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![用蕭寒造句子]( "用蕭寒造句子")
用蕭寒造句子
造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸爲寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧...
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![風蕭蕭兮易水寒下一句]( "風蕭蕭兮易水寒下一句")
風蕭蕭兮易水寒下一句
風蕭蕭兮易水寒的下一句是壯士一去兮不復還，這句詩出自《易水歌》，意思是風蕭蕭地響把易水岸邊吹得很冷，壯士去了就再也不回來了。荊軻將爲燕太子丹往刺秦王，丹在易水邊爲他餞行。高漸離擊築，荊軻和而歌曰：風蕭蕭兮易水寒，壯...
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![蕭蕭梧葉送寒聲的意思]( "蕭蕭梧葉送寒聲的意思")
蕭蕭梧葉送寒聲的意思
1、蕭蕭梧葉送寒聲的意思：瑟瑟的秋風吹動梧桐樹葉，送來陣陣寒意。2、《夜書所見》（宋）葉紹翁蕭蕭梧葉送寒聲，江上秋風動客情。知有兒童挑促織，夜深籬落一燈明。3、譯文瑟瑟的秋風吹動梧葉，送來陣陣寒意，客遊在外的遊子不禁思...
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![風蕭蕭兮易水寒是什麼意思]( "風蕭蕭兮易水寒是什麼意思")
風蕭蕭兮易水寒是什麼意思
1、“風蕭蕭兮易水寒”意思是風蕭蕭的吹着,易水寒氣襲人。2、風蕭蕭兮易水寒，出自詩歌《易水歌》；古歌名。《戰國策·燕策三》載，荊軻將爲燕太子丹往刺秦王，丹在易水（河北省易縣，戰國時期易水以北爲燕國、易水以南爲趙國）邊...
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![蕭散造句]( "蕭散造句")
蕭散造句
造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸爲寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧...
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![風蕭蕭兮易水寒壯士一去不復還的含義，風蕭蕭兮易水寒壯士一去不復還是什麼意思]( "風蕭蕭兮易水寒壯士一去不復還的含義，風蕭蕭兮易水寒壯士一去不復還是什麼意思")
風蕭蕭兮易水寒壯士一去不復還的含義，風蕭蕭兮易水寒壯士一去不復還是什麼意思
1、含義是：風聲蕭蕭悲鳴啊易水徹骨寒冷，壯士這一離去啊就永遠不再回還。出自詩歌《易水歌》，《戰國策·燕策三》載，荊軻將爲燕太子丹往刺秦王，丹在易水邊爲他餞行。高漸離擊築，荊軻和而歌曰：風蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復還！...
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![蕭蕭梧葉送寒聲江上秋風動客情的意思，蕭蕭梧葉送寒聲江上秋風動客情什麼意思]( "蕭蕭梧葉送寒聲江上秋風動客情的意思，蕭蕭梧葉送寒聲江上秋風動客情什麼意思")
蕭蕭梧葉送寒聲江上秋風動客情的意思，蕭蕭梧葉送寒聲江上秋風動客情什麼意思
1、意思是瑟瑟的秋風吹動梧桐樹葉，送來陣陣寒意，江上吹來秋風，使出門在外的我不禁思念起自己的家鄉。2、原詩：《夜書所見》，宋代：葉紹翁。蕭蕭梧葉送寒聲，江上秋風動客情。知有兒童挑促織，夜深籬落一燈明。3、譯文：瑟瑟的秋風...
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![成也蕭何敗蕭何造句]( "成也蕭何敗蕭何造句")
成也蕭何敗蕭何造句
造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸爲寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧...
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![風蕭蕭兮易水寒說的是誰]( "風蕭蕭兮易水寒說的是誰")
風蕭蕭兮易水寒說的是誰
1、“風蕭蕭兮易水寒”比喻一種明知無望生還，卻依然慷慨赴死的悲壯心情。“風蕭蕭兮易水寒”出自《易水歌》，原句是：風蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復還。這句詩的意思是：風兒蕭瑟、易水冰冷，壯士這一離去就回不來了。2、“風...
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![蕭何造句]( "蕭何造句")
蕭何造句
造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸爲寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧...
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![蕭規造句]( "蕭規造句")
蕭規造句
造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸爲寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧...
