有關勸學的精選知識

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孫權勸學成語

1、吳下阿蒙，吳下：現江蘇長江以南；阿蒙：指呂蒙。居處吳下一隅的呂蒙。比喻人學識尚淺。出處：晉·虞溥《江表傳》：“至於今者，學識英博，非復吳下阿蒙。”2、士別三日，指別人有進步眼光看待別人。出處：《三國志》《江表傳》。3、...
勸學荀子高中原文

1、《勸學》君子曰：學不可以已。青，取之於藍，而青於藍；冰，水爲之，而寒於水。木直中繩，輮（róu）以爲輪，其曲中規。雖有（yòu）槁暴（pù），不復挺者，輮使之然也。故木受繩則直，金就礪則利，君子博學而日參省乎己，則知明而行無過矣。吾嘗終日而...
勸學的原文以及解釋是什麼

1、《勸學》：作者：孟郊〔唐代〕；原文：擊石乃有火，不擊元無煙。人學始知道，不學非自然。萬事須己運，他得非我賢。青春須早爲，豈能長少年。2、譯文：只有擊打石頭，纔會有火花；如果不擊打，連一點兒煙也不冒出。人也是這樣，只有通過學習...
孫權勸學的簡述說明

1、節奏劃分《孫權勸學》宋代：司馬光初，權/謂呂蒙曰：“卿/今/當塗/掌事，不可/不學！”蒙/辭以/軍中/多務。權曰：“孤/豈欲卿治經爲博士邪？但當/涉獵，見/往事耳。卿言/多務，孰/若/孤？孤常讀書，自以爲/大有所益。”蒙/乃始就學。及/...
勸學中而字用法介紹，勸學中的鍥而不捨和鍥而舍之的而是什麼用法

1、《勸學》鍥而不捨的“而”錶轉折，鍥而舍之的“而”表順承。2、《勸學》原文節選：積土成山，風雨興焉；積水成淵，蛟龍生焉；積善成德，而神明自得，聖心備焉。故不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。騏驥一躍，不能十步；駑馬十駕...
勸學原文及譯文

1、《勸學》：作者：孟郊〔唐代〕；原文：擊石乃有火，不擊元無煙。人學始知道，不學非自然。萬事須己運，他得非我賢。青春須早爲，豈能長少年。2、譯文：只有擊打石頭，纔會有火花；如果不擊打，連一點兒煙也不冒出。人也是這樣，只有通過學習...
勸學翻譯

1、君子說：學習是不可以停止的。2、靛青是從藍草裏提取的，可是比藍草的顏色更深；冰是水凝結而成的，卻比水還要寒冷。木材直得符合拉直的墨線，用煣的工藝把它製成車輪，那麼木材的彎度就合乎圓的標準了。即使又被風吹日曬而幹...
勸學簡介

1、《勸學》這篇文章一共用了16個“而”，“而”的用法主要有七種：連詞，表並列關係。例句：則知明而行無過矣。連詞，表遞進關係。例句：君子博學而日參省乎己。連詞，錶轉折關係。例句：青，取之於藍而青於藍；冰，水爲之而寒於水。連詞，...
孫權勸學譯文，孫權勸學講解

1、譯文：當初，孫權對呂蒙說：“你現在當權掌管事務，不可以不學習！”呂蒙用軍中事務繁多來推託。孫權說：“我難道想要你研究儒家經典，成爲學官嗎！我只是讓你粗略地閱讀，瞭解歷史罷了。2、你說軍務繁多，誰像我？我經常讀書，自己覺得獲...
孫權勸學概括，孫權勸學主要內容介紹

1、《孫權勸學》講述三國東吳名將呂蒙聽從其主孫權的勸告而讀書學習的歷史故事。2、《孫權勸學》是北宋史學家、政治家司馬光創作的一篇記敘文。選自《資治通鑑》，文題爲後人所加。3、此文既記敘了呂蒙在孫權勸說下開...
孫權勸學中孤的今義和古義什麼

1、今義:單獨，孤獨。如:孤,獨也。2、古義:古代王侯的自稱。如:君名孤寡。3、其他釋義:幼年死去父親或父母雙亡；同辜，辜負；也用於一方之長稱謂，如袁紹任冀州牧曾給公孫瓚寫信道：“孤與足下，既有前盟舊要”；特指爲國事而犧牲者...
孫權勸學的歷史背景，孫權勸學的歷史背景介紹

1、三國時期，孫權大將周瑜和劉備在赤壁之戰中大破曹操軍隊，不久後周瑜病死。魯肅代替周瑜成爲孫權的謀佐，然而劉備很快取得了益州，形成魏、蜀、吳三方鼎峙的局面。爲了加強國力，孫權勸呂蒙多學習。“孫權勸學”的故事就發...
孫權勸學的意思，孫權勸學的原文是什麼

