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![士也罔極二三其德釋義]( "士也罔極二三其德釋義")
士也罔極二三其德釋義
1、這句話的意思是：反覆無常沒準則，變心缺德耍花招。2、原文桑之落矣，其黃而隕。自我徂爾，三歲食貧。淇水湯湯，漸車帷裳。女也不爽，士貳其行。士也罔極，二三其德。3、譯文桑樹葉子落下了，枯黃憔悴任飄搖。自從嫁到你家來，多年...
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![士也罔極二三其德什麼意思，士也罔極二三其德釋義]( "士也罔極二三其德什麼意思，士也罔極二三其德釋義")
士也罔極二三其德什麼意思，士也罔極二三其德釋義
1、這句話的意思是：反覆無常沒準則，變心缺德耍花招。2、原文桑之落矣，其黃而隕。自我徂爾，三歲食貧。淇水湯湯，漸車帷裳。女也不爽，士貳其行。士也罔極，二三其德。3、譯文桑樹葉子落下了，枯黃憔悴任飄搖。自從嫁到你家來，多年...
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![用二三其德造句子]( "用二三其德造句子")
用二三其德造句子
造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸爲寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧...
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![二三其德造句]( "二三其德造句")
二三其德造句
造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸爲寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧...
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![士也罔極二三其德什麼意思]( "士也罔極二三其德什麼意思")
士也罔極二三其德什麼意思
1、這句話的意思是：反覆無常沒準則，變心缺德耍花招。2、原文桑之落矣，其黃而隕。自我徂爾，三歲食貧。淇水湯湯，漸車帷裳。女也不爽，士貳其行。士也罔極，二三其德。3、譯文桑樹葉子落下了，枯黃憔悴任飄搖。自從嫁到你家來，多年...
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![二三其德具體是什麼意思]( "二三其德具體是什麼意思")
二三其德具體是什麼意思
1、二三其德，漢語成語，拼音是èrsānqídé，意思是形容三心二意；二三：不專一，形容三心二意。2、出處。出自《詩經·衛風·氓》：“士也罔極，二三其德。”3、用法。偏正式；作定語、補語；形容三心二意。...
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![雜詩三首·其二原文及翻譯]( "雜詩三首·其二原文及翻譯")
雜詩三首·其二原文及翻譯
1、原文：《雜詩三首·其二》唐代：王維君自故鄉來，應知故鄉事。來日綺窗前，寒梅著花未？2、譯文：您是剛從我們家鄉來的，一定了解家鄉的人情世態。請問您來的時候我家雕畫花紋的窗戶前，那一株臘梅花開了沒有？...
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![只知其一未知其二的意思，只知其一未知其二是什麼含義]( "只知其一未知其二的意思，只知其一未知其二是什麼含義")
只知其一未知其二的意思，只知其一未知其二是什麼含義
1、形容瞭解的情況不全面，同“只知其一，不知其二”。讀音爲zhǐzhīqíyī，wèizhīqíèr。意思是隻知道事物的一方面，而不知道它的另一方面。2、【出處】：《詩經·小雅·小旻》：“不敢暴虎，不敢馮河，人知其一，莫知其它。”《...
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![感遇其二由誰演唱，感遇其二歌詞]( "感遇其二由誰演唱，感遇其二歌詞")
感遇其二由誰演唱，感遇其二歌詞
1、歌詞江南有丹桔經冬猶綠林豈伊地氣暖自有歲寒心可以薦佳客奈何阻重深運命唯所遇循環不可尋徒言樹桃李此木豈無陰江南有丹桔經冬猶綠林豈伊地氣暖自有歲寒心可以薦佳客奈何阻重深運命唯所遇循環不可尋徒言樹桃李此...
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![憶江南其一其二其三]( "憶江南其一其二其三")
憶江南其一其二其三
《憶江南三首》是白居易的組詩作品，每一首都描寫了江南的美，但是每一首的美卻都不一樣。很多人都只知道其一，而不知道另外兩手，下面是小編整理的這三首詩的原文，讓我們一起來學習一下吧。《憶江南三首》江南好，風景舊曾諳；日...
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![德不稱其任其禍必酷解釋，德不稱其任其禍必酷是什麼意思]( "德不稱其任其禍必酷解釋，德不稱其任其禍必酷是什麼意思")
德不稱其任其禍必酷解釋，德不稱其任其禍必酷是什麼意思
1、德不稱其任其禍必酷意思是德行不足以適應所承擔的重任,遇到的禍患必定是嚴酷的;能力不足以勝任所居的職位,遭受的災殃必定是很大的。2、完整句子是“德不稱其任，其禍必酷；能不稱其位，其殃必大。”意思是指：德行不足以...
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![三從四德還是三崇四德]( "三從四德還是三崇四德")
三從四德還是三崇四德
三從四德。三從四德是漢族古代習俗之一，"三從"與"四德"的合稱。"三從"指幼從父、嫁從夫、夫死從子;"四德"指婦德、婦言、婦容、婦工。"三從四德"，指分工、束縛婦女堅守道德，是爲適應父權制家庭、維護父權-夫權...
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![三德造句]( "三德造句")
三德造句
造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸爲寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧...
