錯態度,在規則邊緣試探。不久,重返“長安”,近鄰黑板,與講臺相伴。經歷了詩詞大會的洗禮和運動場上的飛越,我又激起了一陣浪瀾。
4、九年級,面對高音夫人的雕琢,夏夫子的打壓,周壯士的鼓勵,以及大何的糖衣炮彈,小何的搞笑段子,桂梅的“how、what、why”,春梅的棒殺原則下,我成長了。用知識鑄造鎧甲,仰天大笑出門去。今夜偏知春氣暖,蟲聲新透綠窗紗,全班六十多名同學在各科老師的栽培下,茁壯成長。望著天光雲影,腳踩繁星萬點,同學們“俱懷逸興壯思飛,欲上青天攬明月”。
5、會考的笙歌已經奏響,“晨起動徵鐸,客行悲故鄉;雞聲茅店月,人跡板橋霜”。我努力奔跑,想抓住時間的尾巴,以求可以與老師同學們待在一起的時間更長些,可是亦是徒勞。在四十天裡,我願磨好利刃,吟著“探虎穴兮入蛟宮,仰天呼氣兮成白虹”,與會考來一次有備無患的戰鬥,為國中三年畫上一個圓滿的句號,將這美好的時光封存。
6、我詩意的國中生活,將在七月落幕,但它終會是美麗的色彩,著色我的人生畫卷。
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技多不壓身什麼意思,技多不壓身的解釋
1、技多不壓身意思是手裡學的技術多很好,有飯碗在手,多了不會讓自己覺得壓在身上有壓力。2、這句話可以鼓勵人們好好的磨練技藝。技藝是指工具和材料使用中的才智、技術或品質性手藝。富於技巧性、難以掌握的武藝、工藝。也指從事某一技術工種的人。...
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用損人造句子
造句指懂得並使用字詞,按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵,可延伸為寫段、作文的基礎,是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八:“其用意,其造句,均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四:“造句也...
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拒諫造句
造句指懂得並使用字詞,按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵,可延伸為寫段、作文的基礎,是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八:“其用意,其造句,均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四:“造句也...
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不畏浮雲遮望眼的下一句
《登飛來峰》作者:王安石,朝代:宋。1、原文:飛來山上千尋塔,聞說雞鳴見日升。不畏浮雲遮望眼,自緣身在最高層。2、譯文:聽說在飛來峰極高的塔上,雞鳴時分可看到旭日初昇。不怕浮雲會遮住我的視線,只因為如今我身在最高層。...