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![議的造句子]( "議的造句子")
議的造句子
下面爲您提供關於【議的造句子】內容，供您參考。1、對於這個提議，大部分人都表示反對。2、我的不過是芻蕘之議，僅供參考。3、你不該封那項提議嗤之以鼻。4、他建議把這一段歷史寫得詳細一點。5、經過法庭調解，雙方達成了...
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![倡議造句]( "倡議造句")
倡議造句
下面爲您提供關於【倡議造句】內容，供您參考。1、對我們班的倡議，一班的同學頗不以爲然。2、五年一班同學倡議每人向災區小朋友捐獻一本書。3、鄉長倡議紅白喜事不要鋪張浪費。4、同學們熱烈響應保護益鳥的倡議，再也沒有...
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![造句（）的建議（）]( "造句（）的建議（）")
造句（）的建議（）
下面爲您提供關於【造句（）的建議（）】內容，供您參考。1、同學們圍繞着課外活動問題提出了很多建議。2、他們的建議不僅一錢不值，而且包藏禍心。3、他力排衆議，採納了張揚的建議。4、工廠採納了爸爸的合理化建議。5、還有，如果...
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![審議造句]( "審議造句")
審議造句
造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸爲寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧...
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![面議造句]( "面議造句")
面議造句
造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸爲寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧...
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![議造句]( "議造句")
議造句
造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸爲寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧...
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![芻議造句]( "芻議造句")
芻議造句
下面爲您提供關於【芻議造句】內容，供您參考。1、絕對自由與法律規則現代警察權之合法性與正當性芻議。2、分析了小四輪拖拉機行業現狀，芻議行業發展趨勢。3、該方案揭櫫的經改戰略及路徑圖，無論從廣度或深度來看，可說是...
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![公議造句]( "公議造句")
公議造句
下面爲您提供關於【公議造句】內容，供您參考。1、按三公議，皆綜盡曲理，殊塗同歸，欲使效之璇璣，各盡其法，一年之間，得失足定，合於事宜。2、在原耕地基礎上抽多補少，抽肥補瘦，抽補結合，自報公議，民主評定，三榜定案。3、內中，關於考試...
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![議員造句]( "議員造句")
議員造句
造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸爲寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧...
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![創議造句]( "創議造句")
創議造句
造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸爲寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧...
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![議程造句]( "議程造句")
議程造句
造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸爲寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧...
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![緩議造句]( "緩議造句")
緩議造句
造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸爲寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧...
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![歧議造句]( "歧議造句")
歧議造句
造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸爲寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧...
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![抗議造句]( "抗議造句")
抗議造句
下面爲您提供關於【抗議造句】內容，供您參考。1、但是他不理會我的抗議。2、對他們所犯下的罪行，我們已經嚴正抗議過幾次了。3、成千上萬的學生走上街頭，抗議軍閥政府屠殺愛國青年的暴行。4、對於一個過來人，我已經忍受過...
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![物議造句]( "物議造句")
物議造句
造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸爲寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧...
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![思議造句]( "思議造句")
思議造句
造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸爲寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧...
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![議付造句]( "議付造句")
議付造句
造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸爲寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧...
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![謀議造句]( "謀議造句")
謀議造句
下面爲您提供關於【謀議造句】內容，供您參考。1、郡守馮亭同百姓謀議道上黨通往外界的道路已被絕斷，我們已不可再爲韓國百姓了。2、從事中郎漢魏時，三公及將軍府均設從事中郎，職參謀議，爲在長史、司馬下。3、軍司的職責是...
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![小議造句]( "小議造句")
小議造句
下面爲您提供關於【小議造句】內容，供您參考。1、與傳說中的照妖鏡幾乎大同小議，同樣可以驅邪避兇。2、努爾五世漱了漱口，這才向帝宮南側的小議事廳走去。3、我爲了證明我是個寬宏大度的師父，只有不計較他們在背後的小議...
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![訾議造句]( "訾議造句")
訾議造句
造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸爲寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧...
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![會議造句怎麼造]( "會議造句怎麼造")
會議造句怎麼造
下面爲您提供關於【會議造句怎麼造】內容，供您參考。1、黨的十五大是一次承前啓後的會議。2、遵義會議在黨的歷史上具有重要意義。3、這次會議的主要內容是討論義務教育問題。4、校長把上級的會議精神向教師們作了綜述...
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![異議造句]( "異議造句")
異議造句
造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸爲寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧...
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![不可思議的造句]( "不可思議的造句")
不可思議的造句
造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸爲寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧...
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![協議造句]( "協議造句")
協議造句
下面爲您提供關於【協議造句】內容，供您參考。1、會談的氣氛非常融洽，雙方就有關問題達成協議。2、雙方几經交涉，最後終於達成了協議。3、經過多日的協商，雙方終於達成了一項協議。4、甲方和乙方今天已經達成口頭協議。5...
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![會議室造句]( "會議室造句")
會議室造句
造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸爲寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧...
