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![用華亞造句子]( "用華亞造句子")
用華亞造句子
下面爲您提供關於【華亞造句】內容，供您參考。1、另一名同是馬華亞羅士打區志工團團員的學生家長獲知兒子也被毆打後，即刻在對講機求助。2、當您第一次來到時代華亞學習英語時，我們的前臺客戶服務人員會記錄下您的個人聯...
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![用亞聖造句子]( "用亞聖造句子")
用亞聖造句子
造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸爲寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧...
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![用諾亞方舟造句子]( "用諾亞方舟造句子")
用諾亞方舟造句子
下面爲您提供關於【諾亞方舟造句】內容，供您參考。1、上世紀三四十年代，要想在硝煙瀰漫、血肉橫飛的戰場建起一個絕對安全的“諾亞方舟”，無異於“天方夜譚”。2、約翰惠博斯站在自己建造的諾亞方舟前三年來，荷蘭小鎮多德...
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![用三亞造句子]( "用三亞造句子")
用三亞造句子
造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸爲寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧...
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![用亞當造句子]( "用亞當造句子")
用亞當造句子
造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸爲寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧...
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![用加西亞造句子]( "用加西亞造句子")
用加西亞造句子
造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸爲寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧...
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![用亞光造句子]( "用亞光造句子")
用亞光造句子
造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸爲寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧...
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![用風華造句]( "用風華造句")
用風華造句
下面爲您提供關於【用風華造句】內容，供您參考。1、現在的年輕人正是風華正茂的時候，應該多爲社會作貢獻。2、那株柳樹搖曳生姿好象一位風華絕代的俏佳人似的。3、癌症在他風華正茂之時奪去了他的生命。4、我們還年輕，正...
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![用亞森造句子]( "用亞森造句子")
用亞森造句子
造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸爲寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧...
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![用三亞怎麼造句]( "用三亞怎麼造句")
用三亞怎麼造句
造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸爲寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧...
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![用環亞造句子]( "用環亞造句子")
用環亞造句子
造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸爲寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧...
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![用亞聯造句子]( "用亞聯造句子")
用亞聯造句子
造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸爲寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧...
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![用中亞造句子]( "用中亞造句子")
用中亞造句子
造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸爲寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧...
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![亞裔和華裔有區別嗎，可以用亞裔代替華裔嗎]( "亞裔和華裔有區別嗎，可以用亞裔代替華裔嗎")
亞裔和華裔有區別嗎，可以用亞裔代替華裔嗎
1、亞裔不等於華裔，因爲亞裔是泛指在非亞洲地區擁有亞洲血統的外國公民，是一個非常大的概念。而華裔僅僅是指擁有中國血統的外國公民，不能用亞裔來代表華裔。2、亞裔是指身上流着亞洲血液的人，亞裔有：韓裔、日裔和馬來西亞...
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![用亞元造句子]( "用亞元造句子")
用亞元造句子
造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸爲寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧...
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![用像造句華]( "用像造句華")
用像造句華
下面爲您提供關於【用像造句華】內容，供您參考。1、新建築像雨後春筍般到處出現。2、他長得賊眉鼠眼的，一看就不像好人。3、我們要像先進工作者一樣勤勉工作。4、他做事總是像老牛破車，慢慢騰騰的。5、今天的中秋圓月像...
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![用亞人造句子]( "用亞人造句子")
用亞人造句子
造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸爲寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧...
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![華亞造句]( "華亞造句")
華亞造句
下面爲您提供關於【華亞造句】內容，供您參考。1、另一名同是馬華亞羅士打區志工團團員的學生家長獲知兒子也被毆打後，即刻在對講機求助。2、當您第一次來到時代華亞學習英語時，我們的前臺客戶服務人員會記錄下您的個人聯...
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![用亞於造句子]( "用亞於造句子")
用亞於造句子
造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸爲寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧...
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![用不亞於造句]( "用不亞於造句")
用不亞於造句
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![用亞足聯造句子]( "用亞足聯造句子")
用亞足聯造句子
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![用繁華造句造句]( "用繁華造句造句")
用繁華造句造句
下面爲您提供關於【用繁華造句造句】內容，供您參考。1、如果沒有農民工的辛苦，就沒有城市的繁華。2、這裏是城市最繁華的地段，人口稠密。3、昔日荒無人煙的大沙漠，如今變成了繁華的石油城。4、這位樸實的山裏人今天總算見...
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![用亞倫造句子]( "用亞倫造句子")
用亞倫造句子
造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸爲寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧...
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![用亞運會造句]( "用亞運會造句")
用亞運會造句
下面爲您提供關於【用亞運會造句】內容，供您參考。1、這次亞運會使天南地北的運動健兒都彙集到北京來了。2、亞運會即將舉行，運動員從各國彙集到北京。3、在十四屆亞運會上，中國隊旗開得勝，第一天就拿下了多枚金牌。4、他...
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![用不亞於造句四年級]( "用不亞於造句四年級")
用不亞於造句四年級
下面爲您提供關於【用不亞於造句四年級】內容，供您參考。1、一般女人永遠不懂煙對男人來說的意義，戒菸對太多男人來說難度不亞於忘掉初戀女友，就如某個大作家戲言，戒菸有什麼難的，我都戒了幾百次了。2、山十分陡，露出猙獰的...
