2022世界讀書日活動主題方案
1、明確活動目的,是爲了幹什麼,有什麼意義;
2、要確定活動主題,圍繞核心主題才能繼續活動的開展;
3、計劃好活動時間;
4、規劃好活動內容以及具體要求;
5、計劃好活動人員的安排;
6、可以進行活動的一些宣傳。
2022世界讀書日活動主題方案一一、活動目的:
“4.23”是世界讀書日,這一天,請捧起心愛的書,在溫馨的環境裏享受閱讀的快樂,請相互介紹一本最喜愛的書,傳遞美好感受,請一起誦讀美文,體會心與心的交融。世界讀書日,讓我們用書籍構建文化長城,用知識激發智慧泉涌。
二、主辦:團支部、圖書館、少先隊、工會
三、活動內容:
(一)教師活動
1.“讀書,讓人生更美好”讀書博文比賽
(1)參加對象:35週歲以下青年教師
(2)活動時間:徵文階段:從本通知發佈之日起至2022年4月30日止。
評選階段:2022年5月上旬組織專家進行審查初評。
公示階段:2022年5月中旬。
(3)參賽方式和要求
①參賽者在嘉善新聞網市民博客進行註冊,在註冊時請寫明“註冊原因”爲“參加博客大賽”,註冊通過後即可開通個人博客,然後發表博文;②博客名稱、博主暱稱自定,但使用不文明名稱的博客將被取消參賽資格;
③博客中發佈的參賽作品要求內容積極健康,中文原創,嚴禁抄襲,作者對其參賽作品的版權、著作權、肖像權負有全部的法律責任;
④博文內容應與閱讀有關(指紙質、數字、網絡等介質的書籍、報刊、雜誌等出版物的閱讀);
⑤文章形式不限,可以是散文、隨筆、評論、對話、訪談、聊天、隨感錄、讀書故事、小品文等,題目自擬;
⑥博文寫作時間不限,每位參賽者限提交1篇參賽作品,字數在3000字以內。發佈時請在標題前註明【博文大賽】。
⑦參賽者在比賽期間將參賽作品提交到指定的作品報名頁面。並填寫博文標題、作品地址、博客名稱、聯繫方式等信息。
2.“讀書,讓人生更美好”讀書徵文活動
(1)參加對象:35週歲以下青年教師必寫
(2)作品上交時間:即日起至4月30日止
(3)作品形式:可以是散文、隨筆、評論、對話、訪談、聊天、隨感錄、讀書故事、小品文等,具有可讀性思想性和啓示性,倡導經典閱讀。
(4)評獎方式:請參加徵文活動的老師將自己的文章至FTP—團支部—讀書徵文文件夾內,此次徵文將評出一二三等獎若干,並有精美紀念品送上。
(二)學生活動
1.“走進書裏”讀書徵文活動:
(1)作品上交時間:即日起至4月23日止。
(2)作品形式:讀書體會、好書介紹、切合主題的散文和詩歌、讀書故事、讀書隨筆等。
(3)參加年級:不限
(4)評獎方式:請有意參加的小朋友將自己的美文以電子稿形式上交給班主任,請班主任A4紙打印,上交給圖書館館長。(注:好書介紹可以直接上交好書推薦卡)此次徵文將評出讀書之星、文學之星若干,並有精美紀念品送上,請大家踊躍參加。
2.4月22日班隊課
(1)組織安靜閱讀,引導學生靜靜地打開一本書,沉浸在書香的世界裏。
(2)請每一位學生在4月23日世界讀書日,嘗試着做到以下幾點:
這一天,告訴親人和朋友:“今天是世界讀書日,讓我們共同享受讀書的快樂”;
這一天,在家關閉電視一小時,在溫馨安靜的環境裏共享閱讀的快樂;
這一天開始,確立一種信仰:“讓學習和閱讀成爲一種習慣和風尚”。
2022世界讀書日活動主題方案二一、 活動目的