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![蕭牆造句]( "蕭牆造句")
蕭牆造句
造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸爲寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧...
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![蕭殺造句]( "蕭殺造句")
蕭殺造句
造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸爲寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧...
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![蕭蕭無梧葉送寒聲的下面一句是什麼]( "蕭蕭無梧葉送寒聲的下面一句是什麼")
蕭蕭無梧葉送寒聲的下面一句是什麼
1、“蕭蕭梧葉送寒聲”的下一句是“江上秋風動客情”。2、該句出自這首詩是南宋詩人葉紹翁的《夜書所見》。原文：蕭蕭梧葉送寒聲，江上秋風動客情。知有兒童挑促織，夜深籬落一燈明。3、這首詩的意思是江上的秋風吹過來，梧...
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![蕭蕭梧葉送寒聲中蕭蕭的意思]( "蕭蕭梧葉送寒聲中蕭蕭的意思")
蕭蕭梧葉送寒聲中蕭蕭的意思
1、蕭蕭：風聲。2、《夜書所見》宋代：葉紹翁，蕭蕭梧葉送寒聲，江上秋風動客情。知有兒童挑促織，夜深籬落一燈明。3、譯文：瑟瑟的秋風吹動梧桐樹葉，送來陣陣寒意，江上吹來秋風，使出門在外的我不禁思念起自己的家鄉。家中幾個小孩...
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![蕭寒造句]( "蕭寒造句")
蕭寒造句
造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸爲寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧...
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![蕭蕭梧葉送寒聲的意思是什麼]( "蕭蕭梧葉送寒聲的意思是什麼")
蕭蕭梧葉送寒聲的意思是什麼
1、蕭蕭梧葉送寒聲翻譯：瑟瑟的秋風吹動梧桐樹葉，送來陣陣寒意。2、原文：《夜書所見》【作者】葉紹翁【朝代】宋蕭蕭梧葉送寒聲，江上秋風動客情。知有兒童挑促織，夜深籬落一燈明。3、譯文：瑟瑟的秋風吹動梧桐樹葉，送來陣陣寒...
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![蕭乾造句]( "蕭乾造句")
蕭乾造句
造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸爲寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧...
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![風蕭蕭兮易水寒壯士一去兮不復還的意思，風蕭蕭兮易水寒壯士一去兮不復還的解釋]( "風蕭蕭兮易水寒壯士一去兮不復還的意思，風蕭蕭兮易水寒壯士一去兮不復還的解釋")
風蕭蕭兮易水寒壯士一去兮不復還的意思，風蕭蕭兮易水寒壯士一去兮不復還的解釋
1、風蕭蕭兮易水寒壯士一去兮不復還的意思是：風蕭蕭地吹啊，易水河上寒氣籠罩，我這一去啊，就不打算再回還。出自：《史記·刺客列傳》。2、原文：太子及賓客知其事者，皆白衣冠以送之。至易水之上，既祖，取道，高漸離擊築，荊軻和而歌，爲...
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![成也蕭何，敗也蕭何造句]( "成也蕭何，敗也蕭何造句")
成也蕭何，敗也蕭何造句
造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸爲寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧...
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![蕭山造句]( "蕭山造句")
蕭山造句
造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸爲寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧...
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![排蕭造句]( "排蕭造句")
排蕭造句
造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸爲寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧...
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![吹蕭造句]( "吹蕭造句")
吹蕭造句
造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸爲寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧...
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![風蕭蕭兮易水寒是什麼意思，風蕭蕭兮易水寒出自何處]( "風蕭蕭兮易水寒是什麼意思，風蕭蕭兮易水寒出自何處")
風蕭蕭兮易水寒是什麼意思，風蕭蕭兮易水寒出自何處
1、“風蕭蕭兮易水寒”意思是風蕭蕭的吹着,易水寒氣襲人。2、風蕭蕭兮易水寒，出自詩歌《易水歌》；古歌名。《戰國策·燕策三》載，荊軻將爲燕太子丹往刺秦王，丹在易水（河北省易縣，戰國時期易水以北爲燕國、易水以南爲趙國）邊...
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![蕭關造句]( "蕭關造句")
蕭關造句
造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸爲寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧...
