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  • 用常以造句子

    用常以造句子

    下面爲您提供關於【常以造句】內容,供您參考。1、人們常以爲犯小過無傷大雅,哪知更大的失敗常是有小過導引而來的。2、這通常以特定的一組值的形式出現,這組值在有效值集合內,但是在符合條件的有效值集合之外。3、蘑菇培...

  • 以造開頭地詞語

    以造開頭地詞語

    1、造車合轍:比喻主觀同客觀相符合。2、造次顛沛:意思是流離失所、生活困頓。3、造端倡始:指首先倡導。4、造惡不悛:作惡事而不肯悔改。5、造化弄人:指命運作弄人。6、造極登峯:登峯造極。比喻達到極點。7、造謀布穽:指設計...

  • 用則以造句子

    用則以造句子

    造句指懂得並使用字詞,按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵,可延伸爲寫段、作文的基礎,是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八:“其用意,其造句,均以纖巧...

  • 用《以》造句

    用《以》造句

    下面爲您提供關於【用《以》造句】內容,供您參考。1、我軍以氣貫長虹之勢,搗向匪徒的老巢。2、他們希望滅此朝食,以雪不共戴天之恨。3、人民解放軍以排山倒海之勢渡過長江。4、父親死了,他披麻戴孝,以盡哀悼之情。5、他以...

  • 以德造句

    以德造句

    造句指懂得並使用字詞,按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵,可延伸爲寫段、作文的基礎,是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八:“其用意,其造句,均以纖巧...

  • 以作造句

    以作造句

    造句指懂得並使用字詞,按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵,可延伸爲寫段、作文的基礎,是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八:“其用意,其造句,均以纖巧...

  • 以便,造句

    以便,造句

    下面爲您提供關於【以便.造句】內容,供您參考。1、他把資料整理好,以便今後可以隨時查閱。2、學校設了個意見箱,以便師生提意見。3、森林警察登上了高高的瞭望塔值勤,以便及時發現情況。4、我們要努力學習,以便早日成爲祖...

  • 以往造句怎麼造

    以往造句怎麼造

    下面爲您提供關於【以往造句怎麼造】內容,供您參考。1、如今的他可不比以往了,要持盈保泰,怎麼會爲了別人的事再去冒風險?2、根據以往的經驗,老師估計這次考試難度不會太大。3、這一行動與他以往的態度大相徑庭。4、一種新...

  • 造句予以

    造句予以

    下面爲您提供關於【造句予以】內容,供您參考。1、有的幹部利用職權侵佔國家或集體的財產,必須予以嚴懲。2、對於目前的流竄販問題工商局應正本清源地予以解決。3、對小兵的發言,大家予以熱烈的掌聲。4、面對王丹刻薄的言...

  • 造句可以-可以-也可以-

    造句可以-可以-也可以-

    下面爲您提供關於【造句可以-可以-也可以-】內容,供您參考。1、牛肉可以紅燒吃,可以清燉吃,可以爆炒吃,也可以涮火鍋吃。2、星期天的時間可以由自己支配,可以睡覺,可以逛街,也可以旅遊。3、籃球運動可以鍛鍊身體,可以增加友誼...

  • 造句以上

    造句以上

    下面爲您提供關於【造句以上】內容,供您參考。1、佔用耕地緣園畝以上,需要向國務院請示。2、以上所說的,就是老師對你們的臨別贈言。3、雨天,飛機可以到雲層以上飛行。4、凡是十八歲以上的公民,都有資格參加競選。5、通過...

  • 自以造句

    自以造句

    造句指懂得並使用字詞,按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵,可延伸爲寫段、作文的基礎,是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八:“其用意,其造句,均以纖巧...

  • 以,造句

    以,造句

    造句指懂得並使用字詞,按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵,可延伸爲寫段、作文的基礎,是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八:“其用意,其造句,均以纖巧...

  • 常以造句

    常以造句

    下面爲您提供關於【常以造句】內容,供您參考。1、人們常以爲犯小過無傷大雅,哪知更大的失敗常是有小過導引而來的。2、這通常以特定的一組值的形式出現,這組值在有效值集合內,但是在符合條件的有效值集合之外。3、蘑菇培...

  • 以西造句

    以西造句

    造句指懂得並使用字詞,按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵,可延伸爲寫段、作文的基礎,是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八:“其用意,其造句,均以纖巧...

  • 以資造句

    以資造句

    造句指懂得並使用字詞,按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵,可延伸爲寫段、作文的基礎,是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八:“其用意,其造句,均以纖巧...

  • 以與造句

    以與造句

    下面爲您提供關於【以與造句】內容,供您參考。1、我軍以氣貫長虹之勢,搗向匪徒的老巢。2、他們希望滅此朝食,以雪不共戴天之恨。3、人民解放軍以排山倒海之勢渡過長江。4、父親死了,他披麻戴孝,以盡哀悼之情。5、他以小恩...

  • 以恆造句

    以恆造句

    下面爲您提供關於【以恆造句】內容,供您參考。1、堅韌,持之以恆的信念,去實現理想,考入夢寐以求的大學,實現最終的勝利。2、我們要通過持之以恆的努力,創造更多的就業機會,讓廣大勞動者各盡所能、各得其所。3、在壞事上的固...

  • 則以造句

    則以造句

    造句指懂得並使用字詞,按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵,可延伸爲寫段、作文的基礎,是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八:“其用意,其造句,均以纖巧...

  • 以之造句

    以之造句

    造句指懂得並使用字詞,按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵,可延伸爲寫段、作文的基礎,是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八:“其用意,其造句,均以纖巧...

  • ……以……造句

    ……以……造句

    下面爲您提供關於【……以……造句】內容,供您參考。1、父親死了,他披麻戴孝,以盡哀悼之情。2、人民解放軍以排山倒海之勢渡過長江。3、他們希望滅此朝食,以雪不共戴天之恨。4、我們以日行千里的速度邁向新世紀。5、我軍...

  • 以往造句

    以往造句

    造句指懂得並使用字詞,按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵,可延伸爲寫段、作文的基礎,是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八:“其用意,其造句,均以纖巧...

  • 造句可以可以也可以

    造句可以可以也可以

    造句指懂得並使用字詞,按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵,可延伸爲寫段、作文的基礎,是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八:“其用意,其造句,均以纖巧...

  • 造句足以

    造句足以

    造句指懂得並使用字詞,按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵,可延伸爲寫段、作文的基礎,是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八:“其用意,其造句,均以纖巧...

  • 可以,可以,也可以造句

    可以,可以,也可以造句

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