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![用寡白造句子]( "用寡白造句子")
用寡白造句子
造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸爲寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧...
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![寡淡無味造句]( "寡淡無味造句")
寡淡無味造句
1、“寡淡無味”指的是菜餚因鹽少而沒有味道。亦形容說話、寫文章內容平淡,無趣味。2、“寡淡無味”造句：⑴寡淡無味的文章是吸引不了讀者的。⑵生活是一杯寡淡無味白開水；生活是一篇悅耳動人的樂章；生活是洶涌澎湃的驚...
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![優柔寡斷造句]( "優柔寡斷造句")
優柔寡斷造句
下面爲您提供關於【優柔寡斷造句】內容，供您參考。1、我們要學會理智果斷地處理問題，切勿優柔寡斷。2、這孩子就是如此優柔寡斷，什麼事情都得別人幫他拿主意。3、哥哥性格乾脆，辦事從不優柔寡斷！4、他優柔寡斷，做事常常狐疑...
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![矜寡造句]( "矜寡造句")
矜寡造句
下面爲您提供關於【矜寡造句】內容，供您參考。1、選賢與能，講信修睦，故人不獨親其親，不獨子其子，使老有所終，壯有所用，幼有所長，矜寡孤獨廢疾者，皆有所養。2、在撫養教育自己小輩時同樣對待與自己沒有血緣關係的小孩，做到人不獨...
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![用寡斷造句子]( "用寡斷造句子")
用寡斷造句子
造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸爲寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧...
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![寡恩少義造句]( "寡恩少義造句")
寡恩少義造句
下面爲您提供關於【寡恩少義造句】內容，供您參考。1、呂布小人也，反覆無常寡恩少義，對我呼來喝去，如同使喚家奴，還說恩寵有加?笑話!2、呂布此人寡恩少義，性反覆，之前董卓之例在前，雖然呂氏最終反正，但終究前科可鑑。3、張無忌...
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![鰥寡造句]( "鰥寡造句")
鰥寡造句
造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸爲寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧...
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![寡怎麼造句]( "寡怎麼造句")
寡怎麼造句
下面爲您提供關於【寡怎麼造句】內容，供您參考。1、醫生獻殷勤但是寡婦不理睬。2、這人寡言寡語，令人難以捉摸。3、你豈可這樣寡情無義，我如不來，你豈不要鑄成大錯？4、同事面前他愛稱孤道寡，發號施令。5、在這事實發生以前，...
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![抑鬱寡歡造句]( "抑鬱寡歡造句")
抑鬱寡歡造句
造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸爲寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧...
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![衆寡懸殊的造句]( "衆寡懸殊的造句")
衆寡懸殊的造句
下面爲您提供關於【衆寡懸殊的造句】內容，供您參考。1、鬧事一方見衆寡懸殊，只好罷休。2、他在雙方力量衆寡懸殊的情況下，決定用智謀取勝。3、中國人民解放軍在衆寡懸殊的形勢下，採取集中力量打殲滅戰等戰術，終於贏得了戰...
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![用寡婦造句]( "用寡婦造句")
用寡婦造句
下面爲您提供關於【用寡婦造句】內容，供您參考。1、丈夫早去世了，她一個人帶着孩子，孤兒寡婦的，這日子過得真不容易啊！2、小樊母子孤兒寡婦，實在可憐，令人同情。3、那孤兒寡婦生活非常窮苦，真是太可憐了。4、醫生獻殷勤但是寡...
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![寡婦造句子]( "寡婦造句子")
寡婦造句子
下面爲您提供關於【寡婦造句子】內容，供您參考。1、丈夫早去世了，她一個人帶着孩子，孤兒寡婦的，這日子過得真不容易啊！2、小樊母子孤兒寡婦，實在可憐，令人同情。3、那孤兒寡婦生活非常窮苦，真是太可憐了。4、醫生獻殷勤但是寡...
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![裒多益寡造句]( "裒多益寡造句")
裒多益寡造句
下面爲您提供關於【裒多益寡造句】內容，供您參考。1、一着急，他說話便裒多益寡的，半天抖不出一句話來。2、地中有山，謙;君子以裒多益寡，稱物平施。3、願君侯裒多益寡，非禮勿履，然後三公可至，青蠅可驅也。4、地山謙，君子以裒多...
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![寡斷造句]( "寡斷造句")
寡斷造句
造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸爲寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧...
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![用寡造句]( "用寡造句")
用寡造句
下面爲您提供關於【用寡造句】內容，供您參考。1、醫生獻殷勤但是寡婦不理睬。2、這人寡言寡語，令人難以捉摸。3、你豈可這樣寡情無義，我如不來，你豈不要鑄成大錯？4、同事面前他愛稱孤道寡，發號施令。5、在這事實發生以前，以...
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![寡婦的造句]( "寡婦的造句")
寡婦的造句
造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸爲寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧...
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![輕諾寡信造句子]( "輕諾寡信造句子")
輕諾寡信造句子
下面爲您提供關於【輕諾寡信造句子】內容，供您參考。1、世人奸詐之徒多，而仁人義士少；輕諾寡信者多，堅持信義的少。2、輕諾寡信，就可能永遠失信於人。3、像他這種輕諾寡信的人，難怪朋友越來越少了。4、老李說話一言九鼎，從來...
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![用曲高和寡造句]( "用曲高和寡造句")
用曲高和寡造句
造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸爲寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧...
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![寡人之疾造句]( "寡人之疾造句")
寡人之疾造句
造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸爲寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧...
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![落落寡歡造句]( "落落寡歡造句")
落落寡歡造句
造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸爲寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧...
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![用矜寡造句子]( "用矜寡造句子")
用矜寡造句子
下面爲您提供關於【矜寡造句】內容，供您參考。1、選賢與能，講信修睦，故人不獨親其親，不獨子其子，使老有所終，壯有所用，幼有所長，矜寡孤獨廢疾者，皆有所養。2、在撫養教育自己小輩時同樣對待與自己沒有血緣關係的小孩，做到人不獨...
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![黑寡婦造句]( "黑寡婦造句")
黑寡婦造句
造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸爲寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧...
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![曲高和寡造句。]( "曲高和寡造句。")
曲高和寡造句。
下面爲您提供關於【曲高和寡造句。】內容，供您參考。1、但是也不乏一些曲高和寡的反對意見。2、偉大的藝術作品往往曲高和寡。3、他總說些文謅謅的話，自然就曲高和寡。4、這是一個曲高和寡，一般發展商不敢部問津的市場。...
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![矜寡孤獨造句]( "矜寡孤獨造句")
矜寡孤獨造句
下面爲您提供關於【矜寡孤獨造句】內容，供您參考。1、在撫養教育自己小輩時同樣對待與自己沒有血緣關係的小孩，做到人不獨親其親、不獨子其子，使老有所終、壯有所用、幼有所長、矜寡孤獨廢疾者皆有所養。2、故人不獨親其...
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![寡白造句]( "寡白造句")
寡白造句
造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸爲寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧...