通過“4.23”世界讀書日系列活動,弘揚尊重知識、崇尚文明的閱讀理念,養成我縣公衆良好的閱讀習慣,營造文明的學習氛圍。豐富公衆文化生活,提高公衆文化素質,營造和諧的圖書館氛圍。通過活動讓讀者更進一步瞭解“4.23世界讀書日”,更進一步瞭解圖書館,走進圖書館。
二、活動主題
這個春天書香正濃
三、 活動時間
2022年4月23日
四、具體活動安排
1、展板宣傳(時間:全天 地點:圖書館坪內)
通過展板的形式,向廣大讀者弘揚尊重知識、崇尚文明的閱讀理念,傳播相關閱讀及圖書發展史等知識,同時向廣大讀者展示我館近幾年來的發展勵程及取得的成績。讓更多人瞭解圖書館,關心圖書館事業的發展。
2、數字化閱讀新體驗(時間:上午9:30開始 地點:電子閱覽室)
由電子閱覽室精選文化信息資源共享工程視頻講座,引導讀者提高廣大讀者的閱讀能力。
3、 新書推介(時間:全天 地點:外借處)
爲新書上架作新書推介,調動廣大讀者的借閱積極性,擴大讀者羣,對各類書籍做分類及重點推介,引領讀書借閱高潮。
4、免費辦證(時間:全天 地點:外借處)
在節日當天,我們將對前來辦證的讀者,給予免工本費、年檢費(共計15元),只需交納50元風險押金(可退)。
5、“文化信息資源共享工程助春耕”活動(時間:下午 地點:電子閱覽室)
送科學春耕知識等農業數字資源到資源共享基層點。
五、活動人員安排
活動總指導:劉敏強 陳佳林
數字化閱讀新體驗:肖力敏
文化共享工程助春耕:肖力敏 羅海波
展板提供:陳佳林
現場協調服務:段夏歡
安全保衛:李容毛
新書推介:陳玲
免費辦證:吳菊媛
後勤保障及活動用品購置:羅海波
2022世界讀書日活動主題方案三一、活動時間:3月29日至4月23日
二、活動內容:
(一)第一週(3月29日——4月2日)
1.前期籌備:談話、發動、準備、家庭閱讀環境打造。
2.週一,升國旗時,啓動閱讀月活動。
3.志願者家庭報名。
4.閱讀節海報製作。
5.線上親子家庭講座
6.雷鋒月活動小結與延續。
(二)第二週(4月5日——4月9日)
1.志願者進社區宣傳:調度不同人羣、不同場所閱讀情 況;全民閱讀倡議書分發。
2.走進仙遊縣圖書館、走進蘭溪書苑參觀和閱讀。(分 班次)
3.家庭親子閱讀視頻分享。
(三)第三週(4月12日——4月16日)
1.蘭溪書苑親子閱讀課堂 2.蘭溪書苑教師閱讀沙龍 3.親子繪本推薦卡DIY比拼 4.線上雲義賣活動
(四)第四周(4月19日——4月23日)
1.志願者家庭走進困難家庭送溫暖
2.跳蚤書市活動
3.走進仙遊縣圖書館做閱讀分享線上好書推薦,評 選“書啦啦之星”
4.“書啦啦之星”頒獎:仙遊縣圖書館
5.書香家庭評選,蘭溪書苑頒獎。
2022世界讀書日活動主題方案四一、活動時間:2022年4月19日—2022年4月23日
二、活動對象:學齡前兒童、家長及幼兒教師
三、活動內容及安排
(一) 第一階段:啓動階段
(二) 1.宣傳發動,營造氛圍,讓學齡前兒童、家長關注並能參與活動。
2.活動舉辦方發佈公衆號,幼兒園出宣傳海報,各班制定閱讀方案,做好環境佈置。
(三) 第二階段:活動階段
一、縣圖書館4.23日下午讀書活動:
“悅”讀童趣 書香相伴”
1、繪本歷史簡介。由縣圖書館工作人員詳細介紹繪本的演變過程,並介紹縣圖書館臨時館與新館的功能佈局,開館時間及借閱規則。
