大腦潛能開發3歲前是關鍵
方法
孩子出生時腦發育尚未完成,促其發育完善除全面、足夠的營養物質外,從出生第1天開始的信息刺激及循序漸進的功能訓練是最重要的條件。生後腦繼 續發育完善的過程,也就是腦潛能繼續儲存的過程。如果在胎內或出生前後某些腦細胞受到損傷或破壞,還要通過這些方法促其康復或調動鄰近細胞代償,此可被認 爲是腦潛能的早期挖掘。
大腦潛能的開發主要依賴早期,兒童大腦發育在6歲時基本完成,其中0至3歲是關鍵期,因爲此時是腦細胞發育最迅速的時期。腦結構的發育完成,腦 功能的基本完善均是在學齡前,尤其是3歲前。這個時期就是腦潛能儲存及早期挖掘的關鍵期。隨着腦組織的發育,腦的重量也隨之增加,3歲時已達到的 80%。
現在研究已經證明:4歲時孩子已發展出大約50%的學習能力,在8歲前會發展出另外的30%。這並不是說在4歲前,孩子已經吸收了相當於的 50%知識或智慧,而是說在那短短几年裏,大腦已經構建了主要的學習途徑,攝取了大量的信息,所有以後的學習都將以此爲核心而展開、發展。
嬰兒出世那一刻 就已經是“才華橫溢”,僅僅兩年時間他們就學會了語言,到3歲或4歲,在語言方面就能運用自如了。當然,並不是說孩子錯過了關鍵期就不能進行教育,因爲腦 細胞神經網絡的聯繫在整個兒童期都很頻繁,而且有很多機會促進它。父母在兒童期對孩子的智力開發都會是有效的。
每個孩子一出世,就是一位亟待發展的天才。3歲前嬰幼兒的頭腦象海綿一樣具有極強的吸收能力,大人根本不用擔心“給的太多”、“孩子負擔過重” 之類的問題,需要擔心的恰恰是給予的刺激不足,“給的過少”的問題。大腦也遵循用進廢退的法則,若能對大腦進行科學的開發和鍛鍊,正常兒童可以變得更聰 明,甚至成爲超常兒童。當然,開發大腦不是簡單地要孩子識字、做算術,而是要針對孩子大腦發育的特點進行合理而嚴格的訓練。科學家發現,智商的高低其實取 決於腦細胞之間所建立的銜接溝通的多寡。當一個人的腦細胞出現大量溝通時,其智商就會比一個腦細胞之間缺乏溝通的人來得高。經過大腦潛能開發的3歲兒童的 大腦神經發育甚至可以達到6歲兒童的水平。
如果將大腦比作一臺計算機,3歲前所發育的相當於電子計算機的“主機或硬件”部分,3歲後則是其“軟件”,即指示機器操作方法的部分。人的頭腦 接受外來刺激,給予模式化訓練後轉變成記憶,這種最基本而重要的信息處理結構在3歲前即已形成。到3歲以後,再將以前形成的思維、意願、創造、情感等高層 意識發展爲“如何操作”的功能。如果3歲以前所製造的“主機和硬件”本身不好,到了3歲以後再去反覆訓練“如何運行”就無濟於事了。
潛能的開發是無限的,但又是有限的。理論上講,人的潛能是無限的,這具體反映在每個人都具有優秀的潛能,每個人都殛待發揮自己的潛能,每個人都 可以努力使自己的潛能得到發揮。但從實踐上說,人的潛能開發卻是有限的,具體表現在潛能有明顯的個體差異。即使某種潛能水平相同的人,由於主客觀條件不 同,有的人開發的好,有的人開發的很差。這無限性與有限性的統一,是潛能的一大特點。
腦潛能概念的提出,不僅是早期教育、早期干預的理論基礎,也提高了對早期教育孩子重要性、緊迫性的認識。0至3歲對腦潛能的儲存,比以後其他智力、體能投資都更重要。寶寶最初3年所處的環境,實際上塑造了他的大腦。寶寶早期經歷的事物越有意義,越富於連續性和趣味性,他的大腦也就塑造得越精妙
-
蠔油所屬種類
1、蠔油,雖名“油”,但它並非是油脂,而是一種調味料。2、顧名思義,其主要的原料是蠔(俗稱牡蠣),也是廣東一帶常用的傳統鮮味調味料。蠔,又名牡礪。屬貝殼動物,形如淡菜。牡蠣廣東稱蠔,福建稱蠣。浙江稱蠣黃,北方稱海蠣子,蠣肉鮮美,營養豐富。可鮮食,加工乾製即成蠣豉,還可制罐...
-
苦糖果的功效與作用
1、苦糖果的功效與作用:苦糖果,又名大金銀花,是一種中藥。在某些疾病中,它對人體很有幫助。它來自忍冬科的苦糖。它用嫩枝嫩葉作爲藥物,有甜味和冷味。主要用於祛風除溼、清熱止痛,主要用於風溼、關節痛。外用治療癤,用量爲3-5元。外用時,將粉碎適量新鮮嫩枝和嫩葉,塗抹...
-
該如何保護眼睛,保護眼睛的方法
1、經常轉眼睛有增強視力的功效,先左右後上下緩慢的轉眼珠即可。2、用冷水洗眼睛,更好的緩解眼睛乾澀。3、按摩後眼,在眼睛乾澀,疲勞時,按摩後眼,症狀會很快得到改善,食療護眼,視疲勞者平時多吃粗糧,蔬菜,薯類,豆類,水果能有助於緩解眼疲勞。...
-
孕婦能吃米酒嗎
1、懷孕時是不可以吃米酒的,米酒裏含有酒精成分,容易對胎兒造成影響,特別是對胎兒的大腦,容易引起胎兒發育異常,或者是引起胎兒畸形。2、米酒還具有活血化瘀的作用,在懷孕早期,如果孕婦吃米酒還容易導致先兆流產。懷孕時儘量要遠離一切含有酒精的東西,飲食以清淡爲主。...