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![欲滴造句子二年級]( "欲滴造句子二年級")
欲滴造句子二年級
下面爲您提供關於【欲滴造句子二年級】內容，供您參考。1、他的文章用語新鮮活潑，生氣盎然，讀來給人蒼翠欲滴之感。2、他一看到食物就露出垂涎欲滴的模樣。3、剛出鍋的餃子飄着熱騰騰的香氣，令人饞涎欲滴。4、翠色慾滴的綠...
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![用欲滴造句子]( "用欲滴造句子")
用欲滴造句子
造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸爲寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧...
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![一滴滴造句]( "一滴滴造句")
一滴滴造句
造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸爲寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧...
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![滴眼造句]( "滴眼造句")
滴眼造句
造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸爲寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧...
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![用嬌滴滴造句子]( "用嬌滴滴造句子")
用嬌滴滴造句子
造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸爲寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧...
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![一滴一滴造句]( "一滴一滴造句")
一滴一滴造句
造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸爲寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧...
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![用一滴滴造句子]( "用一滴滴造句子")
用一滴滴造句子
造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸爲寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧...
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![造句滴答]( "造句滴答")
造句滴答
造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸爲寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧...
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![用一滴一滴造句子]( "用一滴一滴造句子")
用一滴一滴造句子
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![嬌滴滴造句]( "嬌滴滴造句")
嬌滴滴造句
造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸爲寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧...
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![滴管造句]( "滴管造句")
滴管造句
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![兩滴造句]( "兩滴造句")
兩滴造句
造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸爲寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧...
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![滴翠造句]( "滴翠造句")
滴翠造句
下面爲您提供關於【滴翠造句】內容，供您參考。1、青春是綠色的，像竹滴翠，作爲坦蕩的草原。2、草地是碧綠的，綠得含煙，綠得滴翠，彷彿一塊無暇的綠氈，輕盈地躍然紙上。3、灕江東岸的七星山像七朵滴翠芙蓉，亭亭玉立。4、青春是綠...
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![一滴造句]( "一滴造句")
一滴造句
造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸爲寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧...
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![用嬌嬌滴滴造句子]( "用嬌嬌滴滴造句子")
用嬌嬌滴滴造句子
造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸爲寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧...
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![嬌滴滴造句五年級]( "嬌滴滴造句五年級")
嬌滴滴造句五年級
下面爲您提供關於【嬌滴滴造句五年級】內容，供您參考。1、林倩家庭條件十分優裕，本人也嬌滴滴的像個金枝玉葉的公主。2、即使歐陽老師下了不上這堂課,永遠別上我的課的恐嚇之詞,還是有幾個嬌滴滴的女生和幾個很橫的男生...
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![滴造句]( "滴造句")
滴造句
造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸爲寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧...
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![用點點滴滴造句]( "用點點滴滴造句")
用點點滴滴造句
造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸爲寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧...
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![點點滴滴造句]( "點點滴滴造句")
點點滴滴造句
點點滴滴的造句是：(1).這間老宅子充滿了我童年時點點滴滴的回憶。(2).過去的點點滴滴在我眼前一幕幕展現，越來越清晰，越來越強烈，那看似平常的小事裏，滿滿的都是愛呀。拼音是diǎndiǎndīdī。年代是古代成語。繁體是點點...
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![點點滴滴造句子]( "點點滴滴造句子")
點點滴滴造句子
造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸爲寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧...
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![滴血造句]( "滴血造句")
滴血造句
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![用滴造句]( "用滴造句")
用滴造句
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![滴着造句]( "滴着造句")
滴着造句
造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸爲寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧...
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![滴水造句]( "滴水造句")
滴水造句
下面爲您提供關於【滴水造句】內容，供您參考。1、嚴冬的早晨，寒風凜冽，滴水成冰。2、這個單位的防火措施做得滴水不漏。3、滴水是微不足道的，但是更多的水匯聚在一起就能形成海洋。4、父母常教導他，滴水之恩，當涌泉相報。5...
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![嬌嬌滴滴造句]( "嬌嬌滴滴造句")
嬌嬌滴滴造句
造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸爲寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧...