2、親子閱讀互動。倡導學齡前兒童與好書爲伴。要求兒童認真閱讀至少1本經典繪本不斷充實自我,同時,由5名小讀者、2名家長和一名幼兒教師各挑選一本繪本故事進行繪聲繪色得講述。
3.書啦啦之星頒獎。根據鯉中幼兒園所評選出來的30位DIY獲獎小讀者進行頒獎,並展示優秀作品。
二、縣圖書館閱讀周繪本讀書活動:“我讀書,我快樂,我成長”
1.“親子共閱”活動。引導幼兒參與“我讀書,我快樂,我成長”活動,2022年4月19日——2022年4月22日(週一至週四),每日由20位學齡前兒童在家長陪同下,在縣圖書館繪本專區閱讀繪本。小讀者每日閱讀一至兩本繪本,並能聽懂或描述繪本中的故事。同時拍下溫馨的親子共讀相片作爲留念。
2、在閱讀周活動期間,家長可以將與孩子一起讀書的故事,讀書的心得、收穫以圖文並茂的形式記錄下來,如書本的名稱及兒童的閱讀心得,規格爲a4紙大小,並於4月23日之前上交電子版及紙質版至仙遊圖書館辦公室。我們將對優秀的“閱讀感悟”進行評選展示,同時推送到仙遊今報、縣圖書館公衆號等媒體進行刊登。
2022世界讀書日活動主題方案五一、活動名稱
讀書,那些事兒——4月23日“世界讀書日”系列活動
二、活動內容及形式
(一)“讀書,那些事兒”徵文活動
文稿來源:1、第一學期“書香伴我行”徵文比賽參賽文章
2、同學們平時所寫的讀後感(最好是閱讀莎士比亞的作品)
3、老師們“讀書那些事兒”的相關文章
蒐集成員:
蒐集時間:2022.4.13——4.14(最晚4.15週五下午)
第二期報刊編輯人員:1、主編:王夢妮、翁雪芹、賴梟楠、陳巧瑩
2、校對:王琪、蔡巧玲、金炫
3、圖片處理(包括攝影):包文斌
報刊編輯時間:2022.4.17——4.20(4.21印發)
(二)“假如你的生活中沒有書”問卷調查
和學生、老師相關的讀書影響人生的問卷調查(最終《採菊》報有一版面放入問卷結果)
問卷內容設想成員:黃君君、王夢妮
問卷製作成員:韓光旭、陳辭寒
問卷時間:2022.4.13——4.17(4.13內容設想;4.15完成製作;4.17週日晚向衆人發放問卷;4.18整理結果)
問卷份數:100份(20份老師、高一高二各40分,注重質量,不求數量。)
(三)書籤製作
發揮你的聰明才智進行DIY,運用專業知識或是與專業相關的內容,利用各種材質製作。
要求:每一位成員至少製作兩張書籤;書籤要有專業特色;書籤需附上“採菊”兩字。
書籤總量:40張
書籤用途:每一位在《採菊》報中發表文章的作者送上精美版報紙時附上一張書籤,6張;可以贈送給喜歡的老師;多餘的社團內部成員互贈。
書籤製作總負責:__
2022世界讀書日活動主題方案六一、活動名稱:風飄書香滿學校
二、活動背景:當今時代,信息潮涌而來,種種現代傳播媒體在拓展人們視野的同時,亦在擠佔人們讀書的時間。尤令人關切者,社會浮躁之風、快餐文化等諸種不利因素,也阻礙了全民閱讀的展開和深入。今年來,一些社會調查所顯示的國民閱讀率的下降,正說明重申並弘揚讀書傳統的重要性和緊迫性。在知識經濟時代,現代化建設比以往更倚重於知識的力量,更依靠於全民文化素質的提高。1995年,聯合國科教文組織經過決議。將每年的4月23日定爲“世界讀書日”,這一天是作家塞萬提斯和莎士比亞辭世紀念日。
