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![帆布是一種較粗厚的棉織物或麻織物對嗎]( "帆布是一種較粗厚的棉織物或麻織物對嗎")
帆布是一種較粗厚的棉織物或麻織物對嗎
1、帆布是一種較粗厚的棉織物或麻織物。2、因最初用於船帆而得名。一般多采用平紋組織，少量的用斜紋組織，經緯紗均用多股線。帆布通常分粗帆布和細帆布兩大類。3、帆布最大的特點就是結實耐用，用於汽車運輸和露天倉庫的...
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![帆布是一種較粗厚的棉織物或麻織物對嗎，帆布是什麼材質]( "帆布是一種較粗厚的棉織物或麻織物對嗎，帆布是什麼材質")
帆布是一種較粗厚的棉織物或麻織物對嗎，帆布是什麼材質
1、帆布是一種較粗厚的棉織物或麻織物。2、因最初用於船帆而得名。一般多采用平紋組織，少量的用斜紋組織，經緯紗均用多股線。帆布通常分粗帆布和細帆布兩大類。3、帆布最大的特點就是結實耐用，用於汽車運輸和露天倉庫的...
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![或師焉或否焉]( "或師焉或否焉")
或師焉或否焉
“或師焉，或否焉”出自《師說》，焉是代詞，指的是學習老師的知識；《師說》作於唐貞元十八年，韓愈任四門博士時，是說明教師的重要作用，從師學習的必要性以及擇師的原則，韓愈針對魏晉以來的門第觀念和“恥學於師”的壞風氣，以非凡...
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![或者,或者,或者造句]( "或者,或者,或者造句")
或者,或者,或者造句
下面爲您提供關於【或者,或者,或者造句】內容，供您參考。1、李老師現在不在，你或者等他，或者明天再來，或者給他打電話。2、實施違法行爲或者是基於預謀、或者是基於衝動、或者是基於偶然。3、非工會組織的成員，大多數剩下...
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![或，或造句]( "或，或造句")
或，或造句
下面爲您提供關於【或,或造句】內容，供您參考。1、習語音節優美，音律協調，或含蓄幽默，或嚴肅典雅，言簡意賅，形象生動，妙趣橫生，給人一種美的享受。2、我們都或多或少對那些經歷感同身受。3、人生總有獨特的軌跡，或者平淡一生，或...
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![或是或是造句]( "或是或是造句")
或是或是造句
造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸爲寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧...
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![用或，或造句子]( "用或，或造句子")
用或，或造句子
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![或者或者或者怎麼造句]( "或者或者或者怎麼造句")
或者或者或者怎麼造句
造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸爲寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧...
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![或,或,或造句]( "或,或,或造句")
或,或,或造句
下面爲您提供關於【或,或,或造句】內容，供您參考。1、瑪麗或許會移民去法國，米奇或許會去日本，我或許會離開中國，去國外上大學，並結婚，生孩子呢。2、畫中的五隻牛或行或立，或正或側，或俯或仰，姿態生動，將牛憨態可掬的模樣描繪得...
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![用或或或造句]( "用或或或造句")
用或或或造句
下面爲您提供關於【用或或或造句】內容，供您參考。1、畫中的五隻牛或行或立，或正或側，或俯或仰，姿態生動，將牛憨態可掬的模樣描繪得惟妙惟肖。2、歷代聖賢或立功、或立言、或立德，而永爲萬流景仰。3、瑪麗或許會移民去法國，...
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![或 或，或 或造句]( "或 或，或 或造句")
或 或，或 或造句
下面爲您提供關於【或,或,或,或造句】內容，供您參考。1、生命，是一樹花開，或安靜或熱烈，或寂寞或璀璨。2、人人皆可參與體育運動，不管你是男或女，年長或年幼，健康或殘疾，貧窮或富有。3、一滴墨水，或輕或重，或濃或淡，滴在紙上卻可...
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![用或,或,或造句子]( "用或,或,或造句子")
用或,或,或造句子
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![用或或造句]( "用或或造句")
用或或造句
造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸爲寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧...
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![怎樣用或或或造句]( "怎樣用或或或造句")
怎樣用或或或造句
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![或者，或者造句]( "或者，或者造句")
或者，或者造句
下面爲您提供關於【或者,或者造句】內容，供您參考。1、你喜歡一個人不是讓他感到壓抑，而是讓他快樂，或者愉快，或者幸福！2、我想要這條粉色的裙子，或者那個藍色的外套，或者那個藍色的毛衣。3、看了這部電影后，感覺電影的結局或...
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![或或怎麼造句]( "或或怎麼造句")
或或怎麼造句
造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸爲寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧...
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![或明或暗造句]( "或明或暗造句")
或明或暗造句
造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸爲寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧...
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或者，或者造句
造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸爲寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧...
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用或 或，或 或造句子
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或者或者，造句
造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸爲寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧...
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![或 或 造句]( "或 或 造句")
或 或 造句
造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸爲寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧...
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![或或造句簡單]( "或或造句簡單")
或或造句簡單
下面爲您提供關於【或或造句簡單】內容，供您參考。1、人生總有獨特的軌跡，或者平淡一生，或者名垂青史。2、教室裏三五一羣，或沉思默想，或嘰嘰喳喳。3、殺人犯在殺人後或許後悔過，或許懺悔過，但殺人已成事實，那麼他必承擔他所...
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![用或什麼或造句]( "用或什麼或造句")
用或什麼或造句
下面爲您提供關於【用或什麼或造句】內容，供您參考。1、殺人犯在殺人後或許後悔過，或許懺悔過，但殺人已成事實，那麼他必承擔他所應負的法律責任！2、人生總有獨特的軌跡，或者平淡一生，或者名垂青史。3、你對這件事，或者贊成，或...
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![用或者,或者,或者造句子]( "用或者,或者,或者造句子")
用或者,或者,或者造句子
下面爲您提供關於【或者,或者,或者造句】內容，供您參考。1、李老師現在不在，你或者等他，或者明天再來，或者給他打電話。2、實施違法行爲或者是基於預謀、或者是基於衝動、或者是基於偶然。3、非工會組織的成員，大多數剩下...
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![或方或長的或是什麼意思]( "或方或長的或是什麼意思")
或方或長的或是什麼意思
或長或方的或意思爲“有的”。“或”有以下解釋：1、代詞。有的；有的人；有的事。《寡人之於國也》：“或百步而後止。”2、副詞。有時。《歸去來兮辭》：“或命巾車，或棹孤舟。”3、副詞。又。《詩經》：“既立之監，或佐之史。”4...