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![原神三界路饗祭其二任務攻略]( "原神三界路饗祭其二任務攻略")
原神三界路饗祭其二任務攻略
1、運行原神，打開阿祇的地圖，前往標註點位置。2、消耗道具驅逐黑霧。東北方冥魚池處，引導三個仙靈開啓挑戰。3、收集任務材料開啓機關。4、將高塔旋轉對應石柱上的圖案。5、使用睦疏之匣激活光界錐鑿，即可完成三界路饗祭...
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![馬詩二十三首其五註釋]( "馬詩二十三首其五註釋")
馬詩二十三首其五註釋
哈嘍，大家好！今天要給大家講解的是《馬詩二十三首·其五》；【作者】唐·李賀大漠沙如雪，燕山月似鉤。何當金絡腦，快走踏清秋。這是李賀的組詩作品，今天我們來學習的是其中的第五首，這是一首非常耳熟能詳的詩，我們先來看一下這...
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![雜詩三首其二的原文及翻譯]( "雜詩三首其二的原文及翻譯")
雜詩三首其二的原文及翻譯
1、翻譯：您是剛從我們家鄉來的，一定了解家鄉的人情世態。請問您來的時候我家雕畫花紋的窗戶前，那一株臘梅花開了沒有？2、原文：《雜詩三首·其二》【作者】王維【朝代】唐君自故鄉來，應知故鄉事。來日綺窗前，寒梅著花未？...
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![三從四德是哪三從哪四德]( "三從四德是哪三從哪四德")
三從四德是哪三從哪四德
三從四德都是古代對女子的束縛三從是未嫁從父、既嫁從夫、夫死從子。表示作爲女兒、妻子和母親的婦女應對男性服從。四德是婦德、婦言、婦容、婦功。就是說做女子的，第一要緊是品德，能正身立本；然後是相貌：指出入要端莊穩...
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![什麼是知其一不知其二]( "什麼是知其一不知其二")
什麼是知其一不知其二
1、【解釋】知道事物的一方面，不知道還有另一方面。形容對事物的瞭解不全面。2、【介紹】本文講了三種人：一是和尚，根據膚淺的經驗行事不加入分析的人：二是講學先生，脫離實踐、想當然的人：三是老河工，有實踐經驗又會加以總結...
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![其間千二百里其的意思]( "其間千二百里其的意思")
其間千二百里其的意思
1、其間千二百里的其釋義：這。2、該句出自《三峽》。作者：酈道元，朝代：南北朝。原文如下：自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜分，不見曦月。至於夏水襄陵，沿溯阻絕。或王命急宣，有時朝發白帝，暮到江陵...
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![三從四德是哪三從四德]( "三從四德是哪三從四德")
三從四德是哪三從四德
“三從四德”是爲適應父權制家庭穩定、維護父權—夫權家庭(族)利益需要，根據“內外有別”、“男尊女卑”的原則，由儒家禮教對婦女在一生在道德、行爲、修養的進行的規範要求。“三從”指婦女未嫁從父、出嫁從夫、夫死從...
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![德不稱其任其禍必酷是什麼意思]( "德不稱其任其禍必酷是什麼意思")
德不稱其任其禍必酷是什麼意思
1、德不稱其任其禍必酷意思是德行不足以適應所承擔的重任,遇到的禍患必定是嚴酷的;能力不足以勝任所居的職位,遭受的災殃必定是很大的。2、完整句子是“德不稱其任，其禍必酷；能不稱其位，其殃必大。”意思是指：德行不足以...
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![馬詩二十三首其五賞析]( "馬詩二十三首其五賞析")
馬詩二十三首其五賞析
哈嘍，大家好！今天要給大家講解的是《馬詩二十三首·其五》；【作者】唐·李賀大漠沙如雪，燕山月似鉤。何當金絡腦，快走踏清秋。這是李賀的組詩作品，今天我們來學習的是其中的第五首，這是一首非常耳熟能詳的詩，我們先來看一下這...
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![涼州詞其一和其二]( "涼州詞其一和其二")
涼州詞其一和其二
涼州詞其一黃河遠上白雲間，一片孤城萬仞山。羌笛何須怨楊柳，春風不度玉門關。注：此詞作者不詳，約成於唐代。詞以涼州爲題，借涼州之景詠歎時局孤寂。全篇描繪了一座掩映在山腳下的孤城，高聳曲折的羣山中藏着黃河，詩中以到了“...
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![知其一不知其二的意思，什麼是知其一不知其二]( "知其一不知其二的意思，什麼是知其一不知其二")
知其一不知其二的意思，什麼是知其一不知其二
1、【解釋】知道事物的一方面，不知道還有另一方面。形容對事物的瞭解不全面。2、【介紹】本文講了三種人：一是和尚，根據膚淺的經驗行事不加入分析的人：二是講學先生，脫離實踐、想當然的人：三是老河工，有實踐經驗又會加以總結...
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![德不稱其任其禍必酷解釋]( "德不稱其任其禍必酷解釋")
德不稱其任其禍必酷解釋
1、德不稱其任其禍必酷意思是德行不足以適應所承擔的重任,遇到的禍患必定是嚴酷的;能力不足以勝任所居的職位,遭受的災殃必定是很大的。2、完整句子是“德不稱其任，其禍必酷；能不稱其位，其殃必大。”意思是指：德行不足以...