三、活動意義:今年的4月23日是第__個“世界讀書日”。這是書的節日,也是讀書人的節日。人類的閱讀史幾乎就是人類禮貌的發展史。書是人類精神財富的載體,人類的點滴提高和成果都在書籍裏紀錄、傳承併發揚光大。“世界讀書日”僅有一天,但它的意義在於使每一天都成爲“讀書日”。科學發展,以人爲本。在全社會大力倡導讀書之風,提升國民的知識水平和自我學習、發展本事,異常是青少年,培養他們閱讀的興趣,讓讀書成爲他們終身追求的“時尚”,十分有利於建設學習型社會和創新型社會,有利於實施科教興國、人才強國的國家戰略。藉助“世界讀書日”這樣的好形式,繼承和發揚優良傳統,營造濃濃的讀書氛圍,利國利民,意義深遠。
四、活動宗旨:
1、爲迎接我校五十年華誕,豐富學校的藏書資源,給學子們供給一個更好的讀書環境。
2、爲提高同學們的閱讀興趣並擴展同學們的閱讀空間,利用博客上的讀書、尋書、易書等交流,使同學們能把有限的閱讀資源循環利用,提升更高的價值。
3、爲優惠同學、服務同學,使目前大多沒有經濟來源的同學們買書能平價化、實惠化。
五、活動概述:
1、活動時間:4月20日
2、活動地點:主樓與二教樓之間的大榕樹下
3、活動策劃工作人員:文法學院學生會成員
4、活動參與人員:以文法學院同學爲主,面向全校同學
5、活動主要資料:將“優惠售書”、“愛心獻書”、“易書會”分區同時進行。
六、活動流程:
(一)準備工作:
1、製作一份“大學生讀書現狀”的問卷調查,給大二、大三等年級的同學填寫(部分問卷爲活動現場分發給同學們填寫),經過問卷所反饋的'信息做一份問卷調查報考,從而有針對性的開展活動!
2、將各班報名參加易書會的同學姓名進行登記,易書活動主要資料爲閒置書籍的拍賣。由各班學習委員在班上對相關資料給予說明、解釋,並收集同學們所拍賣得閒置書籍,統一交由學習部拍賣。(所拍賣的書籍必須有一個最低價)
3、經過問卷調查的反饋信息,收集同學們想看到書、經典好書等各類書籍的名單,引導同學們向一個進取良好的讀書方向前進,提高同學們的讀書品位。
(二)宣傳工作:
1、請美編部協助將海報和宣傳板完成。
2、經過各班學習委員將活動資料在班上詳細的介紹,充分調動同學們參與“世界讀書日”的進取性。
3、經過現場氣氛,以實際形式,更好的向全校同學宣傳“世界讀書日”的精神。
(三)主要資料:
1、將活動書店的書分類以“折中折”或以某類書作爲贈品的“買一贈一”的形式進行現場出售(活動形式可多樣化,不拘擰於一個形式)。
2、設立一個諮詢站,根據制定的書目,對同學們買書、捐書進行指導。
3、設立一個愛心站,暫代文法學院的書站理解廣大師生的各類贈書。獻愛心的名單將於4月23日這天在讀書交流的博客上進行公佈,並現場對捐書者贈送書籤。
4、指導同學們易書,保證易書會有序的進行。(由工作人員統一將閒置書本進行超低價的拍賣,所有拍賣的書籍不得低於委託同學設定點最低價,活動最終由工作人員將售書價款或未售出的書籍返還給委託的同學。最大的促進書本資源得到更好的共享。)
5、打造一個博客平臺的閱讀交流,突破傳統的時空限制,經過前期的問卷調查,現場系列活動的開展,擴大博客交流的影響力!博客平臺以便捷的交流方式、豐富的欄目形式,更好的促進大學生關於讀書方面的交流。博客欄目形式有:
⑴“經典好書推薦區”,此欄目旨在指引同學們向一個進取良好的讀書方向前進,提高同學們的讀書品味;
⑵“書友感悟區”,給同學們閱讀後進行的感想、經驗交流供給一個平臺。
