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![如果就造句子一年級]( "如果就造句子一年級")
如果就造句子一年級
造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸爲寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧...
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![如果，就造句子]( "如果，就造句子")
如果，就造句子
下面爲您提供關於【如果......就造句子】內容，供您參考。1、如果沒有你的幫助，就沒有我的成功。2、一個人如果要想面面俱到，那他就什麼事都幹不好。3、如果不努力學習，就不會取得好成績。4、如果明天天氣好，我們就去爬山。...
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![用只要，就造句子]( "用只要，就造句子")
用只要，就造句子
下面爲您提供關於【用只要_就造句子】內容，供您參考。1、只要你能自圓其說就行，不必那麼標準。2、無論做什麼工作，只要對社會有貢獻，就有出息。3、只要堅持體育鍛煉，身體就會逐漸強壯起來。4、個人利益只要是合法的，就應該...
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![如果，就造句子大全]( "如果，就造句子大全")
如果，就造句子大全
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![什麼一什麼就造句子]( "什麼一什麼就造句子")
什麼一什麼就造句子
造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸爲寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧...
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![既然什麼就造句子]( "既然什麼就造句子")
既然什麼就造句子
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![用從小就造句子]( "用從小就造句子")
用從小就造句子
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![用如果就造句子二年級]( "用如果就造句子二年級")
用如果就造句子二年級
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![用既然，就造句子]( "用既然，就造句子")
用既然，就造句子
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![用要是，就造句子]( "用要是，就造句子")
用要是，就造句子
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![請用如果就造句子]( "請用如果就造句子")
請用如果就造句子
造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸爲寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧...
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![用要就造句子]( "用要就造句子")
用要就造句子
造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸爲寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧...
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![什麼要是什麼就造句子]( "什麼要是什麼就造句子")
什麼要是什麼就造句子
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![用一旦就造句子]( "用一旦就造句子")
用一旦就造句子
造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸爲寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧...
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用如果，就造句子
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![一旦什麼什麼就造句子]( "一旦什麼什麼就造句子")
一旦什麼什麼就造句子
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![只要就造句子四年級]( "只要就造句子四年級")
只要就造句子四年級
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用只要什麼就造句子二年級
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![既然就造句子一年級]( "既然就造句子一年級")
既然就造句子一年級
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![每當就造句子二年級]( "每當就造句子二年級")
每當就造句子二年級
下面爲您提供關於【每當就造句子二年級】內容，供您參考。1、每當退潮後，我們就到海灘上去撿拾美麗的貝殼。2、每當旅遊旺季，就有許多中外遊客到桂林觀光。3、蒙古人民十分好客，每當有客人前來，他們就端出熱騰騰的酥油茶葉...
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![用一旦就造句子六年級]( "用一旦就造句子六年級")
用一旦就造句子六年級
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![用每當就造比喻句怎麼造]( "用每當就造比喻句怎麼造")
用每當就造比喻句怎麼造
1、每當爸爸吸菸的時候，就好像是煙雲繚繞的的廬山雲霧。2、每當秋季到來的時候，柿子樹上的大柿子就像一個小燈籠。3、每當旅遊旺季，就有許多中外遊客到桂林觀光。4、每當電閃雷鳴的時候，就知道一場傾盆大雨即將來臨。5、...
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![怎樣用一什麼就造句子]( "怎樣用一什麼就造句子")
怎樣用一什麼就造句子
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![如果就造句子三年級]( "如果就造句子三年級")
如果就造句子三年級
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