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![族造句子二年級]( "族造句子二年級")
族造句子二年級
下面爲您提供關於【族造句子二年級】內容，供您參考。1、文天祥的浩然之氣對捍衛民族尊嚴有重要意義。2、維吾爾族姑娘跳起舞來，更顯得婀娜多姿。3、他深入少數民族地區學習蠟染技術。4、阿美族和雅美族彼此風馬牛不相及...
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![族造句簡單]( "族造句簡單")
族造句簡單
造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸爲寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧...
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![族親造句]( "族親造句")
族親造句
造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸爲寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧...
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![滿族造句]( "滿族造句")
滿族造句
造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸爲寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧...
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![造句民族]( "造句民族")
造句民族
造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸爲寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧...
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![納西族造句]( "納西族造句")
納西族造句
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![水族箱造句]( "水族箱造句")
水族箱造句
造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸爲寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧...
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![族造句]( "族造句")
族造句
造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸爲寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧...
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![族權造句]( "族權造句")
族權造句
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![族字造句]( "族字造句")
族字造句
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![月光族造句]( "月光族造句")
月光族造句
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![各族造句]( "各族造句")
各族造句
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![多民族造句]( "多民族造句")
多民族造句
造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸爲寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧...
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![種族的造句]( "種族的造句")
種族的造句
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![狼族造句]( "狼族造句")
狼族造句
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![貴族造句]( "貴族造句")
貴族造句
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![水族館造句]( "水族館造句")
水族館造句
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族字造句子
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![種族造句]( "種族造句")
種族造句
造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸爲寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧...
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![漢族造句怎麼造句]( "漢族造句怎麼造句")
漢族造句怎麼造句
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![皇族造句]( "皇族造句")
皇族造句
造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸爲寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧...
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![藏族怎麼造句]( "藏族怎麼造句")
藏族怎麼造句
下面爲您提供關於【藏族怎麼造句】內容，供您參考。1、自從廢除了農奴制，受苦的藏族同胞就過上了幸福的生活。2、一位藏族老大娘激動地說：“黨對我們的恩情，真是刻骨銘心，永世難忘。”。3、這位藏族歌唱家唱完藏族民歌以後，...
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![少數民族造句]( "少數民族造句")
少數民族造句
下面爲您提供關於【少數民族造句】內容，供您參考。1、長征隊伍經過少數民族地區時，紅軍指戰員入鄉隨俗，處處尊重他們的風俗習慣，受到熱烈的歡迎。2、他深入少數民族地區學習蠟染技術。3、舞臺上這位亭亭玉立的姑娘是少數...
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![華族造句]( "華族造句")
華族造句
造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸爲寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧...
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![造句家族]( "造句家族")
造句家族
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