⑶“尋書區”,同學們對於苦苦尋找未果的書籍,可廣發求書帖。
⑷“書海通幽路”,同學們可就自我所知‘尋書區’所求之書的來源發帖公佈,擴展同學們的求書渠道。
七、活動注意事項:
1、如果現場圖書數量有限,可拿書店負責人給出的相應證明,當天到書店以同等優惠購書。
2、注意維持現場秩序,避免出現哄搶的混亂場景。
2022世界讀書日活動主題方案七一、活動目的:
4.23是世界讀書日,這一天,請捧起心愛的書,在溫馨的環境裏享受閱讀的歡樂,請相互說明一本最喜愛的書,傳遞完美感受,請一齊誦讀美文,體會心與心的交融。世界讀書日,讓我們用書籍構建文化長城,用知識激發智慧泉涌。
二、主辦:團支部、圖書館、少先隊、工會
三、活動資料:
(一)教師活動
1.讀書,讓人生更完美讀書博文比賽
(1)參加對象:35週歲以下青年教師
(2)活動時間:徵文階段:從本通知發佈之日起至4月30日止。
評選階段:5月上旬組織專家進行審查初評。
公示階段:5月中旬。
(3)參賽方式和要求
①參賽者在嘉善新聞網市民博客進行註冊,在註冊時請寫明註冊原因爲參加博客大賽,註冊經過後即可開通個人博客,然後發表博文;②博客名稱、博主暱稱自定,但使用不禮貌名稱的博客將被取消參賽資格;
③博客中發佈的參賽作品要求資料進取健康,中文原創,嚴禁抄襲,作者對其參賽作品的版權、著作權、肖像權負有全部的法律職責;
④博文資料應與閱讀有關(指紙質、數字、網絡等介質的書籍、報刊、雜誌等出版物的閱讀);
⑤文章形式不限,能夠是散文、隨筆、評論、對話、訪談、聊天、隨感錄、讀書
故事、小品文等,題目自擬;
⑥博文寫作時間不限,每位參賽者限提交1篇參賽作品,字數在3000字以內。發佈時請在標題前註明【博文大賽】。
⑦參賽者在比賽期間將參賽作品提交到指定的作品報名頁面。並填寫博文標題、作品地址、博客名稱、聯繫方式等信息。
2.讀書,讓人生更完美讀書徵文活動
(1)參加對象:35週歲以下青年教師必寫
(2)作品上交時間:即日起至4月30日止
(3)作品形式:能夠是散文、隨筆、評論、對話、訪談、聊天、隨感錄、讀書故事、小品文等,具有可讀性思想性和啓示性,倡導經典閱讀。
(4)評獎方式:請參加徵文活動的教師將自我的文章至ftp團支部讀書徵文文件夾內,此次徵文將評出一二三等獎若干,並有精美紀念品送上。
(二)學生活動
1.走進書裏讀書徵文活動:
(1)作品上交時間:即日起至4月23日止。
(2)作品形式:讀書體會、好書說明、切合主題的散文和詩歌、讀書故事、讀書隨筆等。
(3)參加年級:不限
(4)評獎方式:請有意參加的小朋友將自我的美文
以電子稿形式上交給班主任,請班主任a4紙打印,上交給圖書館館長。(注:好書說明能夠直接上交好書推薦卡)此次徵文將評出讀書之星、文學之星若干,並有精美紀念品送上,請大家踊躍參加。
2.4月22日班隊課
(1)組織安靜閱讀,引導學生靜靜地打開一本書,沉浸在書香的世界裏。
(2)請每一位學生在4月23日世界讀書日,嘗試着做到以下幾點:
這一天,告訴親人和朋友:今日是世界讀書日,讓我們共同享受讀書的歡樂;
這一天,在家關掉電視一小時,在溫馨安靜的環境裏共享閱讀的歡樂;
這一天開始,確立一種信仰:讓學習和閱讀成爲一種習慣和風尚。
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