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![用伶俜造句子]( "用伶俜造句子")
用伶俜造句子
造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸爲寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧...
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![用伶人造句子]( "用伶人造句子")
用伶人造句子
造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸爲寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧...
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![用伶丁造句子]( "用伶丁造句子")
用伶丁造句子
造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸爲寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧...
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![伶仃如何讀，伶仃怎麼讀]( "伶仃如何讀，伶仃怎麼讀")
伶仃如何讀，伶仃怎麼讀
1、伶仃，漢語詞彙，拼音：língdīng，意思指孤苦無依靠。形容瘦弱或細長。2、釋義：孤獨貌。形容瘦弱或細長。形容搖擺晃動的樣子。孤獨沒有依靠。文中形容紫藤蘿花的稀少。3、出處：《文選·李密》“零丁孤苦”李善注引舊題漢...
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![用伶仃造句子]( "用伶仃造句子")
用伶仃造句子
造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸爲寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧...
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![用口齒伶俐造句子]( "用口齒伶俐造句子")
用口齒伶俐造句子
造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸爲寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧...
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![用百伶百俐造句子]( "用百伶百俐造句子")
用百伶百俐造句子
造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸爲寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧...
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![伶俐的拼音，伶俐的意思]( "伶俐的拼音，伶俐的意思")
伶俐的拼音，伶俐的意思
1、伶俐的拼音是[línglì]。2、伶俐，是形容詞。形容人物機靈乖巧或是做事幹脆利落。主持人楊伶俐的簡稱。也很有效的表達了她的機靈和乖巧。伶俐解釋：聰明，靈巧。出於:《紅樓夢》四十八回：“你又是這樣一個極聰明伶俐的...
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![用瘦骨伶仃造句子]( "用瘦骨伶仃造句子")
用瘦骨伶仃造句子
造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸爲寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧...
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![用伶俐的造句]( "用伶俐的造句")
用伶俐的造句
造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸爲寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧...
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![請用聰明伶俐造句]( "請用聰明伶俐造句")
請用聰明伶俐造句
下面爲您提供關於【請用聰明伶俐造句】內容，供您參考。1、這個女孩兒聰明伶俐，大家都很喜歡她。2、聰明伶俐的妹妹唯一缺點就是淘氣。3、她是個聰明伶俐的姑娘。4、女兒是個聰明伶俐的小姑娘，大家都喜歡她。5、這小孩子...
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![伶伶俐俐的解釋]( "伶伶俐俐的解釋")
伶伶俐俐的解釋
1、伶伶俐俐（línglínglìlì），漢語詞語，指機靈；靈活的意思。2、第22屆山東省運動會吉祥物“伶伶俐俐”，吉祥物由山東工藝美術學院顧羣業創作團隊設計。這兩隻可愛的小狐狸名叫“伶伶”和“俐俐”，被稱爲“瑞狐”，是基於“盛...
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![用女伶造句子]( "用女伶造句子")
用女伶造句子
造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸爲寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧...
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![伶組詞]( "伶組詞")
伶組詞
1、憐惜造句：大衛必須勝過由家人而來的拒絕（撒上16：7-11）。大衛並沒有落入在自我憐惜或是苦毒中，他反而在當中找到自己的生命和神的讚賞。2、憐恤造句：事實上，聖經裏說，“所以我們只管坦然無懼地，來到施恩的寶座前，爲要得憐恤，蒙...
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![用伶牙利齒造句子]( "用伶牙利齒造句子")
用伶牙利齒造句子
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![用伶俐造句子三年級]( "用伶俐造句子三年級")
用伶俐造句子三年級
造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸爲寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧...
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![用伶俐造句子]( "用伶俐造句子")
用伶俐造句子
下面爲您提供關於【伶俐造句】內容，供您參考。1、我看令公子聰明伶俐，將來必能克紹箕裘。2、這孩子聰明伶俐，在表演方面悟性很高，孺子可教，將來前程似錦。3、看着這個聰明伶俐的小孩，老師感嘆道：“孺子可教啊”。4、她從小就...
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![用坤伶造句子]( "用坤伶造句子")
用坤伶造句子
造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸爲寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧...
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![用伶利造句子]( "用伶利造句子")
用伶利造句子
造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸爲寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧...
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![用名伶造句子]( "用名伶造句子")
用名伶造句子
造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸爲寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧...
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![用劉伶造句子]( "用劉伶造句子")
用劉伶造句子
造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸爲寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧...
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![小伶玩具小伶簡介]( "小伶玩具小伶簡介")
小伶玩具小伶簡介
1、小伶玩具（XiaolingToy）專注於少兒內容的生產和相關產品的研發，從2016年創立開始製作上千個短視頻發佈各視頻網站，並且不斷探索更多更有趣的優質少兒內容，同時注重研發相關少兒周邊產品。2、小伶玩具(xiaolingtoy)由上海...
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![劉伶簡介，劉伶生平]( "劉伶簡介，劉伶生平")
劉伶簡介，劉伶生平
西晉沛國人，字伯倫。肆意放蕩，常以宇宙爲狹，不以家產有無爲意。性嗜酒，作《酒德頌》，嘲弄禮法。魏末爲建威參軍。晉武帝泰始初對策，盛言無爲之化，以無用罷。壽終。爲竹林七賢之一。...
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![用千伶百俐造句子]( "用千伶百俐造句子")
用千伶百俐造句子
造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸爲寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧...
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![用機伶造句子]( "用機伶造句子")
用機伶造句子
造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸爲寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧...
