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![布造句子二年級]( "布造句子二年級")
布造句子二年級
造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸爲寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧...
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![花布造句]( "花布造句")
花布造句
造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸爲寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧...
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![佈網造句]( "佈網造句")
佈網造句
造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸爲寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧...
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![土布造句]( "土布造句")
土布造句
造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸爲寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧...
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![敷布造句]( "敷布造句")
敷布造句
造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸爲寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧...
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![布帶造句]( "布帶造句")
布帶造句
造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸爲寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧...
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![漆布造句]( "漆布造句")
漆布造句
下面爲您提供關於【漆布造句】內容，供您參考。1、用竹子膠版做傢俱，天然漆布鋪地板。2、野豬面具，爲假頭，以紙板或漆布製作。3、整幢樓，甚至他的臥室像一塊陳舊的漆布一樣，破爛不堪，搖搖欲墜。4、油布，漆布用粘土、'''油'...
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![羅布造句]( "羅布造句")
羅布造句
下面爲您提供關於【羅布造句】內容，供您參考。1、經過五個小時的顛簸，他們終於到達目的地———羅布泊。2、神祕的古羅布泊是馬革裹屍的戰場。3、世界上神祕的古羅布泊是馬革裹屍的戰場。關於【羅布】擴展閱讀【羅布】...
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![廣佈造句]( "廣佈造句")
廣佈造句
下面爲您提供關於【廣佈造句】內容，供您參考。1、大夏帝國，西南邊陲，森林廣佈，可謂崇山峻嶺。2、廣佈的溼潤森林區是澳大利亞老第三紀的特徵。3、確實，正是這種慄盲蛇廣佈六大洲。4、在那裏，我見到了七彩的天空廣佈世界，其盡...
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![佈設造句]( "佈設造句")
佈設造句
下面爲您提供關於【佈設造句】內容，供您參考。1、沿望江西路佈設，經永和路轉至習友路向東行進，將下穿合九鐵路、匡河、合肥第八高級中學，行至祁門路。2、雜誌的圓柱型的設計是基於美國的鬆散印花布設計。3、那也許纔剛剛...
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![佈散造句]( "佈散造句")
佈散造句
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![密佈造句]( "密佈造句")
密佈造句
造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸爲寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧...
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![輸布造句]( "輸布造句")
輸布造句
造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸爲寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧...
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![布造句0]( "布造句0")
布造句0
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![布兜造句]( "布兜造句")
布兜造句
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![檯布造句]( "檯布造句")
檯布造句
造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸爲寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧...
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![青布造句]( "青布造句")
青布造句
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![分佈造句]( "分佈造句")
分佈造句
造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸爲寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧...
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![染布造句]( "染布造句")
染布造句
造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸爲寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧...
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![擺佈造句]( "擺佈造句")
擺佈造句
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![散佈造句]( "散佈造句")
散佈造句
下面爲您提供關於【散佈造句】內容，供您參考。1、四處散佈的謠言擾亂了一部分人的正常生活。2、牛羊散佈在山坡上吃草。3、他們無中生有地散佈謠言，蠱惑人心，以達到不可告人的罪惡目的。4、制止散佈謊言的最好辦法就是不...
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![布頭造句]( "布頭造句")
布頭造句
造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸爲寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧...
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![佈滿造句造句]( "佈滿造句造句")
佈滿造句造句
下面爲您提供關於【佈滿造句造句】內容，供您參考。1、經過一個假期，教室裏佈滿了灰塵，是該好好打掃一下了。2、姥姥的臉上佈滿了皺紋，頭髮也全白了。3、斑馬全身佈滿了棕、白相間的斑紋。4、天空佈滿了烏雲，快要下雨了。5...
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![呂布造句]( "呂布造句")
呂布造句
下面爲您提供關於【呂布造句】內容，供您參考。1、當初出征之時，是華雄自告奮勇的擔任了先鋒一職，但呂布卻只給了華雄前方探路的任務，並且囑告華雄，不得隨意跟黑山軍作戰，這讓原本想大幹一場的華雄很是鬱悶。2、晌午時分，下邳...
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![佈告造句]( "佈告造句")
佈告造句
下面爲您提供關於【佈告造句】內容，供您參考。1、佈告上面的字跡已經變得很模糊了。2、有關詳情及申請辦法，請參閱學生輔導處佈告板或書院網頁。3、這些布告欄通常包含最近發現的安全性錯誤和修復通知。4、儘管布告欄和...