1、孫權勸學譯文：當初，孫權對呂蒙說：“你現在當權掌管事務，不可以不學習！”呂蒙用軍中事務繁多來推託。孫權說：“我難道想要你研究儒家經典，成爲學官嗎！我只是讓你粗略地閱讀，瞭解歷史罷了。你說軍務繁多，誰像我？我經常讀書，自己...
孫權勸學文言文翻譯，孫權勸學原文翻譯

1、譯文:起初，吳王孫權對大將呂蒙說道：“你現在身當要職掌握重權，不可不進一步去學習！”呂蒙以軍營中事務繁多爲理由加以推辭。孫權說：“我難道是想要你鑽研經史典籍而成爲學問淵博的學者嗎？只是應當廣泛地學習知識而不必去...
勸學詩有何特點，勸學詩的特點

1、勸學詩的特點是：語言明白易懂，形象鮮明生動，把時間快過，歲月易逝的程度，用池塘春草夢未覺，階前梧桐忽秋聲來比喻，十分貼切，倍增勸勉的力量。2、勸學詩，這是一首逸詩，具體寫作年代不詳，大約在紹興末年（1162）。日本盛傳此詩，我國大...
勸學的譯文

1、君子說：學習不可以停止。2、靛青是從藍草中提取的，但它的顏色比藍草更青；冰是水凝成的，但它比水更冷。一塊木材很直，合乎木匠拉直的墨線，假如用火烤使它3、彎曲做成車輪，它的彎度就可以符合圓規畫的圓。即使又曬乾了，也不...
勸學原文及翻譯註釋，勸學原文和翻譯

1、《勸學》原文：（1）君子曰：學不可以已。（2）青取之於藍而青於藍；冰，水爲之，而寒於水。木直中繩，蹂以爲輪，其曲中規。雖有槁暴，不復挺者，蹂使之然也。故木受繩則直，金就礪則利，君子博學而日參省乎已，則知明而行無過矣。（3）吾嘗終日而思矣...
關於勸學的名言警句

1、少壯不努力,老大徒悲傷。2、業精於勤,荒於嬉。3、一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。4、天行健,君子以強不息。5、志不強者智不達。6、青,取之於藍而青於藍；冰,水爲之而寒於水。7、志當存高遠。8、丈夫志四海,萬里猶...
勸學

1、《勸學》：三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲。2、白話譯文：每天三更半夜到雞啼叫的時候，是男孩子們讀書的最好時間。少年時只知道玩，不知道要好好學習，到老的時候才後悔自己年少時爲什麼不知...
孫權勸學的原文是什麼

1、孫權勸學譯文：當初，孫權對呂蒙說：“你現在當權掌管事務，不可以不學習！”呂蒙用軍中事務繁多來推託。孫權說：“我難道想要你研究儒家經典，成爲學官嗎！我只是讓你粗略地閱讀，瞭解歷史罷了。你說軍務繁多，誰像我？我經常讀書，自己...
孫權勸學主要內容介紹

1、《孫權勸學》講述三國東吳名將呂蒙聽從其主孫權的勸告而讀書學習的歷史故事。2、《孫權勸學》是北宋史學家、政治家司馬光創作的一篇記敘文。選自《資治通鑑》，文題爲後人所加。3、此文既記敘了呂蒙在孫權勸說下開...
孔子勸學翻譯，孔子勸學原文及翻譯

1、原文：子路見孔子，子曰：“汝何好樂？”對曰：“好長劍。”孔子曰：“吾非此之問也，徒謂以子之所能，而加之以學問，豈可及乎？”子路曰：“學豈益哉也？”孔子曰：“夫君無諫臣則失政，士而無教友則失德．御狂馬不釋策，弓不反於檠；木受繩則直，人...
勸學翻譯欣賞

1、君子說：學習是不可以停止的。2、靛青是從藍草裏提取的，可是比藍草的顏色更深；冰是水凝結而成的，卻比水還要寒冷。木材直得符合拉直的墨線，用煣的工藝把它製成車輪，那麼木材的彎度就合乎圓的標準了。即使又被風吹日曬而幹...
勸學而有哪些意思，勸學而的意思

1、連詞，表並列關係。例句：則知明而行無過矣。2、連詞，表遞進關係。例句：君子博學而日參省乎己。3、連詞，錶轉折關係。例句：青，取之於藍而青於藍；冰，水爲之而寒於水。4、連詞，表因果關係。例句：積善成德，而神明自得，聖心備焉。5、...
孫權勸學讀後感，孫權勸學給了我們什麼啓示

1、這篇文章講的是三國時期東吳的君王孫權，赤壁之戰後，周瑜於是留下一句“既生瑜何生亮”就與世長辭了。孫權《孫權勸學》讀後感手下武將就只剩下了大將軍呂蒙。可是呂蒙乃一介武夫，有勇而無謀。作爲一個君王，當然希望手...